瑞典科技創新的體制與文化

由來已久的創新文化，已經深深浸入到瑞典人的骨子里和瑞典社會的方方面面，這是瑞典科技競爭力永不枯竭的活力源泉。

瑞典是一個人口僅有900萬、面積不足45萬平方公里，偏居歐洲邊緣的小國。但瑞典的科技競爭力享譽全球，舉世聞名。有幾個指標可以用來體現，由世界經濟論壇2007年發布的全球競爭力指數，瑞典排名全球第三;2005年聯合國開發計劃署發布的聯合國人類發展指標中，瑞典排名世界第六，其中科技創新排名第一。從企業競爭力來看，瑞典有7家企業進入了世界500強企業行列，如愛立信、Nordea銀行、SHB銀行、Skandia保險、Telia電信等。瑞典還擁有著沃爾沃汽車、伊萊克斯家電、宜家、利樂包裝、SKF軸承等著名品牌。瑞典的航空、汽車、核工業、軍事裝備、信息產業、生物科技、醫藥化學、電子精密儀器、金屬加工和機械制造、特種鋼材、建筑科技、環保產業、工業設計等都處于世界領先水平。在瑞典就業人口中，有38%任職于科技型企業，這一比例為全世界最高;在全球10個IT國家排序中，瑞典也是位居首位。

瑞典的科技奇跡讓世界各國羨慕和欽佩。但要知道，瑞典直到19世紀末還是歐洲最為貧窮的國家之一，經濟以農業為主，主要農作物是土豆，曾經有高達1/4的人口因為饑荒不得不移民北美，在美國東北部各州就有很多瑞典人后裔。到底是什么原因讓這個北歐小國在今天的世界科技創新領域擁有這么強的競爭力?筆者以為，每個成功故事的背后都有著很多的原因，我們很難窮盡。但至少以下幾點原因對于幫助我們了解瑞典的科技創新力奇跡還是十分有用的。

一、悠久的創新歷史與創新傳統

瑞典的科技文明對于不了解它的人來說似乎是一夜之間冒出的奇跡。但實際上瑞典雄厚的科技基礎絕對不

是一蹴而就，而是有著悠久和光榮的歷史。瑞典人對探究自然奧秘似乎有著天生的興趣，很久以前就對世界做出了重大的科學發現和技術發明。世界上最知名的瑞典科學家恐怕當數19世紀末期發明炸藥和設立諾貝爾獎的阿弗雷德·諾貝爾，在17世紀有發現淋巴管的歐魯夫·魯德貝克，18世紀有發明植物分類法的卡爾林奈。另外還有標定溫度計度量單位的安德斯·攝爾西烏斯。早在1739年，瑞典就成立了皇家科學院，開始有組織地展開自然科學研究。

19世紀后半期，在歐洲大陸工業革命的影響下，瑞典工業的創新也是層出不窮。1844年帕馳發明了用安全性高的紅磷火柴以代替白磷火柴，安全火柴因此被稱為瑞典火柴。1876年愛立信公司創立，在電話設備制造上可以同美國貝爾公司相抗衡，愛立信公司從那時起就一直是瑞典工業科技創新的集中代表，延續至今。二戰后，來自瑞典人的發明創造更是數不勝數。比如由沃爾沃發明的汽車安全帶，日常生活中常見的速凍蔬菜、飲料的紙質包裝、電腦鼠標指針、心電圖記錄儀、治療腫瘤的伽馬刀等等，在工業方面則有高壓直流電纜、防滑機車、高壓發電機等。最新的一個發明傳奇是Skype軟件。這是由瑞典一名青年電信工程師發明的即時通信暨網絡電話軟件，在2005年9月12日以41億美元賣給電子商務巨頭eBay，創造了一個用網絡科技換來財富的神話。由來已久的創新文化，已經深深浸入到瑞典人的骨子里和瑞典社會的方方面面，這是瑞典科技競爭力永不枯竭的活力源泉。

二、資源貧乏引發憂患意識促進創新

瑞典人很早就認識到，國小、人少、資源貧乏，除了大力開發智力資源，加強科技創新，開拓國際市場，沒有其他強國富民之路。瑞典人有很強的憂患意識，特別是政府決策層，高度關注國際經濟環境一絲一毫的波動對瑞典造成的影響。筆者在瑞典就學期間曾經帶領一批某省政府培訓班去聆聽瑞典中央銀行的講課，其間一位銀行高管演講時就曾表示，瑞典一直密切關注中國經濟高速發展對瑞典的影響，比如中國經濟過熱而過多拉動瑞典的出口貿易，可能對瑞典帶來通脹壓力。很多瑞典人認為，小國寡民，國內市場狹小，立國之本就在于必須掌握別人沒有的技術專長，這樣才能持續發展。

由于瑞典不具備勞動力成本與人力的優勢，一旦缺乏具有核心競爭力的產品技術，那么瑞典很快就會被擠出國際市場。為此，瑞典人深刻意識到要時刻保持高科技創新能力的重要性。他們善于學習其他國家的最新科技，拿他人之長為我所用，更強調創造和保持自己的獨特競爭力。

