如何備戰(zhàn)０８年英語(yǔ)高考

摘 要：本文從聽力方面、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用方面、閱讀方面和書面表達(dá)方面論述了如何備戰(zhàn)英語(yǔ)高考，強(qiáng)調(diào)了對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)高考 英語(yǔ)知識(shí) 靈活運(yùn)用

研究2006、2007年四川省高考英語(yǔ)卷并結(jié)合高考考綱、考試說明及示例進(jìn)行認(rèn)真閱讀和研究后，本文結(jié)合本人在幾屆的高三英語(yǔ)教學(xué)中所得，談?wù)勅绾蝹鋺?zhàn)08年高考（四川卷）。

高考考綱要求高三學(xué)生能熟練掌握和運(yùn)用中學(xué)所學(xué)過的英語(yǔ)單詞和詞組，相信四川省在單獨(dú)命高考題時(shí)也會(huì)圍繞這個(gè)考綱的。這其中的含義就是，要求學(xué)生能對(duì)單詞和詞組進(jìn)行靈活運(yùn)用。近幾年的高考不是單純地考學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶，而是著重考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)在不同語(yǔ)言環(huán)境中的靈活使用。2007年的四川英語(yǔ)卷沒有一題是單純考語(yǔ)法的，所以，在平時(shí)的教學(xué)中，尤其是在高三上學(xué)期務(wù)必使學(xué)生在英語(yǔ)單詞和詞組方面多下工夫，強(qiáng)化記憶，注意它們的靈活運(yùn)用，尤其注重高頻率出現(xiàn)的英語(yǔ)詞組的多重含義。高三階段對(duì)英語(yǔ)單詞重認(rèn)識(shí)輕拼寫，但是常用詞組應(yīng)完全能運(yùn)用自如。我們知道高考中要求學(xué)生寫出的英語(yǔ)單詞、詞組在短文改錯(cuò)和作文中都是一些高頻詞、常用詞，況且考卷中還要給出個(gè)別漢語(yǔ)單詞的英語(yǔ)。

一、在聽力方面

考綱要求學(xué)生能聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉的話題的對(duì)話或獨(dú)白。如購(gòu)物、到餐館進(jìn)餐、陌生人問路等話題。同時(shí)還應(yīng)該對(duì)有關(guān)的數(shù)字（如物價(jià)、電話號(hào)碼、門牌號(hào)碼以及街道號(hào)碼等）有所熟悉。每年高考聽力當(dāng)中都離不開考數(shù)字。那么在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該針對(duì)高考的要求進(jìn)行有目的的訓(xùn)練。當(dāng)然在第一階段我認(rèn)為還是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，如聽磁帶后填空或者聽寫《英語(yǔ)900句》都可以，通過單句聽力訓(xùn)練，達(dá)到聽單句過關(guān)。在第二階段，我認(rèn)為就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題訓(xùn)練，如有關(guān)的價(jià)格、數(shù)字、電話號(hào)碼等。當(dāng)然從開始到高考前都應(yīng)該結(jié)合到對(duì)聽力的綜合訓(xùn)練，應(yīng)二者交叉進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練難度不宜太難，應(yīng)選貼近日常生活的話題。在訓(xùn)練的過程中針對(duì)難點(diǎn)，如不能直接聽出答案的選項(xiàng)，要求歸納的，要反復(fù)聽。我想，通過一定量的訓(xùn)練，在高考中聽力應(yīng)該說是一個(gè)主要的得分題。

