智慧啊，真是一片混亂！

每年年底，最該沉思的時候，卻也是最混亂的時候。

在職述評、改版計劃、報社的年會，都擠在一起。12月節日多，還要趁機犒勞軍心。憶往昔，還沒有來得及做結案陳詞，看未來，新計劃又必須要出臺了。

所以每年這個時候，我都覺得自己智慧不夠。有點兒像在大街邊上表演高空拋接盤子的雜耍藝人，須全身關注，稍不留意，盤子就嘩啦嘩啦都掉到地上碎了。

所以當有編輯提議到“門薩”這個新鮮詞的時候，我一下子就來了興趣，雖然我們都不是傻子，可也不是被驗明正身的聰明人，真想知道人類智商前2％的人面對我所面對的情況是什么樣子。

結果沒想到“智慧”這個題目嚴重挫傷我們辦公室里那群年輕小姑娘的自信……

他們有的研究大腦，有的撈心理學醫生，有的還是徹底的懷疑論者，充分地發揮了“智者見智”的精神，結果最后還是在匯稿會上吵成一團，實際上，他們的表現和專門研究智商的專家一樣：學術領域對智商的說法也至今沒有定論，更不要說更宏大的“智慧命題”。

智商到底是什么?如果我也來添一下亂的話，我覺得—定要涵蓋下面三個基本素質。

首當其沖的就是記憶力。高智商的人也許不一定都是博聞，但必定至少是對某一類事物有著過目不忘的“強記”，這也就是為什么當我們這些普通人需要去Google和百度時，那些高智商的人已經有了反應和答案?；旧纤械恼I袖、殿堂級CEO們以及科學家們，都是如此。

第二是嚴密的邏輯力。從希臘人的觀點來看，人類和動物的區別是語言，文明人和野蠻人的區別則是Logos(邏輯)，他們認為一個優秀的人必須擁有推理論證能力，這樣才能看到別人所未能看到的事物，知曉別人所不知曉的未來。

如果單單有上述兩點，恐怕還不夠。因為那樣的“高智商”非常可能造成“思想上的巨人，行動上的矮子”，智商不能光在腦子里，還必須輸出才行。所以“解決問題的能力”是我認為最重要的，尤其是對想成為職場高智商的人來說。

記得兩年前，《職場》提出了以Staffers八個字母開頭的“八字箴言”，其中，Smartness成為“開門詞”，當時我們給這個“聰明”附加了—個定義，“聰明就是假設別人都更聰明”。我們希望：“他們永遠不會在自己上次跌倒的地方踉蹌，但也不會深陷前人經驗的桎梏；他們年輕氣盛，會有恣意狂狷的時候，但是在等待他們的未來面前，卻身兼老到和創新，絕不含糊”。

兩年后的今天，在一個燦若2008的未來即將到來的時候，我卻覺得目前這種生機勃勃的模糊更符合事物發展的規律。在柏拉圖整卷以發問推進的哲學論述中，“不了解”才是向真理推近的動力；在蘇格拉底被神諭指為世界上最聰明的人后，他遍尋更聰明的人最后才醒悟，神說他智慧正是因為他永遠不認為自己智蔻而在黑格爾的理論世界，他說：“由于分裂，由于分崩離析，思想就產生了。”

所以雖然我們在年尾稍顯有點兒混亂，但也許這樣的混亂反倒催生出更多的智慧呢?