教你學會ＦＯＲ語句

摘要：For語句是C語言程序設計中重要的循環語句之一，結構清晰、使用靈活。學習For語句應注意它同其它循環語句的區別和聯系，熟悉其執行流程；同時還要多練習，在編程實踐中牢固掌握它的使用方法。

關鍵詞：C語言程序設計For語句

For語句是C語言程序設計中重要的循環語句之一。由于For語句結構簡潔、明晰，使用靈活，其在C語言編程中應用廣泛。有經驗的編程人員更喜歡使用For語句編程實現各種各樣的循環。那么，我們如何掌握并運用For語句呢？可以從以下幾個方面把握。

1. 對比求異同

For語句和While語句的都是C語言中重要的循環語句，二者在本質上是一樣的，但表現形式有些區別。先看程序1和程序2的比較。

從程序1與程序2的對比中，可以得出：在While語句中，循環變量初始化、循環條件判斷和修改循環變量的功能都由單獨的語句實現，分別寫在循環體前或循環體中；而對于For語句，這些功能由多個表達式合并在一個控制塊中，寫在For語句的開始處。因此，一般我們可以將C語言中的For語句看作是While語句的簡化形式。

2. For語句流程詳解

從程序1與程序2的對比中，可以得出For語句的一般格式：

for(表達式1；表達式2；表達式3)

循環體語句

格式中，三個表達式所構成的語句用來控制循環，故又稱為循環控制語句。表達式1稱為初始化表達式；表達式2稱為條件表達式；表達式3稱為修正表達式。分別對應While語句中的控制變量初始化、循環條件判斷、循環控制變量的修改這三個功能語句。對For語句的執行過程，用語言形式描述如下：

第一步，計算表達式1的值；

第二步，求解表達式2的值，若值為真（非0或邏輯真），則執行第三步；若值為假（等于零或等于邏輯假），則執行第六步；

第三步，執行循環體語句；

第四步，求解表達式3；

第五步，轉到第二步繼續執行。

第六步，執行FOR語句后面的語句。

上述執行過程可用圖1所示語句指示圖表示：

3. 對For語句再做進一步的說明

For語句中的任何表達式都可以省略。當省略表達式1時，初始化就必須放在For語句前；當省略表達式2時，循環條件為永“真”，相當于死循環，故需在循環體中設定相應的語句（break）來退出循環；當表達式3省略時，應把修改循環控制變量的表達式放在循環體內部。注意：省略表達式時不能省略表達式后的分號。

如：求1+2+3+……+100的和，可以用下面的任一程序段。

for(i=1，sum=0；i<=100；i++)

sum=sum+i；/*程序段1*/

i=1；

for(；i<=100；i++)

sum=sum+i；/*程序段2*/

i=1；sum=0；

for(；i<=100；)

{sum=sum+i；

i++；

}/*程序段3*/

for(i=1，sum=0；i<=0；sum=sum+i++)；/*程序段4*/

如果For語句的循環體由兩個或兩個以上語句組成，必須用花括號把它們括起來構成復合語句。如上面程序段3所示。

For語句中的表達式1和表達式3可以是一個簡單表達式，也可以是一個由逗號運算符連接起來的逗號表達式。如上面程序段1所示。

循環體可以是空語句，但空語句的分號不能省略。若循環體不是空語句，則不能在表達式的括號后面加分號。如上面程序段4所示。

4. 練習

為了更好的掌握For語句，接下來就是自己動手練習部分，可以自己出題自己編程，也可以參考下面的習題。注意：自己動手編程時要考慮For語句的變化。由此，每個題至少有9種以上的編寫方法，要一一去嘗試。

［例1］任意輸入10個數，求其最大數及最小數并打印輸出。

［例2］任意輸入若干個正數，求其最大數及最小數并打印輸出。

總結

通過問題→模型→應用的教學模式，可以清晰地認識到問題所求的僅是一種模型，而模型本身又是實際問題的一個簡化，故而通過這種現代啟發式教學方法運用，大家可熟練掌握并靈活運用For語句。

參考文獻：

［1］譚浩強.C程序設計.北京：清華大學出版社，1991.

［2］Kenneth C.Louden. Programming Languages Principles and Practice， Second Edition. Publishing House of Electronics Industry. 2003.

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文。