戶外的另一片風(fēng)景

有這樣一群媽媽，她們大學(xué)時就是同學(xué)，也是好朋友，所以在懷孕的時候就經(jīng)常相互介紹經(jīng)驗。生下寶寶后，她們發(fā)現(xiàn)小孩們在一起玩特別開心，等孩子們之間有了交流，如果一段時間沒有看到其他的小朋友，他們就會拉著媽媽的手問：“媽媽，好久沒有看到那個小朋友了，我們?yōu)槭裁床蝗フ倚∨笥淹婺?”媽媽們從孩子們的問話中得來了靈感，就從那個時候起，這個“戶外媽媽圈”成立了。

和孩子一起成長

從寶寶們都蹣跚學(xué)步開始，這些媽媽就會定期組織一些活動，而每次活動固定的有三四個家庭，有的時候甚至有五六個。“自從組成了這個媽媽圈，我才明白，原來孩子也需要一個朋友圈，需要一個他們自己的小世界。這個世界是爸爸、媽媽、老師無法替代的。父母與孩子的交流和同齡人之間的交流是不能比的。”

她們這個圈子會經(jīng)常組織孩子們的戶外活動。在孩子們一起活動的時候，媽媽們也可以在一起聊天交流，比一個人帶孩子輕松多了。隨著孩子的慢慢長大，媽媽們也在成長。“第一次當(dāng)媽媽，沒有什么經(jīng)驗，我可以在這個圈子里學(xué)到很多以前不懂的育兒方法。”媽媽們聚會的時候，看著孩子在一邊玩耍，她們就會把平時看的雜志上的好文章或一些其他媽媽圈的經(jīng)驗?zāi)贸鰜硐嗷シ窒怼?/p>

孩子自己的社交圈

在玩的過程中，孩子們有時也會為一些事情起爭執(zhí)，媽媽們覺得不是重要的事情就讓孩子們自己處理去吧，因為將來在這個世界上，媽媽不可能幫他們解決他們所遇到的所有問題，很多的事情要從小鍛煉，讓他們學(xué)會解決的辦法。“在不威脅安全的情況下，就讓孩子們自己去撒開了玩。在我們小時候，接受的都是比較傳統(tǒng)的教育，乖一些，不許打架。而在孩子們戶外玩耍的時候，哪怕有時他們打起來了，我們也不會太在意。這是他們在用自己的方式來處理問題，是他們那個小小的世界里的規(guī)矩。

去野外玩的時候，只要孩子們在自己的視線范圍之內(nèi)，媽媽就讓他們自己去玩。有時候，孩子們還會過來向我們匯報一下：“媽媽我們在那邊玩呢!每次出門活動的時候，我們都會告訴孩子什么地方是危險的，不能去。而大一些的孩子也會提醒其他的小朋友，就像小時候班里的小班長一樣。”

孩子給媽媽的驚喜

孩子很小的時候，她們就經(jīng)常組織去公園里玩；等這些小不點大了一些，就會相約帶孩子們一起去野外，去周邊的一些景點玩。別看孩子很小，卻也常常用行動給媽媽帶來意想不到的驚喜。

“記得有一次我們一起組織去蟹島玩，雖然孩子們以前也去過海邊，但是從來沒有和小朋友一起這樣玩耍過。他們都顯得特別興奮，孩子本身就特別喜歡水，喜歡沙子，他們幾個人一起用沙子造了一個超級大的城堡，還挖了一個大的水渠。孩子們在勞動與合作中能體會到一種以前從來沒有過的樂趣。我們一群媽媽們就在旁邊鼓勵他們。到最后，我們都沒有想到他們能建造一個10多米長的城堡，那天太陽那么曬，而且城堡在建設(shè)中也有可能倒掉，中間我們都想放棄了，但是孩子們卻一直在堅持，他們在這樣的合作中可有成就感了。”

在這樣一個圈子里，孩子們并沒有固定的頭領(lǐng)，他們已經(jīng)形成了一個約定俗成的規(guī)矩，覺得誰說的有道理就聽誰的指揮。“頭兒的位置還是空著的。”叮叮媽媽笑著說。

熱愛大自然、勇敢挑戰(zhàn)自我

孩子們也很喜歡爬山。小小的寶寶們，平常也許都要在媽媽的懷抱里撒嬌，可是他們在一起爬山時卻異常的興奮。孩子們像一只只剛出籠子的小鳥，你追我趕著沖在最前面，媽媽們有些吃力地緊跟其后。在爬山的時候，孩子們一會兒看看身邊飛過的蝴蝶，一會兒看看初生的嫩綠的葉子，辨別老葉與新葉的不同。如果有的孩子走不動了，其他的孩子就會鼓勵他。“媽媽，我要抱。”“你看其他的小朋友都自己走，好棒啊。我們的寶寶也要加油。”在這種氣氛中，孩子們竟能自己爬到山頂。

“我的孩子屬于比較柔和型的，有的時候和孩子去爬山，在山腰上我會和他說：媽媽拿東西快拿不動了，你能不能幫幫媽媽，媽媽就靠你了。兒子就像一個小男子漢一樣來幫助我，特別有責(zé)任感，盡管我知道他自己也很累了。”

在爬山的過程中，孩子可以在不同的高度看到不同的風(fēng)景。而媽媽們也在這些戶外活動中重新活了一回，仿佛又找到了少年時代的自己，回想起少年時代彼此之間純純的友誼，那所有飄散在風(fēng)里的少年故事。