1 托里拆利實驗法
器材:長約1m一端開口的玻璃管,水銀槽,水銀,刻度尺
步驟:
(1)將開口向上的玻璃管內裝滿水銀;
(2)用手指堵住管口,將其倒立在裝有適量水銀的水銀槽內;
(3)用刻度尺測量出管內外水銀面的高度差H。
結果分析:由于玻璃管上方是真空,H高水銀柱產生的壓強與大氣壓強平衡。因此有:
P氣=P汞=ρ汞gH
2 “吸盤”測量法
器材:吸盤,玻璃板(或水平桌面),彈簧測力計,刻度尺,尼龍繩
步驟:(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D;
(2)將吸盤按在光滑的水平桌面上,擠凈里面的空氣:
(3)用彈簧測力計測量剛把吸盤拉離玻璃時的大氣壓力F。
結果分析:
3 “注射器”測量法
器材:注射器,彈簧測力計,刻度尺,尼龍繩
步驟:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔;
(2)用繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下測力計的示數F;
(3)用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為L,根據注射器的最大刻度V,計算得到活塞的橫截面積S。
結果分析:
上述三種實驗法的共同之處:都是間接測量法,都用到了等效替代和二力平衡的知識。法一中水銀柱產生的壓強與大氣壓強相等,通過測水銀柱產生的壓強而測出大氣壓強。法二、法三中,要測大氣壓力,需要測出與其二力平衡的測力計的拉力。
不同之處:法一中水銀柱上方的真空是比較容易得到,由于p=ρgh,液體壓強與水銀柱的高度有關,而水銀柱的高度與玻璃管的粗細、傾斜與否、上提、下壓等都無關,因此測量結果較準確。但是由于水銀有毒,若用水柱代替,一個標準大氣壓強P0=1.01×105Pa又相當于水柱高:H水=10.3m,所以不宜在教室里演示給學生看,(測量水柱實驗可在教學樓一到四樓樓梯進行,事先把水槽、水、橡皮水管設置好,米尺固定在樓梯上,由幾個學生操作:在水槽旁、拉水管、讀讀數,進行實驗。)托里拆利實驗對認識大氣壓強的值很重要,是物理學史上的一個重要實驗,應該讓學生知道。可采用錄象的方法讓大家看看當年的實驗過程。
法二、法三中器材易得也能安全操作,但由于排凈空氣、剛拉離(“吸盤”測量法中)、剛滑動(“注射器”測量法)等操作要領很難把握,導致實驗誤差很大,所以適用于學生的粗略測量。
(欄目編輯王柏廬)
注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文。