二、在英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（單項(xiàng)填空和完形填空）方面

在考綱和考試說明里沒有具體的說明，但從近幾年的高考題中不難看出，在對(duì)語(yǔ)法的考查題中，高考題是不會(huì)單純進(jìn)行純粹的語(yǔ)法題考試的，而是考查在具體的語(yǔ)言環(huán)境中對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的靈活運(yùn)用。從難度上說來也并不是很難，但如果沒有把語(yǔ)法吃透或者對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用沒有把握好，出錯(cuò)就多。在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中，就有學(xué)生對(duì)所選擇的答案很有把握，但就是沒把最佳答案選對(duì)。原因就在于沒有在具體的語(yǔ)言環(huán)境中正確運(yùn)用知識(shí)。所以在平時(shí)的教學(xué)和復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)明確高考要考哪些語(yǔ)法知識(shí)，明確規(guī)定不考的，就不要在課堂上旁征博引，那一方面浪費(fèi)時(shí)間，另一方面反而讓學(xué)生云里霧里。因?yàn)槲覀兌济靼卓季V中要求不考的語(yǔ)法都是比較難的。平時(shí)在訓(xùn)練時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)代詞、時(shí)態(tài)、從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。其中的時(shí)態(tài)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞是每年高考的必考重點(diǎn)部分。況且時(shí)態(tài)在短文改錯(cuò)和寫作中都離不開。所以，在復(fù)習(xí)中應(yīng)該把時(shí)態(tài)始終作為一個(gè)重點(diǎn)。平時(shí)學(xué)生多注意單詞和詞語(yǔ)的積累。在完形填空這一板塊，學(xué)生無論在哪一次考試中都是丟分最多的一個(gè)題。從歷年的高考完形填空題看，都注重考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。對(duì)于該題，最重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行選題時(shí)的邏輯思維的訓(xùn)練。很多選項(xiàng)是通過上下文和全文的邏輯來判斷的。在平時(shí)的訓(xùn)練中，一定要把握好方法，即先通讀全文，在把握全文大意的前提下再進(jìn)行選擇。但要注意的是每一個(gè)選項(xiàng)都要與全文大意保持一致，不然肯定是錯(cuò)誤選項(xiàng)。最關(guān)鍵的問題是平時(shí)要多進(jìn)行大量的訓(xùn)練，其中研究各地的高考原題無疑是最佳的選擇。

三、閱讀方面

根據(jù)近幾年的高考英語(yǔ)閱讀題看，閱讀文章都是五篇。在難度上是整套題中難度最大的。一方面閱讀量大，如07年四川高考英語(yǔ)卷在閱讀的單詞量上比06年加大了，另一方面時(shí)間有限，再一方面有些單詞又不認(rèn)識(shí)。特別是推理判斷題的考查分值幾乎占50%。在平時(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)多讀一些原汁原味的文章，也就是說英語(yǔ)原版文章。這類文章可以從《新概念英語(yǔ)》、《The 21st Century》、《China Daily》和《英語(yǔ)周報(bào)》等上面獲得。我們知道，英語(yǔ)閱讀材料涉及許多學(xué)科知識(shí)，平時(shí)要求學(xué)生掌握的知識(shí)應(yīng)盡量全面，同時(shí)在訓(xùn)練中解題方法的培養(yǎng)也尤為重要。近幾年對(duì)猜詞有所考查，其實(shí)根據(jù)上下文意思來判斷也顯得不難。

四、書面表達(dá)方面

短文改錯(cuò)題也是學(xué)生丟分非常嚴(yán)重的一個(gè)題。我們不難看出短文改錯(cuò)題與單項(xiàng)填空題有密切聯(lián)系，都涉及語(yǔ)法知識(shí)，而且是一些較基礎(chǔ)的語(yǔ)法。學(xué)生一方面找不出錯(cuò)在哪兒，另一方面又改不正確。要做好該題，除了對(duì)綜合知識(shí)的較好掌握外，還要多訓(xùn)練，在不斷的訓(xùn)練過程中不斷得到解題技巧的提高。在寫作方面，要求素材廣泛外，還要有扎實(shí)的遣詞造句的基本功底。不過根據(jù)近幾年的高考題來看，寫作都是學(xué)生有話可寫，比較貼近現(xiàn)實(shí)生活。學(xué)生在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯。使用一定句型、詞匯，做到結(jié)構(gòu)連貫，表達(dá)清晰，盡量表達(dá)全所給出的要點(diǎn)。高三上學(xué)期應(yīng)主要輔導(dǎo)學(xué)生寫句子，先寫簡(jiǎn)單句，然后過渡到復(fù)雜句。我們都知道，文章是由句子組合而成。單句上功夫不到位，寫出的文章也就錯(cuò)誤百出，得分相當(dāng)?shù)?。如果每次學(xué)生能用十多句較好的有關(guān)句子組合一篇短文，相信得分不會(huì)低到哪兒。教師在批改學(xué)生的寫作時(shí)，要多用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言及表達(dá)方式來引導(dǎo)學(xué)生，使他們能寫出較地道的英語(yǔ)語(yǔ)句來。

總之，應(yīng)對(duì)一年一度的高考，先要研究透考綱和考試說明，然后進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，還要多研究歷年的高考題（各方面的題）。我們教師所面對(duì)的復(fù)習(xí)資料太多，我認(rèn)為近幾年的各地高考卷就是最佳選擇。