對紅

盛亦剛拿著一所著名高中的錄取通知書，忽然地，心仿佛懸在了半空，沒著沒落。他已知道，駱斌接到的是另一所同樣著名的高中錄取通知書。

以后的高中三年，盛亦剛就不再和駱斌在一個學校的一個班級了。

盛亦剛發出一聲感慨：對手沒了，和失去友誼一樣會使人感到失落和無助。

一

將駱斌作為對手，并不僅僅因為學習成績，還有很多很多的因素，有說得清的，也有的說不清。反正一上初中，盛亦剛不知怎么就看駱斌不順眼。最主要的是兩人在學校表現反差比較大，駱斌表現出來對學習滿不在乎的勁頭，總說在家除了寫作業，便不再上課外班，也不找練習冊做，上課也總是一副漫不經心的樣子，但是回回考試都和盛亦剛難分伯仲。老師就對同學們說，你們沒有駱斌的腦袋瓜子就別給我在學習上裝酷！要向盛亦剛學習。這話誰都能聽出來，明著是夸盛亦剛，實質上也是在說盛亦剛不夠聰明。但是，駱斌媽媽和班主任在走廊上的談話無意中被盛亦剛聽到，他媽媽說，駱斌在家晚上就沒有11點前睡過覺！氣得盛亦剛好幾天都吃飯不香。但是讓他這種悶蛋性格的人爆發的是駱斌的一次耍小聰明。

初一下學期有一周盛亦剛和駱斌被分在一個值日小組。有一天下午放學后他們打掃教室，盛亦剛讓駱斌拿簸箕撮他掃出來的垃圾，駱斌轉身去取，不小心把講臺上老師的對紅花給碰了下來，花盆碎成幾大片，長長的葉子也折了兩根。盛亦剛趕緊上前把花扶起來，無巧無不巧地，老師進來了，一看自己心愛的花受了傷，心疼得不得了地批評起捧著對紅的盛亦剛：“你怎么也毛手毛腳的？……