摘 要:物理化學(xué)是化工專業(yè)四大基礎(chǔ)化學(xué)之一,由于其概念繁多且抽象,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中難免會遇到很多困難。本文給出了三種學(xué)習(xí)物理化學(xué)的方法,以期幫助學(xué)生們能更好地學(xué)習(xí)這門課程。
關(guān)鍵詞:列點(diǎn)對比法 數(shù)學(xué)證明法 由表及里法 物理化學(xué)
引言
物理化學(xué)是化工專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,是一門理論性和應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。由于本課程的基本概念和理論抽象,公式推導(dǎo)與計算較難,學(xué)生系統(tǒng)掌握該課程的內(nèi)容比較困難。為了使學(xué)生更好地理解和掌握其基本原理及實(shí)
際應(yīng)用,筆者在長期研究這門課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,給出了三種學(xué)習(xí)該課程的方法。
一、列點(diǎn)對比法
列點(diǎn)對比法是針對該課程中基本概念繁雜而提出的。先將概念橫向分解成各個小的知識點(diǎn),以表格或者點(diǎn)狀的形式,分成定義、公式、意義、應(yīng)用條件等一一列舉出來,然后將相似的概念放在一起,縱向加以對比,這樣可以使知識明了、思路清晰。在此以三大常用判據(jù)為例[1],闡述這種學(xué)習(xí)方法。
(一)熵判據(jù)
1. 數(shù)學(xué)表達(dá)式:
2. 理解
(1)在絕熱的條件下,系統(tǒng)發(fā)生不可逆過程時,其熵值是增大的;系統(tǒng)發(fā)生可逆過程時,其熵值是不變的;不可能發(fā)生熵值是減小的過程,此規(guī)律也稱為熵增[1]原理。如果系統(tǒng)的過程不是在絕熱的條件下進(jìn)行的,那么在計算和理解時應(yīng)該把系統(tǒng)和環(huán)境加在一起看成一個整體,應(yīng)用熵增原理,即系統(tǒng)的熵值加上環(huán)境熵值也符合以上的敘述:
(2)熵增原理是判斷隔離系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生一過程時該過程是否可逆的依據(jù),其數(shù)學(xué)表達(dá)式叫做克勞修斯不等式,又叫做熵判據(jù)。
(二)亥姆赫茲函數(shù)判據(jù)
1. 數(shù)學(xué)表達(dá)式
ΔA≤0<自發(fā)=平衡
2. 理解
(1)條件:恒溫恒容,非體積功為零,封閉系統(tǒng)。
(2) 結(jié)論:系統(tǒng)ΔA<0的過程為自發(fā)過程,系統(tǒng)ΔA=0的過程為平衡過程,不可能發(fā)生A增大的過程。
(4) 其它:A是狀態(tài)函數(shù),單位為J,其絕對值不知,為廣度量。
(三) 吉布斯函數(shù)判據(jù)
1. 數(shù)學(xué)表達(dá)式
ΔG≤0<自發(fā)=平衡
2. 理解
(1) 條件:恒溫恒壓,非體積功為零,封閉系統(tǒng)。
(2) 結(jié)論:系統(tǒng)ΔG<0的過程為自發(fā)過程,系統(tǒng)ΔG=0的過程為平衡過程,不可能發(fā)生G增大的過程。
(4) 其它:G是狀態(tài)函數(shù),單位為J,其絕對值不知,為廣度量。
二、數(shù)學(xué)證明法
數(shù)學(xué)證明法是針對該課程中的一些定律與公式具有相關(guān)性而提出的,主要是從純數(shù)學(xué)的角度,結(jié)合物理化學(xué)的一些基本公式,推導(dǎo)各個定律與公式的相關(guān)性,如三大定律、三大常用判據(jù)等,甚至一些概念也可以通過這個方法得到相互關(guān)系與推導(dǎo)。此處以三大判據(jù)的一致性為例,給予證明[2],闡明數(shù)學(xué)證明法。
(一)熵判據(jù)與亥姆赫茲函數(shù)判據(jù)的一致性
三、由表及里記憶法
學(xué)習(xí)物理化學(xué)除了需要理解各個知識點(diǎn)以外,還需要很多記憶的知識。然而這些知識復(fù)雜、繁多,這就要求有很好的記憶方法。由表及里法就是一種較好的方法。這種方法主要是先拋開物理化學(xué)中概念的物理意義,純粹從數(shù)學(xué)與字母的角度找規(guī)律進(jìn)行記憶,然后賦予其物理意義,這樣能達(dá)到意想不到的效果,如熱力學(xué)十九個公式、相圖等知識的記憶。此處以四個基本熱力學(xué)微分式為例[3],闡述由表及里記憶法。
四個基本熱力學(xué)微分式是dG=-SdT+VdP ,dA=-SdT-PdV, dH=TdS +VdP ,dU=TdS-PdV。
觀察這些方程式不難發(fā)現(xiàn),它們中的每一項都有相同的能量量綱,即都是焦耳。其次,S和T總是在一起,V和P總是在一起(相乘),沒有例外關(guān)系。dG、dA、 dH、dU能作為過程方向的判據(jù)是一個常識,其判據(jù)條件一般情況下分別為等溫等壓、等溫等容、等熵等壓、等熵等容。通常有G=G(T,P), A=A(T,V) ,H=H(S,P), U=U(S,V)。
將這些判據(jù)條件dT、dP、dS、dV代入以上四個基本熱力學(xué)微分式,則dG、dA、dH、dU全部為零,聯(lián)系以上的關(guān)系,不難寫出四個基本關(guān)系式:
符號如何確定呢?記住V、T兩個變量的微分或者偏分前面的符號加負(fù)號,其他為正。
這樣上式就成了dG=-SdT+VdP。其他的三個基本關(guān)系式以及熱力學(xué)中十九個關(guān)系都可以用這種方法進(jìn)行記憶。對于相圖的記憶也可以如此,先記住各個相區(qū)的字母,然后在單個記憶字母的含義,結(jié)合起來就更很好記憶了。
參考文獻(xiàn):
[1] 天津大學(xué)物理化學(xué)教研室.物理化學(xué)(第四版,上冊)[M].北京:高等教育出版社,2001.
[2] 馬松艷,趙東江.熱力學(xué)過程性質(zhì)及方向和限度判據(jù)的研究(Ⅱ)——熱力學(xué)判據(jù)的一致性及特點(diǎn)[J] .綏化學(xué)院學(xué)報,2006,26(3):52-53.
[3] 吳新明,焦雅文.物理化學(xué)中十九個基本熱力學(xué)函數(shù)關(guān)系式的記憶方法[J].培訓(xùn)與研究,湖北教育學(xué)院學(xué)報,2001,18(5):29-30.
注:“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文。”