于海 千人樂(lè)團(tuán)總指揮

軍旅音樂(lè)家風(fēng)采

1970年，作為解放軍軍樂(lè)團(tuán)最年輕的演奏員之一，他在天安門(mén)廣場(chǎng)接受了毛澤東等第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體檢閱；1984年，作為千人聯(lián)合軍樂(lè)團(tuán)的分指揮，他光榮地接受了鄧小平等第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體檢閱；1999年，作為聯(lián)合軍樂(lè)團(tuán)的總指揮，他又光榮地接受了江澤民等中央領(lǐng)導(dǎo)集體檢閱……

于海是地道的山東人，1955年出生于海濱城市日照，之后隨父母來(lái)到紅高粱之鄉(xiāng)高密。于海記不得從什么時(shí)候起，自己喜歡上音樂(lè)。“那時(shí)候樂(lè)器都是借的，小伙伴們?cè)谝黄饠[弄竹笛、口琴、二胡，也不識(shí)譜。”后來(lái)，母親看出了兒子的心思，花2塊錢(qián)給他買(mǎi)了個(gè)竹笛。在于海看來(lái)，在那個(gè)年代，這不僅是一件“高檔”樂(lè)器，還是打

開(kāi)音樂(lè)之門(mén)的鑰匙。

“補(bǔ)缺隊(duì)員”終如愿

少年時(shí)代的于海一心想?yún)④姟！霸谀莻€(gè)年代，當(dāng)兵是最崇高的理想，軍營(yíng)、軍裝、軍禮，對(duì)我而言既神圣又神秘。”為此，于海在14歲那年虛報(bào)了3歲去當(dāng)工程兵，眼看體檢、政審全部通過(guò)，第二天就要出發(fā)，父母心疼他年齡小，硬是把他留了下來(lái)。“我當(dāng)時(shí)特別傷心，眼看著即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想破滅了”。緊接著，總參來(lái)招新兵，于海卻因?yàn)橥ㄖ姓`而錯(cuò)過(guò)了考試時(shí)間。“我心里真是又氣又恨！”就在這時(shí)，中國(guó)人們解放軍軍樂(lè)團(tuán)也來(lái)了，于海告訴自己，這個(gè)機(jī)會(huì)一定要緊緊抓住。出人意料的是，于海因?yàn)楦忻皼](méi)通過(guò)體檢，再一次被軍營(yíng)拒之門(mén)外。“我說(shuō)不出當(dāng)時(shí)有多沮喪，我的崇高理想難道就這樣束之高閣了嗎？我不甘心。”也許是于海的誠(chéng)意感動(dòng)了上蒼，一個(gè)月后，軍樂(lè)團(tuán)在鄰縣名額沒(méi)招滿，于是有人提議讓于海這個(gè)“補(bǔ)缺隊(duì)員”再試一下。這次，14歲的于海終于如愿以償。

“身高1米56，體重78斤”，參軍時(shí)的身高和體重于海至今記得清清楚楚。“我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己太幸運(yùn)了，既當(dāng)上了兵，還進(jìn)入了音樂(lè)這個(gè)行當(dāng)。我不是選擇了音樂(lè)，是撞上了音樂(lè)。”就這樣，之前從未見(jiàn)過(guò)西洋樂(lè)器的于海拿起單簧管，他突然覺(jué)得音樂(lè)很陌生，“我就像個(gè)白丁，不識(shí)五線譜，不懂樂(lè)理，一切從零開(kāi)始”。但一吹就是8年，扎實(shí)的樂(lè)隊(duì)演奏功底為他日后走上指揮臺(tái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從樂(lè)隊(duì)到指揮臺(tái)

1978年，由于軍樂(lè)團(tuán)極缺指揮，于海經(jīng)過(guò)層層選撥，改學(xué)樂(lè)隊(duì)指揮，一根纖細(xì)的指揮棒，拿起它卻需要何等勇氣。“當(dāng)初，樂(lè)隊(duì)的同伴都勸我不要冒險(xiǎn)，都說(shuō)從隊(duì)員里選指揮成才的風(fēng)險(xiǎn)太大。但我一心只認(rèn)為機(jī)會(huì)難得，不僅要學(xué)，還要學(xué)好。”于海開(kāi)始了如饑似渴的學(xué)習(xí)，師從呂蜀中、黃飛立學(xué)習(xí)指揮，跟隨黎英海學(xué)習(xí)作曲理論，風(fēng)雨無(wú)阻。1985年，于海考入中央音樂(lè)學(xué)院指揮系，隨李華德進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在中央院的三年，于海幾乎聽(tīng)遍了所有的指揮課和排練課，看著同在學(xué)習(xí)指揮的佼佼者陳佐湟、胡詠言、邵恩，于海看到差距的同時(shí)更意識(shí)到了身上的責(zé)任……

