我的未來我做主

歷史課上，格拉斯老師正在講第二次世界大戰(zhàn)。

“讓我們假設(shè)一下，如果希特勒打贏了戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在世界會(huì)怎么樣？”

格拉斯的這個(gè)假設(shè)是想留給自己發(fā)揮的，并沒指望學(xué)生來回答。

但里查德不失時(shí)機(jī)地發(fā)言：“那樣的話，我們就看不到好萊塢大片了，倒會(huì)經(jīng)常看到意大利片子，因?yàn)榧{粹德國(guó)跟意大利是兄弟。”

教室里響起里查德預(yù)期的哄堂大笑。

格拉斯沒理睬里查德，繼續(xù)往下講：“希特勒宣稱應(yīng)該塑造毫無缺陷的人，要篩選出最優(yōu)良的人種——”

里查德又打斷格拉斯：“格拉斯先生，那您恐怕要被篩選掉，您不是毫無缺陷，您的牙齒少了一顆！”

里查德已經(jīng)留了一級(jí)，但他上課喜歡說話的習(xí)慣一點(diǎn)沒變。有的老師不在意，喜歡和他對(duì)著說，有的就挺煩他。但是同學(xué)們覺得有些老師講課太枯燥，與其昏昏欲睡不如聽里查德和老師斗嘴有趣。

然而里查德知道他沒有多少時(shí)間可以斗下去，本學(xué)期結(jié)束他就要離開這里去上職業(yè)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)生不能無限制地留級(jí)，最多只能留兩次。里查德的英語一直不好，四減是最好成績(jī)，法文也讓他頭疼。升級(jí)絕對(duì)沒希望。里查德對(duì)不能上高中并不遺憾，只是跟這個(gè)班的同學(xué)多少有點(diǎn)感情，跟老師斗嘴就算是告別演出吧。

德國(guó)的中學(xué)生有很多讀完初中就去上職業(yè)學(xué)校。還能留在學(xué)校壓板凳的那些學(xué)生將來是要上大學(xué)的，另一方面也是因?yàn)樗麄冞€拿不準(zhǔn)自己想從事什么職業(yè)。就像愛爾安，曾經(jīng)想過要和老爸一樣做工程師，后來又對(duì)社會(huì)人文科學(xué)感興趣，但最終也沒能確定將來的發(fā)展方向。……