淺談中職學生就業前的身心準備

〔關鍵詞〕 就業觀；就業技巧；身體條件

〔中圖分類號〕 G712〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2007）09（B）—00３８—01

一、樹立正確的就業觀是保證順利就業的前提

就業觀是指從業者對職業選擇所持的觀點和看法，并以此作為解決就業問題的方法和指導思想，是畢業生世界觀、人生觀、價值觀在就業問題上的具體反映。正確的就業觀會使畢業生的就業之路暢通、廣闊，而不正確的就業觀則會導致畢業生就業之路趨向狹窄。

不正確的就業觀主要表現為：缺乏吃苦耐勞的精神；組織紀律性不強；對就業中出現的挫折和困難缺少必要的心理承受能力，一旦出現問題和困難便選擇逃避；身份轉換的思想準備不足，未能充分意識到從業者身份與學生身份之間的差異，導致工作態度懶散、拖沓，缺乏主動性和進取心。要解決以上問題，教師可以考慮從幫助學生進行職業生涯規劃入手，使其樹立良好的職業道德，在恰當的、全面的自我認識基礎上實現“人職匹配”，同時加強學生就業素養、就業能力的培養，幫助學生正確認識自身的條件與環境，從專業、興趣、愛好、特長、機遇等方面來確定自己的發展方向，制定出符合個人成長與發展的目標。

二、掌握必要的就業技巧是順利就業的捷徑

1.注意就業信息的搜集。

隨著經濟全球化的加劇，信息的暢通成為一個國家穩步發展的要件之一，對于中職學生的就業市場而言亦是如此。畢業生能否順利就業不僅取決于他們的知識、能力、社會因素等，還取決于他們所掌握的就業信息的多少，以及對信息的有效處理和行動的敏捷程度。因此，及時、準確地掌握就業信息并做出適時選擇是畢業生實現成功就業、順利就業不可忽視的途徑之一。2006年4月下旬，我省教育行政部門在蘭州召開了甘肅與天津市職業教育對口合作會議，我中心亦參加了此次會議。會后我們將有關就業信息及時傳達給06屆畢業學生。學生們根據自身的條件及志愿，迅速做出了抉擇，有80名工科類學生赴天津成功就業。

2.培養畢業生推銷自己的意識。

就業雖然是一個雙向選擇的過程，但是客觀而言求職者總是處在被選擇的位置。如何博得用人單位和企業的好感和信任，以至最終讓對方選擇自己，這就涉及到畢業生如何推銷自己的方法和技巧問題。要掌握這些技巧，教師首先要讓學生對自身有一個客觀的評價。要讓學生準確地認識和評價自己的能力、特長、興趣愛好、知識水平等，既不應妄自菲薄，又切忌妄自尊大。應更多考慮“我想做什么”和“我能干什么”以及“我會干什么”，而不是一味地追求“我必須要干什么”。只有準確地定位自己，才能減少碰壁的尷尬，從而找到最適合發揮自己特長的工作崗位。

3.全面準確的求職材料。

求職材料是求職人向用人單位表達自己求職愿望和理由、展示自己知識、能力和經歷，提出要求的資料總和。也是用人單位間接又能深入了解學生的主要材料，是決定學生能否被錄用的重要依據。因此教師要對學生的求職材料進行把關，要求學生運用“就業指導”課學到的知識，認真撰寫，反復閱讀和修改后方可定稿。

4.提高學生的面試技巧。

面試是很多用人單位招聘人才的重要方法和步驟。通過面試，用人單位不僅可以考核學生的知識水平，而且還可以觀察學生的儀表、氣質、口才、應變能力和某些特殊技能等。為了使學生提高面試技巧，教師應：一是指導學生學習與面試有關的知識，讓學生掌握面試中需要注意的問題；二是舉辦“模擬招聘會”，讓學生積累一些應聘經驗；三是組織學生到人才交流市場，親身體驗面試的“滋味”，從而克服膽怯的心理，從容面對將要面臨的考驗；四是針對面試特點幫助學生作好準備工作，如盡可能地了解對方情況，準備好對方可能提出的問題及對意料之外的問題如何應對的方案。

5.要充分理解就業、創業、樂業之間的關系。

我校學生90％以上來自農村，他們雖然對將要就業的企業沒有具體要求，但就業地區則大都要求在大、中城市，對地域偏遠的企業單位則少有問津。而實際上中職學生的就業單位有相當一部分是在城市郊區，甚至農村。如果學生一味地選擇在大、中城市就業，將會喪失許多很好的就業機會。所以，畢業生在就業前就應當正確分析、處理好當前利益和長遠利益的關系，要有在偏遠地方艱苦創業的思想準備，要有哪里能最大限度地發揮自己的能力和特長，就到哪里去的思想準備。同時要消除擇業觀念中一蹴而就、一步到位的想法。

三、健康的體魄是實現持續就業的物質基礎

畢業生就業前的準備除以上幾方面外，身體的健康狀況也是不容忽視的。良好的身體是順利就業和持續就業的物質保障。中職學生在校期間務必要注意平時抓緊體育鍛煉，保持健康的體魄。我校今年赴南方就業的學生中，就有部分因身體原因不能勝任工作而中途回家修養，喪失了得之不易的就業機會，這對家長及學生本人來說都是一個很大的遺憾。