我的成長，你來證明

你眼中的“周末文化廣場”是什么？

“精彩。”

“舞臺。”

“娛樂身心。”

“張揚個性。”

“明星。”

這些答案是臺下觀眾給出的。在他們的眼中，“周末文化廣場”是一項集思想性、教育性、藝術性、趣味性、娛樂性于一體的原汁原味的充滿校園氣息的娛樂享受，是寓教于樂的高雅活動。它既充實了大學生的校園文化生活，又能陶冶他們的情操，是一個近距離的“心連心”，是電視舞臺的生活化。但對于臺上的演員而言，答案就不僅僅是這般。

“‘周末文化廣場’鍛煉了同學們的表演才能、組織能力，為參與者提供了磨煉的平臺，成為我們成長中不可或缺的財富。”剛從舞臺上走下來的主持人張艷這樣說，“我有一段與‘周末文化廣場’不得不說的秘密。”

張艷是新聞傳播學系2005級學生。這個女孩子只有1．6米高，喜歡笑，一說話就露出小小的酒窩，是典型的鄰家妹子形象，任何人初見她都不會把她與主持人聯系在一起。可就是這個女孩子，說著一口純正、流利的普通話，自信而有氣質，經常出現在大大小小的演出舞臺上，成了校園里的明星。

張艷在很小的時候就喜歡表現自己，童年時與伙伴們玩游戲，她來導演；小學和中學時有表演，她爭著上臺；現在，她走在路上還喜歡哼著歌。考上大學后，在人才濟濟的校園里，她突然發現自己沒有了表演的舞臺，以前的“才華”根本不是那些專業人士的對手。還好，她在軍訓結束時的那場“周末文化廣場”中找到了自己努力的方向。那時的她和同學們都坐在臺下，靜靜地等待晚會的開演，手拿麥克風的主持人一出場說話，她就按捺不住了。“那一刻，我告訴自己，我的目標就是這里。”

后來的張艷在每次晚會開始前都會提前到現場，幫助工作人員布置舞臺，立在主持人身邊，聽他們串聯臺詞。“那樣的日子真有趣，有好多的朋友都是那時候認識的。也是在那時，團委組織部副部長，也就是我大二上學期的播音老師發現了我。在她的辦公室里，我們談了很久。她告訴我，先在班級的小活動中鍛煉鍛煉。”大一，她頻頻參與班級中的晚會活動，在臺詞串聯和臨場表現上取得了一些成績。

大二時，張艷終于與“周末文化廣場”牽手了。2006年10月初，新聞傳播學系組織迎新晚會，輔導員找到了張艷。順理成章地，她出現在舞臺上，拿著話筒，她說出了第一句臺詞，“親愛的觀眾朋友們，這里是……”從此，她開始了亮麗的主持道路。

經歷了多次的歷練，張艷得到了極大的提升，后來主持了多次校級大型活動，在容納兩三千人的大禮堂舞臺上揮灑自如。更讓張艷自豪的是今年暑假，她參加了團委組織的“三下鄉”暑期社會實踐活動，隨團到英雄李學生的故鄉中華樓村，在那里為李學生家鄉的父老鄉親獻上了一臺精彩的節目。

張艷告訴記者：“‘周末文化廣場’就如同臺階，讓我一步步成長。可以說‘周末文化廣場’見證了我的成長。”

張艷現在正在為考研做準備，目標是廈門大學，她要做內外兼修的主持人。

編后：對于勇敢地走進“周末文化廣場”的學生來說，參與的目的不一定就是為了獲得成功，為了贏得喝彩，更多的是為了融入一種生活，證明一種狀態。商丘師范學院團委書記胡金朝說：“搭建這個開放性的大學生舞臺，就是為了讓更多的學生參與其中，參與到大學生活中，而不僅僅是坐在封閉的教室里構建自己的天下。”一個人人參與的校園才是一個和諧的校園，一個人人參與的社會才是一個和諧的社會。

責編：思 源