文化生活的新空間

一次偶然的機會，我看到學?！拔幕刭|教育網站”發布了一則最新通告：二月河要到鄭州大學作題為《歷史的真實與藝術的真實》的專題講座，而且如此盛大的講座還可以免費領票。我以最快的速度關了電腦，奔向學校綜合管理中心樓素質教育辦公室。那兒已經有好多人在等著拿票了，在焦急的等待中，我的腦海里不停地冒出種種拿不到票的可能性……誰知老天眷顧，正好輪到我。拿著發到手里的票，我一路飛奔，忘了自己到底是跑著還是跳著回到了宿舍。

開講的那天，我早早地來到圖書館第三報告廳。門口懸掛的條幅讓人眼前一亮：“中原國學講壇——鄭州大學分會場”；主辦單位：河南省文化廳、鄭州大學“國家大學生文化素質教育基地”。這項活動組織得如此隆重，難怪會有很多名家來鄭州大學開講座，看樣子這里也算是地方上的“百家講壇”了。

大師開講了。二月河幽默的語言、睿智的講解，對文學、藝術和歷史的獨到見解，讓我心潮澎湃。精彩的講座結束了，但學校文化素質教育基地為我們準備的“文化大餐”遠不止這些?！拔幕刭|教育網站”上經常發布專家學者來校作學術報告的預告以及組織文化活動的信息。由此，同學們欣賞到了南開大學歷史學院孫立群教授演繹的《秦朝政壇雙星》；與著名的文化學者、作家余秋雨先生一同見證河南文化的發展；在著名紅學專家周思源先生的引領下，尋找解讀《紅樓夢》的金鑰匙；真切感受素質論壇“野百合也有春天”的原汁原味……幸福如我，還獲得了“百家講壇”泰斗級人物閻崇年老師的親筆簽名贈書。這樣的日子忙碌但快樂，緊張卻又充實，已經成為我生活中必不可少的一部分。

這是鄭州大學學生劉麗婷感受深刻卻非獨有的一段經歷。事實上，在鄭州大學，還有很多學生像劉麗婷一樣，受到“文化素質教育網站”的引導和滋養，從而豐富了人生、拓展了視野，文化素養得到極大提升?！拔幕刭|教育網站”顯著的育人成效，是鄭州大學搭建網絡文化建設平臺、豐富校園文化、引領學生成長的一個縮影。

1999年，教育部在全國高校建立了第一批“國家大學生文化素質教育基地”，鄭州大學從1000多所高校中脫穎而出，成為全國32個基地之一，當時在河南省高校中是唯一的一個國家大學生文化素質教育基地?；亟ㄔO的任務之一，就是探索文化素質教育的途徑與方法，總結和推廣工作經驗，推動全國高校的文化素質教育工作。為了更好地發揮大學生文化素質教育基地的示范與輻射作用，推動全省高校文化素質教育工作的開展，需要搭建一個暢通、便捷的素質教育和文化交流平臺。在這樣的背景下，2002年，鄭州大學建立了“文化素質教育網站”，擔負起探索、凝聚和普及文化素質教育的重任。

我的園地我做主

為了增強網站的吸引力，“文化素質教育網站”的管理人員精心打造欄目，突出文化內涵，設置了“基地建設”“理論點擊”“藝術頻道”“原創地帶”“八面來風”“素質論壇”等板塊。豐富多彩的內容、濃郁的人文氣息是該網站作為文化載體的魅力所在。

在諸多的板塊中，“原創地帶”是大學生最為青睞的一個樂園和自由地帶。在這里，學生可以盡情發揮自己的想象力和創造性，將別具一格的創意作品發布到網站上，和同學們交流共享。同時，網站還將大家發表的作品結集出版，取名為《野百合的春天》，圓了廣大文學愛好者發表作品的夢想。

