做一個站在云端的語文教師

摘 要：優秀的語文教師應該具有巨大的人格魅力，還要有高遠的前瞻意識，如同站在云端。

關鍵詞：人格魅力 前瞻意識 云端

語文學科以其豐富的人文內涵和恢弘的知識空間區別于其它任何一門學科。其深遠的影響可以延伸到學生精神世界的各個領域，甚至影響到他們今后的人生道路。學科的獨特性質同樣對語文教師提出了較高的要求，我覺得優秀的語文教師應該具有以下兩個特點。

一、巨大的人格魅力

每一個做過學生的人都有這樣的體會，我們經歷過的所有教師對我們的影響程度是不一樣的。有的教師對我們的影響是那樣的深刻，當我們想起他們的時候，油然而生尊敬之感，時隔多年，他們的形象依然那樣清晰完整，高岸偉大。魏巍《我的老師》中的蔡蕓芝老師就是一個很好的例子。她將自己的一切美好的東西呈現在學生的面前，她“慈愛”、“公平”、“偉大”、“溫柔”、“美麗”。她既是良師又是益友，不僅在課堂上，同時在課下、在生活中都能對學生產生“有益的影響”。學生煩惱時能得到她的援助，純真的學生哪怕是在放假的日子里、在夢中，也會想到他們的老師。這是一種多么殷切強烈的思念之情呀。而有的教師對我們的影響則平平淡淡，甚至給我們許多痛苦的回憶。是什么原因使得教師在學生的記憶里形成這樣大的差別呢？

每一個正在做著學生的人也都有著這樣的體會，當我們按照學校的要求必須對任課教師做出評價時，有好多時候我們沒有純粹去評價他們的教學水平，而是不自覺地摻和了教師在教學方法、教學態度、教學管理、道德品質、為人師表、師生關系、衣著儀表等等許多方面的東西。為什么學生會這樣評價教師呢？因為這些東西在日復一日年復一年地影響著他們的成長。這些東西是什么呢？

這些東西就是教師的人格魅力。準確地講，人格，是個人的尊嚴、價值和道德品質的總和，是人在一定的社會中的地位和作用的統一。魅力，是成熟的能夠吸引人的力量。那么，教師的人格魅力就是，教師個人成熟的并能夠感染和教育學生的尊嚴、價值和道德品質力量。蘇霍姆林斯基曾說過：“學校好比一架精致的樂器，它奏出一種人的和諧的旋律，使之影響到每一個學生的心靈，但要奏出和諧旋律，必須把樂器音調準，而這樂器是靠教師、教育者的人格來調音的。”

語文教學是科學，也是藝術。她應該洋溢著圍爐夜話般的和諧與隨意，彌漫著“侍坐”式的平等和寬容；應該流動著人性的魅力與詩意的光彩，展示著溫馨的情懷；更應該迸發出靈感的火花，飛躍著瑰麗的想象。而這種教學的理想境界的實現，在很大程度上依賴于語文教師的人格魅力。語文課堂的多姿多彩、情趣盎然來自于語文教師的睿智機敏、詼諧幽默、博學慈愛……是語文教師用自己獨特的人格魅力打動學生的心。實踐也告訴我們，作為一名語文教師，人格魅力是影響學生的根本所在。

二、高遠的前瞻意識

美國前總統尼克松曾說過：“領導所想到的是明天，而領袖們所想的是后天。”語文老師不同于一個行政領導，他應該對學生的“后天”負責。在此我們不妨看看當年孔子對學生志向的不同態度。在《論語·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，孔子對前面三個發言的弟子所述之“志”，表現出大不以為然的態度。而對曾皙的“志”卻給予大加贊賞。因為前面三人都是談有關治理國家的政事，是一個領導者所為。而曾皙所敘側重于人的精神生活，社會的思想教化，也是孔子一生追求的“天下大同”的理想的社會生活場景：一群謙謙君子和稚氣未脫的少年穿著色彩斑斕的衣服，長幼有序，神態歡娛，在明媚的春天，來到沂河邊。大家讓清澈的沂河水洗掉身上的污垢，在自然的懷抱中蕩滌心靈的塵埃，然后再登上高高的舞雩臺，讓靈魂接受清風的沐浴，在內心虔誠祈禱：風調雨順，五谷豐登，百姓安康，國泰民安。孔子在經歷了一生的顛沛，目睹各國“苛政猛于虎”的社會現狀后，深深地感到，要想從根本上整治一個社會，必須從人的精神教化入手。因此，在老年，他專心從事古文獻整理和教育工作。

語文教育是構建人的精神大廈的偉大工程，將對人的一生，對整個民族國家的未來產生深遠的影響。作為語文教師，切忌為追求急功近利的眼前利益而放棄對長遠的謀劃。當今世界，短視行為隨處可見，影響到語文教育上，人們重考試的結果，輕教學的過程；重解題的技能，輕情感的培養；重工具性，輕人文性。在這種教育思路的引導下，我們常常發現許多青少年臉上少了幾份純真，而厚厚的眼鏡下遮掩著人性的冷漠。語文教師不能誠惶誠恐地為應對一次一次的考試而將目光囿于考試成績當中。在此我們不妨將人生界定為三個境界：自然人生、社會人生、詩化人生。詩化人生是人生的最高境界，它是個體生命的最高表現形式。語文教師的使命就是點燃一個個生命的火炬，讓它們熊熊地燃燒起來。我們反對刻板式、注入式的教學語言，提倡人性化、詩化的靈動的教學語言；反對封閉式的教學模式：固守過去，固守教室、固守教本，提倡開放式的教學模式。我們應該把語文教學扎根于廣闊的社會環境中，最終使語文成為提升人的綜合素質，形成志趣高潔的人生觀的有力支柱。

總之，如果一名語文教師，具有巨大的人格魅力，成為學生敬重的典范，而且有深遠的眼光，能跳出教學的小圈子，那么，他就如同站在高高的云端，成為讓學生終生難忘的語文教師。