材料豐富 鮮活生動(dòng)

美味佳肴須用食材來(lái)烹飪，錦衣繡服須用衣料來(lái)制作，亭臺(tái)樓閣須用建材來(lái)構(gòu)筑，同樣，佳作華章也需要材料來(lái)充實(shí)。豐富、鮮活、生動(dòng)的材料，是考場(chǎng)作文獲得高分的要素之一。從筆者的閱卷經(jīng)驗(yàn)看，很多同學(xué)的文章雖然洋洋灑灑，字?jǐn)?shù)很多，內(nèi)容卻很空洞，究其原因，主要就在于缺少寫(xiě)作的素材。

說(shuō)到這里，可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)：怎樣才能擁有豐富的寫(xiě)作材料呢？其實(shí)，只要留意生活，善于觀察，細(xì)心體悟，到了考場(chǎng)上定能厚積薄發(fā)，文思激蕩。下面就提供幾種積累高考作文材料的方法。

一、從教材尤其是語(yǔ)文教材中選擇積累

無(wú)論復(fù)習(xí)多么繁忙，也一定要把教材摸透。教科書(shū)是作文取之不盡、用之不竭的材料庫(kù)。縱覽歷年的高考優(yōu)秀作文，可以發(fā)現(xiàn)，它們大多取材于高中教材。

2005年浙江省高考高分作文《一枝一葉一世界》中寫(xiě)到：

看，這是一棵“民本”之樹(shù)，那最茁壯的枝葉就是孟子了。

……

“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)，憂民之憂者，民亦憂其憂。”“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，則頒白者不負(fù)載于道路矣。”這位橫掃百家、舌戰(zhàn)諸子的儒學(xué)大師，高高地舉起了“仁政”的大旗，讓“民本”煥發(fā)了生命之綠。

……

看，這是一棵“淡泊”之樹(shù)，那最茁壯的枝葉就是陶淵明。

……

于是有了李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，有了王維的“明月松間照，清泉石上流”，有了蘇軾的“千里共嬋娟”。田園之風(fēng)，讓“淡泊”之樹(shù)郁郁蔥蔥。

看，這是一棵“自強(qiáng)”之樹(shù)，那最茁壯的枝葉就是林則徐。

……

于是有了“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的轟轟烈烈，有了定海三總兵的壯烈殉國(guó)，有了魯迅震人心魄的吶喊！