加強會計基礎工作是提高學校會計管理的根本

會計基礎工作是會計核算工作中的重要組成部分，是實現會計管理所必不可少的依據和手段，是會計工作的根本。學校會計基礎工作的主要內容，有預算定額管理、憑證審核、賬簿的設置、會計制度的貫徹執行等等，它不僅為會計工作提供服務功能，更重要的是會計建設的基礎，也是做好會計工作的基本條件和基本要求。隨著會計改革的不斷深入，基礎工作的范圍在擴大，基礎工作的要求也在提高，加強基礎會計工作，也是會計改革、會計建設的基礎。

作為學校應如何加強會計基礎工作，更好地為教學服務呢？我認為應該嚴格按照《中華人民共和國會計法》和《會計基礎工作規范》的規定，著重從以下幾方面入手。

一、計劃管理與定額管理相結合，是會計基礎工作的依據

財務部門應主動定期地與各職能部門聯系，做到數字一致，口徑一致，賬物相符。要保證物資、資金計劃的落實，必須依靠管錢、管物的部門和基層財會人員，嚴格把關、合理使用，充分發揮各職能部門的作用。學校各項業務活動都要反映到財務部門來。財務部門利用會計核算和監督的優勢，通過會計基礎工作將許多數據和信息反饋到各個部門、各級領導，使正確及時的數據為加強經濟管理和提高經濟效益服務。

實行定額管理，才能更好的強化會計基礎工作。實行預算包干，實行經濟核算，建立健全定額管理體系，使會計管理有科學的依據和標準，更好地發揮會計的職能作用。定額管理對學校來說，有預算包干定額，資金占用定額，物資消耗定額等等。目前，學校定額制定的方法很多，有技術定額法，統計分析定額法，經驗估計定額法等。實踐證明，在當前管理水平還不很高的情況下，重要的是依據事業發展計劃，結合學校各項任務的實際情況，參照歷年預算執行情況，結合某一時期的市場變化，來確定各類預算包干定額。定額的制定和管理，對加強財務管理，促進資金的節約是非常有利的。

二、建立健全原始記錄，保證會計資料真實準確

原始記錄是會計管理工作的眼睛，也是一切單位財務收支活動實際狀況最初形態的直接記載，是進行會計核算的客觀依據，更是實現會計核算職能的第一手資料。原始記錄的形式是多種多樣的，重要的原始記錄一般有：材料的收發結存單、工資結算單、費用開支記錄、設備購置數量和使用質量記錄等。不管采用哪種形式，首先的要求是原始記錄的真實性和準確性，只有真實的數據才能客觀的反映實際情況。其次要做到快速及時，只有原始記錄傳遞的及時、才能滿足會計管理的需要，才能及時地了解和掌握情況。

原始記錄的真實性，還依賴于完善的計量工作。計量工作是會計管理的一項重要的技術基礎，是衡量物資消耗的重要手段。目前，有些學校對某些物資的消耗還缺乏先進的計量檢測設施，因而沒有完整、準確、可靠的原始記錄。如有的對物資實行實地盤存制，有的對庫存采用目測、估堆的辦法等等，所有這些都在一定程度上失去了物資消耗的準確性和真實性，造成材料物資的嚴重浪費，必須引起高度重視。應該看到，計量工作同樣是加強學校建設，實現會計信息職能必不可少的基礎工作。它不僅為會計提供真實準確的數據，而且為會計核算和監督提供考核標準。沒有正確的計量數據就無法進行考核，使會計核算和管理流于形式。所以，只有把計量工作作為加強會計工作建設的一個重要內容來抓，扎扎實實地搞好計量工作，才能為提高會計核算質量和會計管理水平創造科學的前提條件。

三、健全崗位責任，模范地執行各項財務規章制度

會計崗位責任制是規定會計人員的工作權限和職責的制度。建立會計人員崗位責任制，要從實際出發，堅持精簡的原則，切實做好事事有人管，人人有專責，辦事有要求，工作有檢查，保證會計工作有秩序地進行。同時，要同本單位的經濟責任制相結合，以責定權，責權分明，嚴格考核。在明確分工的基礎上，要從全局出發，上、下、左、右都要互相配合，通力協作，充分發揮每個財會人員的積極性，共同做好會計工作。實踐證明，財會工作和其它工作一樣，哪里的崗位責任制健全，哪里的工作就有秩序，工作就有成績。反之，工作必然紊亂，心中無數，賬賬不符，賬表不符，數字不實。財會人員要成為執行規章制度的模范，首先要熟悉規章制度，才能在工作中正確的理解和運用。其次要經常注意各項業務經營過程中的環節，不斷完善有關手續制度，這是會計建設的重要方面。第三要認真研究各個不同時期的規章制度，結合會計改革，從實際出發，在不違背國家規章制度原則的前提下，根據實際需要，靈活運用，才能使會計工作不斷前進，不斷創新。第四在執行過程中要以身作則，以財會人員的職業道德和嚴謹的工作作風去教育他人，不徇私情。對違反規章制度的人員和事，都要嚴格按規定處理。

四、加強會計監督管理、發揮好會計內在的監督職能

加強會計監督管理，重要的是發揮好會計內在的監管職能，及時發現和糾正經濟運行過程中出現的問題，抵制和防止一切違犯財經法律、損害國家利益的行為。這是會計本身所固有的職能要求。這一職能作用能否發揮好，關鍵是取決于會計人員自身的素質。從事會計工作同志，要善于發現問題、提出問題、研究對策。在具體問題上，哪些事情能辦，哪些事情不能辦，心中一定要有數。要嚴格依法辦事，認真落實《會計法》賦于會計人員的各項職責。既要積極“聽話”，認真執行單位領導提出符合規定的合理意見；又要善于“講話”，對不符合財會制度的指示和要求，要說服和制止，并積極提出合理的建議，為領導當好參謀，把守好監督關。

五、實行會計人員在職教育制度，不斷提高會計人員素質

加強會計隊伍建設，提高財務會計人員的素質，建設一支高水平的會計隊伍，是全面提高會計工作水平的必要前提和重要保證。財政部在《會計改革與發展綱要》中早就指出，要制定會計人員在職教育規劃和實施措施，有計劃、有步驟的進行會計人員在職教育。建設一支品德高尚、知識面廣、專業技能強的會計隊伍。各單位要積極鼓勵、支持會計人員參加學習，為他們的學習培訓提供方便條件。首先要重點鼓勵在職學習，主動在干中學、學中干，在實踐中學習提高；其次支持他們利用業余時間參加各種學習，財務工作是專業性很強的工作，需要有會計、審計、金融投資、經濟學、計算機及其網絡技術等方面專門知識。而且，由于市場經濟的不斷完善，改革的不斷深化，我國的會計制度、金融體系、投資方式等等也在不斷地變革。同時，還需要相關的經濟法律、財政稅務、貨幣銀行、國際貿易等方面的知識。因此，財會人員還需進行不斷地刻苦學習，努力更新知識，強化理論與實踐結合的能力，這是提高財會人員素質的重要途徑。