家長(zhǎng)會(huì)：一份獻(xiàn)給家長(zhǎng)的厚禮

〔關(guān)鍵詞〕 家長(zhǎng)會(huì)；學(xué)生家長(zhǎng)；教育；合作

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕 G459〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2007）09（B）—0016—01

家長(zhǎng)會(huì)是家庭和學(xué)校聯(lián)系的有機(jī)形式。而如何將家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得有聲有色，讓家長(zhǎng)們滿(mǎn)意，事半功倍，已成為擺在廣大班主任面前的一個(gè)重要問(wèn)題。為此，我從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)、融入家長(zhǎng)的參與，讓學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力將家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出成效。下面，我就本期的家長(zhǎng)會(huì)，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎc廣大班主任一同探討。

一、營(yíng)造和諧氣氛，讓家長(zhǎng)帶著愉悅心態(tài)參加會(huì)議

1.良好的開(kāi)端是成功的一半，要想使家長(zhǎng)會(huì)有個(gè)好開(kāi)端，我覺(jué)得家長(zhǎng)的情緒是十分重要的。因此，我精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生用電子琴?gòu)椬嗥饸g樂(lè)的《迎賓曲》，用二胡拉起快樂(lè)的《喜洋洋》。使家長(zhǎng)們聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，踏著輕快的腳步，帶著愉悅的心情進(jìn)入教室，為更好地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)作好準(zhǔn)備。

2.觀看學(xué)生自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目，將家長(zhǎng)一步步帶入會(huì)議主題——家庭教育的重要性。在電子琴伴奏下，合唱隊(duì)的小組合唱《我們多么幸福》，唱上一首《母親》，說(shuō)一句“媽媽?zhuān)谩！鲍I(xiàn)上一曲《父親》，道一聲“爸爸，您辛苦了。”創(chuàng)設(shè)更多機(jī)會(huì)，給有一定特長(zhǎng)的學(xué)生有一個(gè)施展自己才能的場(chǎng)所。讓家長(zhǎng)們?cè)趧?dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中，得到美的享受；也讓那些只注重主課知識(shí)的家長(zhǎng)從中得到啟迪；不要忽略了孩子其他能力的培養(yǎng)，要盡量去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，激勵(lì)、培養(yǎng)它，千萬(wàn)不能讓它消失在萌芽狀態(tài)。

3.進(jìn)行英語(yǔ)技能展示。英語(yǔ)越來(lái)越受到全社會(huì)廣泛的重視，但許多家長(zhǎng)對(duì)這門(mén)課程接觸少，不太了解，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，一定會(huì)讓人刮目相看，敬佩之情由然而生。因此，家長(zhǎng)會(huì)上我特意安排了英語(yǔ)演講，英語(yǔ)對(duì)話，并且將所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，編成一個(gè)簡(jiǎn)短的課本劇，盡可能選擇一些平時(shí)少有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的學(xué)生來(lái)表演，讓他們也有一展才華的機(jī)會(huì)，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)孩子多一份了解。

4.小品《如此家教》。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)忙于自己的工作，使家庭教育陷入低谷，對(duì)于孩子的教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題能找借口便找借口。不了解孩子的心理動(dòng)向，找不出教育孩子的切入點(diǎn)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我與學(xué)生一道編排了這個(gè)小品，希望能喚醒少數(shù)“沉睡”中的家長(zhǎng)。小品敘述了一位常常拖欠家庭作業(yè)的后進(jìn)生的家庭教育問(wèn)題，告誡有這方面毛病的家長(zhǎng)，應(yīng)引以為戒，擔(dān)負(fù)起家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，與學(xué)校配合起來(lái)，把孩子培養(yǎng)好。

二、精心設(shè)計(jì)匯報(bào)卡，以最快最好的形式，向家長(zhǎng)匯報(bào)

每位家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校參加會(huì)議的目的，主要是希望多了解自己的孩子在校的各方面情況。然而，班主任應(yīng)付不過(guò)來(lái)!即使總結(jié)中有，也不可能把全班學(xué)生一一說(shuō)遍。為了避免不愉快的事情繼續(xù)發(fā)生，也為了能使家長(zhǎng)們盡快地了解其子女在校的情況，我巧妙地設(shè)計(jì)了“匯報(bào)卡”。會(huì)議前期，將各學(xué)生情況分別寫(xiě)在卡片上。在看完文藝節(jié)目后，班主任略加解說(shuō)，發(fā)給家長(zhǎng)。而家長(zhǎng)也不用在會(huì)后留下來(lái)，“排隊(duì)”等著與老師交談。這樣，既沒(méi)耽誤家長(zhǎng)過(guò)多的時(shí)間，也使忙了一天的班主任能盡快結(jié)束當(dāng)天的工作，更好地投入下階段的教學(xué)中去。(匯報(bào)卡內(nèi)容：1.學(xué)生期中測(cè)試卷面分析。2.近期學(xué)生操行評(píng)定。3.家長(zhǎng)意見(jiàn)。)

三、班長(zhǎng)作工作小結(jié)，小記者進(jìn)行采訪

21世紀(jì)需要全面發(fā)展的人才。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，我大膽放手，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)整個(gè)會(huì)議過(guò)程，自己只作督導(dǎo)。這次會(huì)議，班長(zhǎng)從學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和班級(jí)課外活動(dòng)的開(kāi)展情況等方面作了詳細(xì)的發(fā)言，得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。而后，家長(zhǎng)代表針對(duì)“怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣”作經(jīng)驗(yàn)介紹。針對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，小記者對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。如“聽(tīng)完家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談得到什么啟發(fā)。看完《如此家教》小品后有何感想等。希望通過(guò)小記者的采訪，加深家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)議的認(rèn)識(shí)，從而將會(huì)議主題推向高潮”。

四、最后由班主任作會(huì)議總結(jié)，并參觀學(xué)生優(yōu)秀作品

每位家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校除要了解自己子女的學(xué)習(xí)情況外，也想對(duì)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)認(rèn)識(shí)，從而更深入地了解班級(jí)情況，所以進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽是十分必要的。為此，我設(shè)計(jì)了四個(gè)方面的展示：1.優(yōu)秀作業(yè)；2.作文，書(shū)信；3.硬筆書(shū)法；4.想象繪畫(huà)。通過(guò)展示，讓家長(zhǎng)們了解了自家子女和其他優(yōu)秀孩子的情況，使之明白競(jìng)爭(zhēng)激烈，從而更積極地配合學(xué)校教育。由于家長(zhǎng)會(huì)主題鮮明，形式靈活多樣，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。