付出＝收獲

圖片關(guān)鍵詞： 2006年4月 ／ 太極拳比賽 ／ 獲獎(jiǎng)

這張照片中，最醒目的就是兩塊紅匾“一等獎(jiǎng)800元”和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)500元”，然后就是有些發(fā)皺的“河南大學(xué)文理實(shí)驗(yàn)班”的紅旗，以及身著白色太極服的學(xué)生那露著牙齒的開懷大笑?？吹竭@張照片的朋友常會(huì)問我，你沒有和他們一起照嗎？我總不好意思回答，其實(shí)自己就在里面，扎著兩條辮子，看上去跟學(xué)生沒兩樣，甚至比學(xué)生還學(xué)生。

這是2006年4月文理實(shí)驗(yàn)班學(xué)生參加河南大學(xué)第四屆太極拳比賽后拍攝的照片，是我參加工作后第一次帶學(xué)生參加學(xué)?；顒?dòng)，也是文理實(shí)驗(yàn)班第一次在學(xué)?；顒?dòng)中獲獎(jiǎng)。這張照片對(duì)于我，對(duì)于文理實(shí)驗(yàn)班來說都具有特殊的意義。

2006年4月，我參加了河南大學(xué)的輔導(dǎo)員招聘考試并順利通過。之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的談話使我明白自己肩頭的責(zé)任：擔(dān)任文理實(shí)驗(yàn)班的輔導(dǎo)員，而文理實(shí)驗(yàn)班是河南大學(xué)教學(xué)改革和探索新形勢下學(xué)生管理模式的試點(diǎn)班。文理實(shí)驗(yàn)班于2005年10月成立，在我來之前沒有專職輔導(dǎo)員，雖然學(xué)生的綜合素質(zhì)較高，但是缺乏歸屬感和集體主義榮譽(yù)感。領(lǐng)導(dǎo)希望文理實(shí)驗(yàn)班能夠參加2006年4月27日舉辦的河南大學(xué)第四屆太極拳比賽，并取得好成績。這使我十分為難，我當(dāng)時(shí)還沒有畢業(yè)，論文還沒有最后定稿。一方面，求學(xué)期間導(dǎo)師對(duì)我很照顧也很嚴(yán)格，我希望以優(yōu)秀的畢業(yè)論文來回報(bào)他；另一方面，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期待使我難以拒絕。如果兩邊都不放棄，我能夠擔(dān)起這個(gè)重任嗎？

經(jīng)過再三考慮，我最終選擇一邊帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽，一邊準(zhǔn)備畢業(yè)論文，并決心盡力把這兩件事都做好。當(dāng)時(shí)，學(xué)生參加比賽面臨的形勢是：優(yōu)勢是人少易整齊并且聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教練；劣勢是人太少?zèng)]有選擇余地，課程比其他學(xué)院緊張，學(xué)生分布在兩個(gè)校區(qū)影響練習(xí)效果。于是，我決定利用學(xué)生上課時(shí)間查看學(xué)生檔案爭取對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)了解，以便因材施教；下課后學(xué)生練習(xí)我就陪在他們身邊，為他們加油；晚上則全力準(zhǔn)備畢業(yè)論文。于是，中午，校園靜悄悄的，我和學(xué)生在練習(xí)；傍晚，別人都在休息，我們還在練習(xí)。我堅(jiān)定地站在學(xué)生身邊：他們?cè)跓霟岬年柟庀聦W(xué)習(xí)動(dòng)作，我決不打傘；他們?cè)谟曛芯毩?xí)，我也和他們一樣淋雨；他們站著，我就決不坐著。我們懷著激情，抱著希望，都在努力著，生病的帶病堅(jiān)持，受傷的負(fù)傷上陣，每個(gè)學(xué)生都在堅(jiān)持。辛勤的汗水、黝黑的皮膚、嘶啞的聲音都證明了我們艱辛的付出。最后，除一名因骨折在家休養(yǎng)外其余69名學(xué)生全部上場參加比賽，我們最終以中國傳統(tǒng)的陰陽八卦圖、整齊劃一的動(dòng)作、獨(dú)具特色的配樂贏得了臺(tái)上評(píng)委和臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲。當(dāng)廣播里播出“第一名——文理實(shí)驗(yàn)班”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)——文理實(shí)驗(yàn)班”時(shí)，臺(tái)下沸騰了，學(xué)生們抱著我大喊大叫，半個(gè)月的辛勞終于有了回報(bào)。2006年6月，當(dāng)畢業(yè)論文答辯獲得優(yōu)秀時(shí)，當(dāng)我獲得“武漢大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，我流下了開心的淚水。

事情雖然已經(jīng)過去一年多了，但那段與學(xué)生在一起的日子我仍記憶猶新。每次看到這張照片，我就不由自主地露出會(huì)心的微笑?？梢哉f，當(dāng)時(shí)我接下了這個(gè)挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了它，使我贏得了學(xué)生的支持與信任，通過這件事我也學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)工作、分配時(shí)間與精力，這對(duì)以后的工作有很大的幫助。同時(shí)，這也使我明白：付出＝收獲！

責(zé)編：趙 東