從樂(lè)隊(duì)邁上了指揮臺(tái)，于海無(wú)法掩飾內(nèi)心的緊張，“看著樂(lè)隊(duì)里一張張熟悉的面孔，其中有的人的軍齡比我的年齡都大，我相信這是每個(gè)指揮要過(guò)的第一關(guān)。還好，我有大家的支持和鼓勵(lì)，他們的專業(yè)和敬業(yè)給與我很大的自信。”于海開(kāi)始了自己的指揮生涯。面對(duì)繁重的司禮和演出任務(wù)，于海收獲的是滿足和自豪。

1999年7月，于海受命擔(dān)任建國(guó)50周年慶典千人軍樂(lè)團(tuán)總指揮，這是于海軍旅指揮生涯的一次飛躍。為了掌握好演奏時(shí)間，準(zhǔn)確配合閱兵隊(duì)伍，于海指揮來(lái)自全軍的14個(gè)軍樂(lè)團(tuán)在京郊進(jìn)行集中訓(xùn)練。“演奏既要準(zhǔn)確無(wú)誤，又要掌握好演奏時(shí)間，誤差必須控制在0.05秒之內(nèi)。”國(guó)慶當(dāng)天登上神圣的指揮臺(tái)，于海看著眼前1300多人的聯(lián)合軍樂(lè)團(tuán)，回想自己參軍30年來(lái)的每一步成長(zhǎng)，他努力讓自己保持平靜。宣布慶典開(kāi)始的那一刻，于海果斷地給出手勢(shì)，雄壯的國(guó)歌激蕩在天安門(mén)廣場(chǎng)，五星紅旗冉冉升起，蔚為壯觀的場(chǎng)面令人血脈噴張，心潮澎湃。

國(guó)歌背后故事多

中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)團(tuán)承擔(dān)著國(guó)家和軍隊(duì)外事司禮活動(dòng)。目前，全世界有200多個(gè)國(guó)家有自己的國(guó)歌，而在這些國(guó)歌中，于海就曾演奏過(guò)160首。在于海看來(lái)，國(guó)歌這種具有特殊意義的樂(lè)曲，準(zhǔn)確才是關(guān)鍵，不允許有一點(diǎn)偏差。“其實(shí)誤差往往就在零點(diǎn)幾秒之間，但這零點(diǎn)幾秒?yún)s代表著一支軍樂(lè)團(tuán)的水平和素質(zhì)，也代表著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。這就要求全體軍樂(lè)團(tuán)的成員精神高度集中、保持頭腦清醒，莊重的國(guó)歌和升旗儀式代表著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。”

1993年12月2日下午，時(shí)任國(guó)家主席江澤民在人民大會(huì)堂歡迎來(lái)訪的烏拉圭總統(tǒng)。當(dāng)于海指揮演奏完烏拉圭國(guó)歌后，烏拉圭來(lái)賓隊(duì)伍中突然爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。這讓于海有些愣，他從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)這樣的事情。他連忙示意樂(lè)隊(duì)暫停，等烏拉圭來(lái)賓歡呼停止后，于海奏響了中國(guó)國(guó)歌。后來(lái)，于海才聽(tīng)說(shuō)，由于烏拉圭國(guó)歌是世界上最長(zhǎng)的國(guó)歌之一，在外交場(chǎng)合，很多國(guó)家樂(lè)隊(duì)常常只演奏其中的一部分。沒(méi)想到中國(guó)的樂(lè)隊(duì)竟完整、準(zhǔn)確地演奏了全曲，而且全部是背譜演奏，這表示了中國(guó)人民對(duì)烏拉圭人民最大的尊重。

巴林的國(guó)歌是世界上最短的國(guó)歌，僅有短短的7小節(jié)。就是這7小節(jié)，于海也告誡隊(duì)員不能有絲毫松懈，依舊要準(zhǔn)確無(wú)誤地演奏完畢。“無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家的人民，對(duì)待自己的國(guó)歌都有一種特殊的感情，這也就要求我們?cè)谘葑鄷r(shí)就像演奏自己國(guó)家的國(guó)歌一樣，因?yàn)槟阕鹬亓藙e人，別人才尊重你。”

2003年3月，于海被任命為中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。如今的于海每天忙個(gè)不停，作為軍樂(lè)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，他要策劃、安排軍樂(lè)團(tuán)的業(yè)務(wù)工作；作為指揮，他要訓(xùn)練樂(lè)隊(duì)；作為中國(guó)管樂(lè)學(xué)會(huì)的首任會(huì)長(zhǎng)，他還要為普及管樂(lè)藝術(shù)從事大量的社會(huì)活動(dòng)。近年來(lái)，德國(guó)不來(lái)梅國(guó)際軍樂(lè)節(jié)、奧地利管樂(lè)世界杯、英國(guó)愛(ài)丁堡國(guó)際軍樂(lè)節(jié)、文萊國(guó)際軍樂(lè)節(jié)、韓國(guó)吹奏樂(lè)行進(jìn)大賽、南昌軍樂(lè)節(jié)，以及國(guó)內(nèi)許多重大音樂(lè)活動(dòng)和賽事都能看到于海的身影。作為一名軍旅藝術(shù)家，于海對(duì)于軍隊(duì)感情溢于言表，常說(shuō)正是這身軍裝、這根指揮棒，帶給他無(wú)限的使命感和榮譽(yù)感。