李永超，鄭州大學法學院2002級學生，雖然學的是法律，但對文學癡心不改。2003年，“文化素質教育網站”舉辦第一屆校園網絡文學大賽，他的《校園中不能承受之輕》一文不僅贏得了廣大網友的鼎力支持，更得到了大賽評委的高度評價。后來該文獲鄭州大學第一屆校園網絡文學大賽一等獎，并成為入選《野百合的春天》的首篇文章。從此，李永超與“文化素質教育網站”結下了不解之緣，熱切關注并踴躍參加網站的所有活動。2005年，臺灣作家劉墉到鄭州大學作報告，李永超更是鞍前馬后，為報告會的宣傳和舉辦立下了“汗馬功勞”。在網站舉行的“感受經典”征文中，李永超撰文深情告白，稱“文化素質教育網站”就是他心目中的經典，它給了自己書寫心聲的園地，也讓自己體會到被人支持、肯定的喜悅，更通過參與網站建設增強了能力、提升了素養。李永超這種投入的勁頭打動了周圍的同學，在他的帶動下，大家紛紛加入到網站“知音”的行列中，無形中擴大了素質教育的影響。

以人為本是硬道理

“文化素質教育網站”在建設之初，就樹立了“以人文本”的指導思想和管理理念。它以學生為本，立足學生成長成才，在學校素質教育基地的高度重視和具體指導下，廣泛依靠學生，充分吸收學生智慧，促進網站的建設和完善，以一種更新穎、更富趣味、更吸引學生的形式將文化素質教育貫徹其中，形成寓教于樂、意趣交融的素質教育新景象。

“文化素質教育網站”始終堅持貼近學生生活，充分調動學生的積極性，吸引了眾多學生的眼球，網站點擊率很高。截至目前，已有近20萬人次登錄該網站。這一切，歸結于網站與學生之間形成的一種良性互動：不僅邀請學生設計網站界面，或在欄目設計、內容更新及優秀作品展示方面聽取他們的意見，而且歡迎學生加盟網站，參與到日常的管理工作中，使素質教育與學生的學習、生活水乳交融，取得了極好的效果。據該網站負責人吳艷麗介紹，“文化素質教育網站”自開通以來，很多學生都從中得到了精神的滋養，并在網站建設和管理中鍛煉了自己的組織能力、協調能力?，F在，其中的大部分學生已經通過考研到省外的一些著名大學深造，這讓網站的管理者十分欣慰。

有特色才能有發展

一個網站要想辦好，具有吸引力，發揮其積極的導向作用，就要在內容和形式上有自己的特色。鄭州大學“文化素質教育網站”在內容上突出了人文內涵，通過開展人文講座、經典作品賞析、名人名家進校園、網上素質教育課程等活動，積極弘揚優秀傳統文化，傳播先進文化和先進理念，推動大學生文化素質教育。在形式和頁面設計上，更是具有信息量大、內容更新快、圖文并茂、互動性強等特點，新鮮而有活力。目前，該網站已成為大學生了解、參與文化素質教育活動的重要渠道，為廣大學生提供一個能夠在學習之余豐富自己生活內涵的廣闊空間；成為廣大教師了解國內外文化素質教育理論研究和校內教育理論研究交流的平臺；成為大學生與學校教育管理者之間交流互動的橋梁；同時也是全國高校文化素質教育基地文化快遞的“信使”，在提升學生文化素質、教師文化素養、學校文化品位等方面都發揮了積極的作用。

據鄭州大學校園網站建設和管理負責人張承鳳介紹，目前，鄭州大學校園網站除了校園門戶主網站、內部信息網站、新聞網站和英文網站外，各部門、各院系、重點實驗室、科研機構都建立了工作網站，并不斷開發建立一些特色網站和服務性網站。同時，學校還開展了“網絡文化節”系列活動，舉辦了“網上文學經典著作閱讀”“網絡文學大賽”“網絡Ｆｌａｓｈ動畫大賽”“青春飛揚校園ＤＶ作品展播”“感動校園十大人物網上評選”等活動，吸引了越來越多的學生進入校園網站，參與網上與網下的互動，使不少學生脫離了網吧，擺脫了網上游戲、網上聊天，豐富了精神文化生活。

談及校園網站今后的發展，張承鳳說，鄭州大學一定會認真落實胡錦濤總書記在中央政治局第三十八次集體學習時發表的“以創新精神加強網絡文化建設和管理”的講話精神，積極利用和有效管理網絡，把博大精深的中華優秀文化、代表社會主義核心價值體系的先進文化作為網絡文化的重要源泉，進一步強化校園網站的引導和服務功能，辦出特色，形成品牌，把校園網建設成為傳播社會主義先進文化的新途徑、公共文化服務的新平臺以及大學生健康精神文化生活的新空間。

責編：博 雅