名牌的煩惱

兒子挺愛運動。一有空他就會背著心愛的滑板到廣場飆上一回。可前一段時間，兒子的情緒卻很不好，常常獨自發呆，也不去玩滑板了，問他怎么回事，他就說玩夠了，沒意思。再問，他便不再說話，嘴一嘟、頭一扭，把自己關在房間里。

兒子心里肯定有事，我決定找個機會跟他好好談談。那天，市體育館舉行一場足球賽，我帶他去觀看，最后他喜歡的主隊贏了，兒子一改這些天的沉悶，高興得大叫。趁著高興勁，我開始探究他的真實想法：“告訴爸爸，前段時間為何不開心？”“沒什么。”他還挺能撐。“你現在要是不告訴我，以后我就不管這件事了。”他抬頭又低頭，似乎還有一絲猶豫。“碰到什么難題，你得說出來，否則我們怎么幫你呢？”“呃，我想要一副滑板。”“你不是已經有一副了嗎？”“那也叫滑板？太掉價了，我的幾位伙伴，他們都玩美國產的，那種滑板才來勁呢！”總算明白怎么回事，兒子已經知道和別人攀比了，但我不能縱容他的虛榮心，尤其是對一個并不富裕的家庭來說。“美國產的多少錢？”“600多。”兒子頭也不抬。“嗯，知道了，讓我考慮考慮。”話音剛落，他的眼淚就嘩嘩地流了下來。

兒子追求名牌，難道僅僅是小孩間幼稚的攀比嗎？我開始反思平時的言行。回顧孩子的成長歷程，我們對他十分疼愛，大多數要求都盡力滿足他，這可能讓他覺得缺什么買什么天經地義。此外，我們平時買了東西，經常會直接在兒子面前討論哪個牌子好，哪個差。這些都會強化他的名牌意識。但事已至此，怎樣才能淡化兒子的名牌煩惱呢？再三考慮后，我們決定讓兒子參與家庭消費管理。于是，我找到兒子：“你想買美國產的滑板，爸爸答應你，但是有一個條件。”“什么條件？”“你幫爸爸媽媽做一個月的管家，一毛錢都不能出錯哦！”“沒問題，我可以買美國滑板了！”兒子一蹦三尺高。

第二天一早，我把自己和他媽媽的工資條交給兒子，讓他記賬。日常固定開支給他一一列出，包括住房還貸、給父母的贍養費，還有幫他存的教育費等。算下來，兒子非常驚訝：“爸爸，咱們一個月怎么要花這么多錢吶？”我鄭重地告訴他：“爺爺奶奶都是農民，身體又不好，你說我們要不要給他們錢？”“要！要不爺爺奶奶會挨餓的。”“咱家房子是借錢買的，你說我們要不要還人家錢？”“要的。那為什么還要給我存教育費？那些錢不是可以拿來用嗎？”“兒子，你看見了，爸爸媽媽的工資并不多對不對？”“嗯。”“你以后要不要讀大學？”“要讀。”“你知道讀大學要花多少錢嗎？”兒子搖搖頭。“媽媽一個月的工資，可能還不夠你一個月吃飯、買書。如果平時不積累，到時一下子從哪里湊那么多錢呢？”聽了這些，兒子不說話了。

接下來的一個月，兒子沒有提買滑板的事，因為他經常為多花一兩塊錢而心疼：“爸爸，那個醬油怎么漲價了呀？”“媽媽，那把椅子修好了，花去10塊錢哦，要是我會修就好了。”參與管理家庭消費的兒子變了，他知道掙錢不容易。

為了獎勵兒子，我找了一位滑板教練。每周六，我們都準時到教練那兒，兒子還是背著那副滑板。教練非常耐心地進行指點，并經常贊揚兒子基礎好、悟性高。兒子受到極大的鼓舞，越發刻苦訓練，技術有了很大提高。不久后，在市里組織的一個少兒滑板比賽中，兒子像一匹黑馬，獲得了亞軍。慶賀的時候，我跟兒子開玩笑：“要是有美國滑板可能就是第一了。”兒子馬上反駁道：“什么滑板并不重要，關鍵是技術好，我那些小朋友，他們都有美國名牌滑板，連預賽也沒進哦！”

我慶幸，因為這件事之后，兒子不再為名牌煩惱了。