做音樂教育的“有情人”

2007年1月23日早8點，首都師范大學音樂學院多功能教室迎來一批來自祖國四面八方的“神秘”客人，旅途的奔波掩飾不住他們內心的喜悅，他們個個容光煥發，笑容燦爛，腳步輕盈。他們現在是“客人”，但曾經是“主人”，是在這里共同學習的同窗；他們是曾經的“園丁班”學員，現在的國家級骨干音樂教師。

熱情，當它到來的時候，擋也擋不住。5年前，老師們懷揣著自己的熱情與夢想來到了首都師范大學，來到了首都師范大學鄭莉教授的“園丁班”進修、學習，在短短三個月的培訓中，接觸到了國內外最先進的音樂教學理念，掌握到了更為多樣的教學實踐方法，在交流與碰撞中，他們頓悟了，他們升華了。5年間，滿懷對音樂教育的癡情，投身到音樂教育教學中去，他們有的已經成為地方教育局的領導或教研員，進行著音樂教育的管理工作；有的進入師范大學擔當起音樂教學法課的教師；有的被聘為師范大學音樂系的研究生導師；有的成立了國內首個以個人名字命名的音樂教育工作室；有的在國內各種公開課評比中屢獲殊榮，成為國內知名的特級教師……，在這激情燃燒的歲月里，這批老師將自己的知識在音樂教育這片凈土上播下種子，施肥灌溉，精心培育……

5年后的今天，推開窗，我們眼前已是一片郁郁蔥蔥的園林了，老師們的辛勤努力換來了豐厚的果實，當今音樂課堂的教學方式多種多樣，教學手段層出不窮，教學氣氛活躍，課堂組識有序……這一切的轉變，傾注了老師們的心血與汗水，這些都源自于老師們對音樂的熱愛。

5年的時間，說長不長，說短不短，況且這5年是音樂教育課程改革，音樂教育新課程標準實施的關鍵幾年，正如與會的人民音樂出版社社長吳斌所說：“音樂教育就是用正確的方法來教音樂，首都師范大學的鄭莉老師就是用正確的方法做了正確的事，才有了園丁班今天的成果展示；園丁班就是通過正確的方式進行了培訓，才達到了今天預期的目標。”園丁班的價值就在于培養了大量來自一線的音樂教師，在課改實施的過程中，他們擔負起實證研究的重任，尤其在新課標已實施五年后的關鍵時刻，調查中前行的中國基礎音樂教育更加需要實效驗證。曹理教授真誠地告誡大家：“音樂教育是生命和生命的對話，作為國家音樂教育的骨干力量，一定要發展獨立思考的能力，不斷審視自己，以形成自己獨特的視角。”

“天下沒有不散的筵席”，一個擁抱代表了老師們的依依不舍，同時也飽含了師生間熾熱的深情。“鄭莉老師，多保重，5年后我們再聚首……”這句話說出了每位學員的心聲，5年后再相聚，推開窗，取代“音樂教育園林”的將會是一片廣闊的森林！