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孩子少運動、體質差,誰之過?

2007-12-31 00:00:00
家庭生活指南 2007年7期

導語:一位訪澳的高級教師曾感嘆道:“與國外的孩子相比,中國的孩子是同齡人中運動量最小、對網絡依賴最嚴重的群體了。他們最談得來的朋友不是來自棒球場和游泳館,而是來自互聯網的互動游戲和交友空間。”其中原因主要有三方面:社會、學校重成績輕體育;家長忙于工作應酬無暇陪同運動;孩子空閑少、交友少、無鍛煉的氛圍。

運動量不足,使一部分孩子的身體素質不斷降低,早早就被頸椎病、肥胖癥、高血壓、高血脂乃至脂肪肝等“中老年疾病”纏上,導致學習力不從心、后勁不足。由于缺少運動這條宣泄負面情緒的有效渠道,孩子的社交圈單一化,也增加了發生心理問題的幾率,尤其是對青春期的孩子負面影響更為突出。因為青春期正是情緒起伏最明顯的年齡段,看問題比較偏激、性格比較急燥,而做運動則是平穩情緒的最佳方式之一,也是親子交流的有效方法之一。

既然做運動對孩子有好處,為什么父母和孩子卻普遍不重視呢?

如果按時間的“投入產出比”計算,讓孩子經常做運動是一件不“劃算”的事(楊蓉,女,43歲,律師)

現在的孩子學業負擔超重,睡眠嚴重不足,所以在有限的“機動時間”里,他們要么補覺,要么加班加點地補習,根本沒時間做運動。

一年前,我女兒初三畢業前曾突擊運動過一陣,但不是為了增強體質,而是為了體育達標。她是學校的尖子生,從沒為考試發過愁,卻被中考40分的體育成績給難住了。為了進重點高中,她練仰臥起坐練到一笑腹肌就疼;練800米長跑練到差點兒口吐白沫;練跳繩練到跳壞了兩雙鞋。最后,她終于滿分通過了,才長舒了一口氣。很多體質差的孩子,或是胖得一動就喘,或是瘦得風一吹就倒,800米長跑不是跑而是走下來的。可一部分人的體育成績還是得了高分。

后來我才知道,文化分數是硬杠杠,體育分數是軟杠杠。在中考錄取階段,招考機構拿到的分數條上有兩項總分:全科總分和除體育外的全科總分。據說,學校招生時主要看后一項,前一項“僅供參考”。這張底牌一亮,哪個家長還會主動讓孩子去鍛煉身體?所以從時間的“投入產出比”計算,我認為讓孩子做運動是件很不劃算的事情。

父母們首先應有良好的運動習慣,才能帶動孩子一起做運動,擺脫疾病的困擾(邵宏杰,男,40歲,銷售經理)

以前,我每個月有一半時間出差,家里全靠老婆照應。每次回到家,除了和家人聊些家常嗑,就是睡覺、看看書或電視,不愿出門。老婆天天忙完工作和家務,渾身酸痛也懶得動彈。所以,從小到大,孩子已適應了這種“靜態”的生活方式,和我們一樣貓在家里。因為缺少運動,我們一家三口全胖成了水桶腰,一動一身汗,上4層樓都直喘,這致使我們更不愛運動了。

年前去體檢,結果令我們大吃一驚。我和老婆都是40歲的人了,患上肥胖癥、高血壓、高血脂和脂肪肝等中老年疾病也在情理之中,可13歲的兒子竟然也得了這些病,而且由于長時間伏案學習和玩網絡游戲,還有中度近視和輕度的頸椎病。難怪兒子的體質越來越差,經常嚷著頭暈、頭痛、脖子難受呢!我急忙詢問治療的方法。醫生說,除了打針吃藥外,必須經常做運動,才能標本兼治。孩子之所以小人得大病,主要是受父母不良生活習慣的影響而逐漸形成的。要想讓孩子健康、聰明,父母首先要帶好頭、做好榜樣!

