小學語文五年級（上學期）期末測試卷

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。親愛的同學請相信自己，沉著應答，你一定能愉快地完成這次測試之旅。祝你成功!

基礎知識百花園

3．成語填空并分類。

( )通( )大

大( )無( )

( )神( )主

若( )若( )

波( )壯( )

躡( )躡( )

描寫人物的成語：__________

描寫景色的成語：______________

4．下面兩層意思，能夠用“仍然”“果然”兩個詞中的哪一個連起來，寫成一句話，并寫下來。

我再次改變了實驗步驟。

沒有出現想要的現象。

5．寫出句子的意思：孰為汝多知乎?

__________________

日積月累菜蜜園

按要求填空

1．名言警句：愿乘風_______ ，面壁_______。

2．歇后語：孔夫子搬家——_______；

3．對對聯：上聯：四海皆春_______，

下聯：_______，

橫批：_______ 。

4．把古詩中的千古名句補充完整：

(4)_______，要留清白在人間。

(2)千磨萬擊還堅勁，_______。

(3)_______，明月何時照我還。

(4)誰言寸草心，_______。

口語交際趣味園

丁丁和冬冬在打電話，請你發揮想象，寫上冬冬的話，使他們的對話合理緊湊。

丁?。耗愫?，冬冬，我是丁丁。你找我有事嗎?

冬冬：_____________

丁?。亨?沒問題!

冬冬：_____________

丁丁：還有什么要求?盡管說。

冬冬：_____________

丁?。翰豢蜌猓@是應該的。再見!

閱讀思考大觀園

1．根據課文《凡卡》寫一段話，說明凡卡的不幸遭遇，試著用下面的詞語，語句要通順。

痛苦 幸福 歡樂 想念

2．用課文題目填空。

本學期我們學習了素有甲天下之稱的《______》，跟隨老舍游賞《______》，共同感受大興安嶺的親切、舒服，又與巴金先生暢游了《______》領略了榕樹的大，鳥兒的多。欣賞美景之后，我們的心情不能平靜，因為這樣的景致，有些已被破壞，看著滿目瘡痍的地球，我們不由得發自內心地要向全世界呼吁：“保護環境吧，我們人類的《_______ 》。”

請從上面這段話中的三處美景中選擇一個，為其寫一句保護環境的宣傳標語。

3．閱讀課文段，回答問題。

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋，全部罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

(1)“嗬!好大的雪啊!”這句話應讀出怎樣的語氣?(答案不止一個。)( )

A．興奮 B．厭惡 C．驚喜 D．平靜

(2)“蓬松松”給人一種像棉花一樣松軟、輕飄飄的感覺。“沉甸甸”給人一種像鐵塊一樣沉重的感覺。用這兩個詞形容同一個事物——雪球，是否矛盾?選擇正確答案填在括號里。( )

A．矛盾。這兩個詞是一對反義詞，不能同時用來形容同一個事物。

B．不矛盾。從外形上看，堆在松柏上的雪球顯得很輕，但是他們堆得很厚，將樹枝都壓彎了，從這里更能看出雪下得大。

C．說不清楚，不了解作者的意圖。

4．閱讀短文，回答問題。

迷惑敵人的迷彩服

在現代戰爭中，偵察儀器越來越先進，部隊的行動很容易被對方發現。為了迷惑敵人、保護自己，人們用一種特殊的顏料把軍服染成黃一塊綠一塊的，制成了迷彩服。迷彩服上五顏六色的花紋和周圍的自然景物色彩十分相近，反射紅外光波的能力也與周圍自然景物反射光波的能力相似，所以敵人用肉眼看不見，而且現代化的儀器也不容易發現。

現在，有些國家的軍隊還根據不同兵種設計了各種不同的迷彩圖案，進一步增強了遂，惑敵人的能力。

(1)按要求改寫句子。

①有些國家的軍隊還根據不同兵種設計了各種不同的迷彩圖案。

縮句：_____________

②為了迷惑敵人、保護自己，人們用一種特殊的顏料把軍服染成黃一塊綠一塊的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：_____________

③敵人用肉眼看不見。

改成反問句：_____________

(2)回答問題：說說迷彩服為什么能迷惑敵人?

毛主席愛讀書的故事

毛主席一生特別喜愛讀書。

幾十年來，毛主席日夜(操勞 操心)黨和國家的大事，工作一直是很忙的。可毛主席總是擠出時間來讀書，_______在出差的列車上，______不放過讀書的機會。

有一年夏天，毛主席出差到武漢，在大“火爐”里，毛主席每天晚上堅持看書，汗水不斷地順著臉頰往下淌。他(有趣 風趣)地對工作人員說：“讀書、學習也要付出一定的代價，流下了汗水，學到了知識!”

毛主席在床上、辦公桌上、飯桌上都放著書。一有(機會 空閑)就手不釋卷地看起來，他總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁。每當長時間沉浸在書中的時候，他就忘了吃飯。工作人員催促他。他總是笑著說：“還有一點兒，看完再吃?！?/p>

毛主席一生讀了多少書，沒法估計。除了讀馬列著作外，古代的和外國的許多哲學家的著作，他也都讀過。文學方面的書，毛主席特別喜歡李白、李賀、李商隱的詩和辛棄疾的詞。

毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身帶著。從50年代到60年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。

1．將文章( )里不恰當的詞語劃去。

2．在文中“_____”處填上合適的關聯詞。

3．聯系上下文，回答問題：

(1)“在大‘火爐’里，毛主席每天晚上堅持看書。汗水不斷地順著臉頰往下淌。”這句話表現毛主席_____________

(2)“每當沉浸在書中的時候，他就忘了吃飯?！边@句話說明毛主席_____________

4．讀完文章，你有什么想說的?請寫下來。

快樂習作園

生活中，有些人的行為品質曾深深地影響著你，有些事曾觸動你的心弦，讓你記憶深刻：也許因為有了這樣的經歷，你還有些話想說……從生活中選擇最值得你寫的人或事完成作文，表達出你的真情實感。形式不限，題目自擬。期待著你的作文能以流暢的語句、生動的內容、真摯的情感打動老師。