２００７年普通高等學校招生全國統一考試

(黑龍江、吉林、廣西、貴州、云南、青海、內蒙古、甘肅、新疆)

一、選擇題

1．在人工飼養條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內，促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的( )

A．甲狀腺激素

B．雌激素

C．促甲狀腺激素

D．促性腺激素

2．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現為( )

A．細胞免疫缺陷、體液免疫功能下降

B．細胞免疫、體液免疫功能均正常

C．細胞免疫缺陷、體液免疫功能正常

D．細胞免疫正常、體液免疫功能下降

3．人體內的細胞外液構成了細胞生活的液體環境，在這個環境中可發生許多生物化學反應，其中有( )

A．蛋白質消化分解成氨基酸

B．神經遞質和激素的合成

C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D．乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

4．下列有關基因工程中限制性內切酶的描述，錯誤的是( )

A．一種限制性內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．限制性內切酶的活性受溫度影響

C．限制性內切酶能識別和切割RNA

D．限制性內切酶可從原核生物中提取

5．左圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數量變化。下列對此圖的分析，錯誤的是( )

A．海洋中的魚類具有垂直分層現象

B．此圖表明魚類對食物的競爭狀況

C．此圖表明海洋中魚類的捕食狀況

D．此圖表明海洋中魚類的共生關系

非選擇題。

I．上圖表示光照強度對A、B兩種C³植物光合作用強度的影響。據圖回答：

(1)A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的差異是______。

(2)在農業生產中，與B植物相比，A植物應種植在_____條件下。

II．某同學做了如下實驗：取A、B兩支試管。在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液(注：甲烯藍氧化態為藍色，接受氫后為無色)，一段時間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍色，然后，兩管分別加水淹沒子葉、抽氣、在水面上覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時間后，發現A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍色變淺。取出子葉放在濾紙上，一段時間后，發現A管中取出的子葉不變色，B管中取出的子葉藍色變深。

根據上述實驗現象，回答問題：

(1)37℃保溫一段時間后，B管子葉藍色變淺的原因是________。

(2)濾紙上B管子葉藍色變深的原因是_________。

(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是__________。

(4)該實驗設置A管的目的是___________。

7．填空回答：

(1)已知番茄的抗病與感病，紅果與黃果、多室與少室這三對相對性狀各受一對等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室數用D、d表示。

為了確定每對性狀的顯、隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合規律，現選用表現型為感病紅果多室和_______2個純合親本進行雜交，如果F₁表現抗病紅果少室，則可確定每對性狀的顯、隱性，并可確定以上兩個親本的基因型為_________和_________將F₁自交得到F₂，如果F₂的表現型有______種，且它們的比例為_____，則這三對性狀的遺傳符合自由組合規律。

(2)若采用植物組織培養技術，從上述F₁番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗，其過程可簡述為如下5個步驟：

上述過程中去分化發生在第_____步驟，再分化發生在第______步驟，從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有__________。

參考答案：

1．D 2．A 3．D 4．C 5．D

6．I．(8分)(1)在低于P光照強度下B植物光能利用率比A植物的高，在高于P光照強度下A植物光能利用率比B植物的高

(2)較強光照

Ⅱ．(14分)(1)子葉在無氧呼吸過程中產生的氫能使甲烯藍還原

(2)通過呼吸作用還原的甲烯藍被氧化

(3)子葉細胞的酶失活，無呼吸作用

(4)作對照實驗

7．(1)抗病黃果少室 aaBBdd AabbDD 827:9:9:9:3:3:3:1

(2)b c全能性