現在,通過半年的晨練,我們全家人的身體素質都有了較大的改善,兒子的精力比以前充沛多了,學習成績也有所提高。

為了多考幾分而不注重孩子的身體鍛煉,把孩子累垮了,即使考上重點學校又有啥用?(周冰清,女,40歲,醫生)

因為職業的關系,我經常和同事被抽調到中小學的體檢現場幫忙。我們都有同感:現在的孩子,怎么一屆比一屆體形難看?要么是水牛背、大象腿、河馬脖,要么長得像細細的豆芽菜。一查視力,初一學生的近視比例就有70%左右,其中有一部分學生已是近視達500度以上的“朦朧派”,而且因天天學習加上狂玩游戲、看電視,導致來醫院做牽引的頸椎病小患者正逐年增多。我治療的一個小患者,才16歲就患上了脂肪肝,血糖也升高到要吃降糖藥的地步,身體比60多歲的外婆還差。這怎么得了!想想看,這些孩子將來可是國家的棟梁、是6位長輩的期望啊,這樣的身體素質怎能挑起重擔呢?

只要孩子聽話、考高分,將來就一定能成才嗎?上次,我們醫學院90屆的同學聚會給出了一個明確的答案——如今,成就較大的同學都不是念書時班上的姣姣者,而是成績中游的“運動健將”。我們班的心臟科博士和民營醫院院長都認為,干事業必須付出超人的體能和膽識。正是他們當年熱衷于運動,參加排球隊和長跑隊,才為今后的發展奠定了必要的體能基礎和心理素質。因此,為了孩子未來20多年的發展,父母們也應該把目光放長遠些。

運動有利于建立健康、和諧的親子關系(周平鋼,男,39歲,研究員)

我是研究心理學的,這幾年做了上千例樣本分析。我發現,凡是親子關系融洽的家庭,父母大都經常跟孩子一起做運動,比如游泳、打羽毛球、騎車郊游等,尤其是當孩子進入青春期后,逆反心理嚴重,如果父母們充當孩子的球友、棋友、泳友等,就很容易在不知不覺中扭轉其逆反心理,在運動過程中跟孩子建立起平等的伙伴關系,使交流氛圍更為暢通,幫助孩子排解心里的壓力。

在生活中,我就鼓勵兒子在運動場上結交朋友,尤其是可以與他探討球技和學習方法的契友。因為孩子在運動場上交到的朋友很少有懶惰、封閉、自私的毛病,比在網吧、游戲廳里交到的朋友可靠得多。我還為兒子買了網球卡,讓他邀球友一同前往。看著幾個陽光男孩兒一起分享綠茶、一起分享秘密、一起開懷大笑,我覺得十分欣慰:孩子有了這些生龍活虎、自信向上的朋友,他的心情也會越來越開朗、學習精力也會更加飽滿。

體育剛及格就能當三好學生,就有機會被重點學校“擇優錄取”,而學習成績出了前8名就沒有機會評優。這樣一來,誰會關心自己的體育成績?(王澤惠,女,12歲)

因為忙著升初中擇校,我和我媽翻看了很多招生資料。所有學校都寫著,4~6年級必須3年語數外成績全優,并且是三好生,才能優先錄取,而體育等“副科”卻只字未提。

老師常說:“好鋼用在刀刃上,反正考試成績主要看主科,所以還是把時間多放在主科上出成績。”現在,我們學校的體育課經常被主科擠占,成了第一個“犧牲品”。甚至有時體育課連考試時間也擠不出來,體育老師只能憑印象給分。班干部、成績好的同學,體育分數一般都很高。就算成績好的同學體育很差,班主任也會“保護”他們。我爸爸媽媽也對我說,體育成績只要能過關,上不上都行。

其實,每天從早上7:30學到晚上6:30非常枯燥,我們很想上體育課放松一下心情,可是就這么一點兒活動時間老師們都“見縫插針”!我班的一位同學很氣憤,他做了一個記錄,語數外老師每擠占一節體育課,他就畫“正”字中的一筆,結果6年級下半學期的34節體育課,他一共畫了5個“正”字!

