源自金色大廳的人間佳話

編者按：我刊2007年1 期刊登了作者石熔《金色大廳里的小男孩》一文，受到廣泛贊譽，此文被多家刊物和網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載。著名鋼琴大師孔祥東先生看到該文后，有感于作者的文明觀賞素質(zhì)而留下沒有照相的遺憾，便特地給素昧平生的作者寄來珍貴的禮物彌補遺憾。作者見物有感，特地寫來此文感謝。從中我們再次體會到了作者的文明素質(zhì)，又品味到了孔祥東先生的高尚藝德和大師風(fēng)范。

我收到了一份不請自來的禮物，禮物來自于一位名人。

禮物是用特快專遞從上海發(fā)送到北京《海外文摘》雜志社轉(zhuǎn)交給我的。

禮物放在一個信封里，信封是用一種上乘的道林紙自制的，信封上除了一片白色沒有任何字跡。

禮物是兩張照片，其中一張的背面帖著小小的黃色便簽，上面有這樣幾個蠅頭小字：

“請把這兩張照片轉(zhuǎn)交于《金色大廳里的小男孩》的作者，該文章于2007年1期刊登。謝謝。

××音樂機構(gòu)”

兩張照片是在同一時間和同一場景拍攝的，是拍攝者用特殊的儀器、在特殊的位置、從正面的角度拍攝的維也納金色大廳的全景。在被一片金碧輝煌色彩包圍了的舞臺中央，有一個小小的黑色圓點，仔細辨認這是名人那天演出時的身影。經(jīng)過我和先生的仔細辨認，在觀眾席里還找到了我們夫妻倆隱隱約約的背影。

兩張照片的正面，恰到好處的位置上，有名人簽了名，那是用一種銀灰色的碳筆寫的，字跡有點透明感，不會覆蓋照片上的任何細節(jié)內(nèi)容。乍一看以為是金色大廳里的一個物件。名人的三個字寫得剛勁瀟灑，其中有個字的一豎拖得很長，我家先生說這一豎像個延長音符，使他想起名人腳踏踏板時那堅實的一踩，還有鋼琴家每逢激情之處半仰的表演風(fēng)格。

這個名人便是大名鼎鼎的鋼琴大師孔祥東先生。

故事還在繼續(xù)。我家先生一向比我心細，他發(fā)現(xiàn)在照片管風(fēng)琴的位置上，有個很小很小的白點，于是找來了放大鏡，結(jié)果令人震驚：鏡頭里呈現(xiàn)出一個金發(fā)碧眼的小男孩，小男孩雙手撐著管風(fēng)琴前的欄桿，俯視著正在演奏的孔先生。呀，這正是我文章中描述的那個小男孩??！三年前的故事情節(jié)仿佛今日重現(xiàn)。

我頓時明白，孔祥東先生送來的這份禮物，是源于我筆中的一個小男孩，這個孩子才是禮物的主題，所有與禮物有關(guān)的情節(jié)都是陪襯。我也悟出，禮物由表及里散發(fā)著高尚的低調(diào)，是源于藝術(shù)家的一種境界，一種素質(zhì)，一種被修煉過的本能。

我自然猜想到了孔先生對觀眾素質(zhì)的敏感度也許超過了對音樂的敏感度。他可能從一坐下開始演奏時，就發(fā)現(xiàn)了那個孩子，他能一眼看出那是一個受過音樂熏陶的孩子，因此他不必擔(dān)心孩子會做出什么出格的事情。他被那個幼小孩子文雅的舉止、端莊的姿勢所感動，他從孩子聚精會神的眼神里找到了音樂的感覺，所以他能用他的十指使在場的人感受了音樂的魅力，并使他們走進了音樂。當(dāng)然，這個論證還來源于觀眾席中爆發(fā)出的一次又一次雷鳴般的掌聲，還來源于每一位觀眾那自始至終的高雅和無聲的互動。

當(dāng)我拉開抽屜準備把禮物存放好時，發(fā)現(xiàn)兩張照片有所區(qū)別。小白點稍大的那張取了近景，如果不用放大鏡看，也能辨認出那就是我筆中的小男孩。我想起我在那篇文章的結(jié)尾處曾表示過，為了不驚動這個孩子，我沒有留下照片?？磥砜紫壬强吹搅宋业倪@篇文章后，花費了一定的心思，彌補了我的這一遺憾。想到名人對一個素不相識的觀眾的那份理解關(guān)愛和呵護，心里有種暖洋洋的感覺。

從某個媒體的采訪節(jié)目里得知，孔先生業(yè)余時間喜歡閱讀雜志。我想，如果孔祥東先生能看到這篇文章，是否和我一樣，對與這份禮物有關(guān)的情節(jié)有個共同的認知。