三、對教育和科研的長期投入、良好的人才儲備，是瑞典科技競爭力立于不敗之地的根本所在。

瑞典每年用于研究與開發的費用占全部GDP的4%，在世界上名列前茅。其中，企業RD投入占GDP 的比重為2.7%。企業人均RD投入僅次于美國，居世界第二。工業科技的強大離不開基礎研究，瑞典擁有一批世界頂尖水平的知名學府。如卡林斯卡醫學院，被廣泛認為在醫學研究上僅次于美國哈佛大學;有500多年歷史、貢獻過9位諾貝爾獎得主的烏普薩拉大學，再加上斯德哥爾摩大學、隆德大學，瑞典這么一個不到1000萬人口的國家卻有4所位列世界百強大學排行榜的大學。瑞典的皇家工學院、查爾摩斯工學院也都屬于歐洲最著名的工科大學行列。長期以來，瑞典人均發表科學論文數僅次于瑞士，位于世界第二。

瑞典對國家的人力資本投入舉世聞名。沒有豐厚的自然資源，人力資本就是最寶貴和最無窮的資源。很久以來，瑞典從初級教育到高等教育就實行免費，政府還為中小學生提供免費午餐。自1965年以來，上大學不僅免費，還可以得到政府資助和貸款。目前，瑞典每個大學生每月都可以拿到2000瑞典克朗(1瑞典克朗約等于1.1元人民幣)的政府無償資助，5000多瑞典克朗的政府低息教育貸款，總共7000多瑞典克朗的生活費，足夠滿足租房和日常生活開支。教育貸款從大學生畢業找到工作后才開始償還，可以還到60歲。瑞典22—25歲的青年人完成高等教育的比率在50%左右，其他的青年也基本都接受了職業技能教育和成人繼續教育。2001年，瑞典每萬勞動力人口中從事技術研發的人數為154人，從事研發活動的科學家和工程師人數為86人，均為世界第一。

四、瑞典人崇尚合作精神

筆者從瑞典同事那里了解到，他們從小受到的教育就是講究和諧、平等、協作，盡量不突出個人主義。他們在教育中經常要求團隊合作完成作業，總有人干得多有人干得少，有人干得好有人干得差，但教師們要求干得好的人不得嘲笑干得差的人，干得多的人也不得埋怨干得少的人，干得好、干得多的人不會受到教師的刻意表揚，干得差、干得少的人也不會在班上受到歧視而有心理負擔，一切都任由天性和本能。在這種文化中樹立和培育起來的心態，讓有創新能力的人不會帶有功利思想，不會急功近利，而更多地出于個人主觀愛好，更加自由與從容地進行科學探索和技術發明。因此，瑞典科技人員中存在著十分和諧的團隊合作精神。筆者看到，瑞典科技人員之間很少會為個人著作權、誰署名前誰署名后而發生爭執，大家都會認為成績是大家共同的，只有分工不同，沒有地位不同。因此合作起來通常是愉快的。

瑞典人在接受中級與高等教育時，較多的是從個人興趣愛好出發，很少盲從地去學習熱門專業，主要以個人職業發展為導向而求學。瑞典青年上大學的比率在歐美國家并不算高，很多年輕人更愿意去上職業學校學習自己喜歡的東西。瑞典很多工業設計作品都是在小公司的普通技師那里產生的。

瑞典有很多優秀的科技人員，完全可以到美、英等推崇自由競爭與個人主義的國家拿到高得多的工資。但絕大多數瑞典人包括優秀的青年才俊都不愿移民到這些國家。筆者從周邊朋友和同學、同事那里了解到，瑞典人普遍覺得瑞典這樣的社會結構比那些國家都要好、都要合理。他們認為，高收入往往意味著競爭壓力大，同時與周圍人群差距過大，瑞典的收入雖然相對低一些，但足夠保持體面的生活，競爭壓力較小，心情愉悅放松。他們從心里厭惡那種由于收入差距過

大而帶來的社會矛盾激化與各階層的尖銳對立，非常認同社會和諧比個人收入多寡更重要。

五、和諧與平等的社會文化

很多人都知道，瑞典經濟的發達程度世界聞名，同時，瑞典國民的收入分配卻非常平均，各階層收入差距十分小。瑞典是世界上著名的福利國家，其基尼系數只有0.25。瑞典實行的是民主社會主義市場經濟，比起美、英等自由主義市場經濟國家來說，瑞典的高工資崗位較少，國民的工資水準比較平均。

瑞典2004年就業人員的平均年工資是30萬瑞典克朗(約4萬美元)，中等收入階層年工資是26.9萬瑞典克朗，高工資階層的年工資是43.7萬瑞典克朗，低工資階層的年工資是19.5萬瑞典克朗。根據瑞典稅務局記錄，2004年瑞典全國只有4.5%的人的年可征稅收入超過44萬克朗。瑞典一名大學教授的月工資為4萬瑞典克朗，已經屬于高薪了;但一名清潔工月工資也有近2萬瑞典克朗，而教授要繳納的個人收入所得稅高達45%，清潔工所得稅率為31%。各階層、各工種就業人員的實際收入差距非常之小。甚至失業人員拿到的失業保障金、兒童補貼、住房津貼等各種福利總額并不比就業人員的收入少。

看起來這種近乎大鍋飯和平均主義的收入分配機制似乎會抑制人們的工作積極性和創造力。但實際上，即使不敢說全民，至少大多數瑞典人還是十分認同這種社會分配模式。在瑞典有一個很詼諧的說法，瑞典人不好意思把自己的手拿出來看，因為五個指頭都不一樣長。盡管這個說法帶有打趣意味，但可以管窺瑞典社會的風氣，注重平等的心態到了何等地步。

（作者為瑞典烏普薩拉大學房地產經濟學博士）