軟件人才制造還是培訓？

IT人才供需脫節已催生出一個“繁榮”的IT培訓市場，其中軟件人才培訓更是成為很多培訓機構的掘金點。然而在軟件人才的培養上，卻有著兩種截然不同的做法。

日趨嚴重的就業問題，業已催生龐大的社會人才職業培訓市場。

2007年的新一輪畢業潮已來臨，那些希望在軟件行業謀職的畢業生為找到滿意的“東家”殫精竭慮，而很多軟件企業的人力資源部門，也正為尋找到合乎需求的“新人”而苦惱。

IT人才的供需脫節已經是老生常談。然而記者最近發現，這一現狀正催生出一個供需兩旺的IT培訓市場，其中軟件人才培訓更是成為了很多培訓機構的掘金點。

培訓市場供需兩旺

據相關數據表明，2007年高校畢業生將高達495萬人，而2006年的畢業生還沒有被社會“消化吸收”完，就業壓力大，已經延伸到包括高級職業培訓的各個環節。中國軟件協會副會長華平瀾就對記者說，“所學非所用，所用非所學，這樣的前提下，大學畢業生要進入軟件行業，基本上都要經過再培訓過程?！?/p>

事實上，IT職業培訓的供需兩旺的局面已經形成，而這一現象產生的最直接原因，正是IT高等教育和IT企業需求的嚴重脫節。

調查表明，2005、2006年連續兩年多個省份公布的大學生就業率，都存在一定的“注水”，而多個第三方公布的調研結果則表明，有些地區大學生就業率已經低于50%。就業的壓力，不僅落在正在畢業的學生身上，也落在“早就畢業”的人身上。

而日趨嚴重的大學生就業問題，業已催生出龐大的新市場：社會人才職業培訓。很多大學畢業生紛紛涌向各式的IT培訓機構，花費數千甚至上萬的錢用于就業培訓，而一些原本不具備培訓資質的機構和個人，也開始“渾水摸魚”，打著IT培訓的招牌四處招生。

“2006年各省公布的應屆大學生就業率統計，并不能反映學生就業的真實情況，說大學生就業已經到了‘饑不擇食’的境地，一點也不過分，這是去年我們就業時的真實情況?！北本┖娇蘸教齑髮W某非IT專業2006年畢業生王政告訴記者。

經過9個月的職業培訓，王政目前在位于北京世寧大廈內的某公司任軟件工程師。“主要工作是查BUG?！彼嬖V記者，由于該公司從諾基亞接了一些外包的手機測試合同，所以最近招聘了一些手機方面的軟件工程師，“這份工作做完，有了工作經驗，下一份工作就好找一些了?！彼f。

在王政看來，只有親身經歷不斷找工作、不斷碰壁、職能培訓、找到工作這樣一個長時間煎熬，才能夠體會“社會IT職業培訓”市場中大浪淘沙的含義。

制造還是培訓

從記者采訪的情況來看，IT培訓機構已經出現分化:一部分急功近利，關注點就是從教育培訓市場、從學員身上圈錢；另一部分則從長遠發展打算，注重將學員進行實用性培訓，真正供應給企業好的人才。

東方標準人才服務有限公司總裁兼CEO吳雷認為，東方標準屬于后者，并且拿出一系列數據作為證明：擁有數萬小時的課程內容專利，以及在學生總數并不龐大（3000～5000余人）的前提下，設置了18個細分專業和課程，完全能夠滿足IT培訓市場的各方面需求，同時也為對IT培訓有需求的人提供了更多的選擇余地。但他也承認，如此龐大而細分的課程，也對公司運營帶來不少的挑戰。

一些培訓機構采用“大規模、批量化”方式進行軟件工程師的制造，“僅僅是課程的專項技能培訓，只是比高等IT教育向前跨了半步，根本無法達到軟件廠商的人才應用需求?！?華平瀾認為，在學?？磥?，需要的合作方能夠提供完全合乎企業需求的培訓課程和培訓機制，甚至于，培訓機構能夠將企業軟件開發和高等IT教育的斷層銜接起來。但是很顯然，目前很多培訓機構根本達不到這樣的要求。

“為學員提供更多的學習機會和學習空間，甚至于幫助他們正確理解軟件公司的需求，主動開發‘學以致用’的課程，并且提供直接的實習機會，才是完整的教育程序?！庇嬍蕾Y訊副總經理、高級分析師郭海濤向記者表示，“當前諸多培訓機構還僅僅停留在‘找學生、找老師、找課堂’的初級階段，沒有具體的供需分析、課程設置的科學程度也不可知。”

他認為，和大多數培訓機構旨在掙錢不同，少數的培訓機構已經開始對自己在IT產業內的位置和作用做出規劃，甚至已經有所動作，和企業需求綁定。“這才是IT培訓很重要的方向?！惫f。

人才渠道如何打通

“社會人才培訓的難點，在于供需無法平衡，既然這個癥結已經明顯，那么解決方式也應當從此入手。”華平瀾說。

其實，解決供需平衡的方式其實很簡單，就是在人才培訓的目標設定上，以企業真實需求為基礎。只是目前，很多的培訓機構或者“無暇顧及”，或者因為擔心成本上的上升，而不想考慮。例如，一些大型培訓機構的大部分的培訓課程，撰寫、授課仍然是來自高校老師，這些教師根本沒有在企業工作過?！凹炔涣私?、也不關心企業需求，學員畢業之后，又怎么能夠了解企業的軟件開發需求？”一位不愿透露姓名的培訓機構負責人如此對記者說。

事實上，國內已經有兩三家培訓機構開始從單純的培訓結構向“人才服務機構”轉型。除了培訓之外，也向企業提供人才服務，類似于獵頭。東方標準也有獵頭服務，只是更多偏向于技術人才的尋找，或者畢業學員的推薦，具體則是按照專業進行劃分、人才跟蹤。

據了解，國內已有數家軟件培訓機構在做類似的事情，只是具體的操作模式有些差異?！按蠹乙黄鹱?，才能夠將這個市場做起來，打通高等學校人才和企業需求人才之間的阻塞，使得所學成為所用?！眳抢妆硎?，除了東方標準，CSTP也開始向學員提供實習機會。CSTP和東方標準是國內起步較早的兩家培訓結構。

郭海濤認為，在就業壓力逐步加大的情況下，進一步向企業需求傾斜，能夠促進培訓機構更加了解企業人才需求，進而逐步轉換和變更自己的培訓課程，使得培訓機構能夠在競爭中獲得優勢地位。

吳雷也表示，既然社會培訓機構承擔的是“再培訓職責”，那么，如果不能夠確保學員所學即企業所需，“就長期而言，這個培訓機構一定是會死掉的?！?/p>