學業越來越重,空余時間越來越少,使做運動成了一種“奢望”(單雨昕,男,15歲,初三學生)

我爸媽都是很開明的人,別人家不許孩子經常外出做運動,怕耽誤功課,而他們卻常勸我出去“出出汗、透透氣”。然而,打籃球對我來說是一種“奢望”。且不說學業越來越重、空余時間越來越少,就是人手也湊不齊。上個月初,本來約好幾個同學一起打球,結果當天加我就去了3個人。其余的不是父母不放心不允許出來,就是在家做題或去輔導老師家補習了。我們聚在一起不容易,于是就想和別人搭伙一起玩,結果市民廣場坐得密密麻麻全是人,空間太小;小區原有的運動場變成了老年人打麻將的活動室;體育館又收費太高。最后,我們只好騎半小時自行車去了學校,可門衛大爺大手一攔,立起眉毛訓斥我們說:“渾小子,都上初三了,還這么貪玩!中考少考1分,你父母就要多交好幾萬元吶。趕快回家用功去!”就這樣,我們被轟了出來。

我悻悻地回到家,看到爸爸正在悠閑地看電視,本想讓他陪我去打乒乓球,放松一下眼睛,可是他死活不同意,像往常一樣,說平時工作太忙太累,想多在家休息休息。唉,為什么我找個玩伴就這么難?看看現在多長出的贅肉我就犯愁,再這么下去,我也得加入班里的“企鵝”一族了。

學生太多,學校擔心出危險,不讓我們課間做跑跳等活動(李明曦,男,9歲)

上個月,老師告訴我媽媽,說我違紀了,我感覺很委屈。其實,我只不過是上完廁所怕遲到,匆匆地往教室跑,被高年級的“黑貓警長”逮到,說我違反了課間不許跑、不許跳的校規。媽媽聽了,大吃一驚:“連跑步也會犯錯誤?學校怎么能把孩子當成籠中的鳥?”其實,學校是因為2年級的一位同學課間活動時被踩斷了胳膊,家長向學校索賠兩萬元,才不得不規定:為安全考慮,不允許學生課間進行跑跳等活動。我很奇怪,為什么我家附近的小學就允許學生踢毽子、丟沙包、滾鐵環,允許老師跟學生一起玩呢?班主任說,是因為那是普通小學,每班只有30個學生,活動空間大,不容易出安全事故。而我們是實驗小學,很多家長把孩子硬塞進來,每班60個學生,才導致操場空間太小,容易出現踩踏的事故。我不明白:為什么學校那么小,還要招那么多學生呢?

本刊觀點:合理的運動不僅能健全下一代人的體魄,而且能提高他們的綜合素養,使其在毅力、吃苦耐勞和團隊精神等方面獲得較大的發展。因為現有教學條件有限,所以建議父母們先從自身出發,遵守以下幾條原則,鼓勵孩子多做運動,多結識志同道合的同齡人。

一、轉變只注重學習成績,不重視運動的做法。雖然體育運動不像學習成績一樣立竿見影,但是它能促使孩子形成樂觀向上、百折不撓的心態,有效地宣泄壓力和負面情緒。隨著孩子年齡的增長,它的積極作用將逐漸顯露出來,成為孩子的一種無形財富。

二、想方設法創造條件運動,突破場地和時間限制。父母們應利用余暇時間,選擇適合孩子的運動項目,與其一同運動健身。比如,市民廣場無法打籃球、踢足球,但可以放風箏、滑旱冰、打羽毛球、打牽瓏球……健康專家證實,這些“輕運動”項目的健身效果不比劇烈運動差。父母也可以動員孩子隨身攜帶毽子、跳繩、空竹、溜溜球等,利用課間、飯前的點滴時間“動一動”。

三、對體形特殊的孩子,不僅要研究出一套適合其具體生理特點的運動項目,還要注意保護其自尊心不受傷害,讓他們消除自卑心理,提升自信心。父母們最好與孩子一起做運動,一起面對別人的關注,這是對孩子最好的勉勵。

投稿信箱:wushuang0408@163.com

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