舒展靈魂

一位同事的女兒小學還未畢業身高就達173厘米，有同事對她說：“你女兒今后可以去當模特兒啦!”這位同事忙不迭地說：“哦，不行，不行!模特兒界與演藝界一個樣，都太臟了！”其實，現如今的臟亂與浮躁又何止如此。

因此，唐僧在一封家信中囑咐孫悟空，別忘了給孩子們講講很久以前的事：那時候，天是藍的，水是綠的，豬肉是可以放心吃的，耗子是怕貓的，法庭是講理的，結婚是先談戀愛的，理發店是只管理發的，藥是可以治病的，醫生是救死扶傷的，拍電影是不需要陪導演睡的，照相是要穿衣服的，欠錢是要還的，孩子的爸爸是明確的，學校是不圖掙錢的，白癡是不能當教授的，賣狗肉是不能掛羊頭的，結了婚是不能泡MM的……如今呢，好像大多數都顛倒了吧?

那么，我們想要一個寧靜而干凈的校園，可以嗎?一項微型調查顯示，上海市45％接受調查的家長，選擇了向老師送“教育紅包”，他們認為：送紅包可以讓自己的孩子得到老師更多的關注。

教育的目的是培養成功人士，還是培養身心健全的人?如果一個社會充斥著精英過勞死、窮人用命換錢、中年人道德敗壞、年輕人無責任心、學生和學者屢屢遇上心理問題而自殺、普通勞動者感覺低人一等的現象，那么普及教育的價值何在?

美國學者尼爾·波茲曼在《童年的消逝》中指出，隨著電子傳媒將暴力和成人的私密娛樂化，童年在我們一生中所占有的時間越來越短，我們所有的人都以越來越快的速度墮入到痛苦萬狀的成人生活當中；童年的消逝，又不可回避地加劇了社會的勢利和世故以及文化的平庸化；無論學校的努力是多么微不足道，但它還是防止童年消逝的最后一道防線。可當組織少女賣淫的魔掌伸向校園，尤其是組織者中還有一些老師的時候，我們不得不警覺起來。

但我們向來習慣于這樣的思維和操作：一切從娃娃抓起。真的一抓就靈?未必!但一抓，學校也就熱鬧起來。反腐倡廉進小學校園是否來得太早了些?我們只講空洞無力的理論，還是要講一些案例?如果有后者，那么學生了解到貪官斂財的瘋狂、買賣官位的卑鄙和用不義之財包養情人的齷齪后，是就此深惡痛絕之，還是會適得其反過早地學會了耍流氓手段?是否會達成我們用心良苦的初衷?其實，即使沒有這些，我看如今的校園，成人世界的潛規則游戲已大行其道，求知輸給了求職，經營輸給了鉆營，能力輸給了本事，教職輸給了官職，關愛輸給了關系，江湖習氣多了，風清氣正少了。

詩人李·夏普還是一個小男孩的時候，一個春光明媚的日子，他和父親一起去集市，順便把需要修理的農具帶到拉賽爾的鐵匠鋪。他們返回時，拉賽爾已將農具修復一新。父親十分滿意，爽快地掏出一枚銀幣遞給年邁的拉賽爾。“不用了，”老人說，“這一類小活我從不收費的。”父親執意要付維修費。“即使我活1000年，”夏普感慨道，“我也絕不會忘記老鐵匠的那句回答，我敢說，那是世界上最觸動人心的一句話。”“年輕人，”老鐵匠對他父親說，“難道你就不能讓一個老人，時不時地舒展一下他的靈魂?!”

學校就應該是這樣的場所，對學生成長而言、對社會培養人才而言，是一個非常有意義的地方，是一個可以滋養和舒展靈魂的地方。

身處校園的教師，應該可以得到這樣的自信：在人生的漫漫旅途中，有了干凈而寧靜的校園，困頓中會得到舒展，成功后會得到鼓勵，悲傷時會有撫慰，孤單時會有陪伴，從而在喧囂中保持寧靜，在浮躁中變得深刻，麻木中恢復敏感，在物欲的世界里不至于媚俗……無論我們的社會地位是什么，在精神世界里我們是貴族。

而從這里出發的學生，即使他們遠離主流文化的中心，走向生活的邊緣，流浪意識與自我放逐使他們懸置于現實生活之外，還能以一種近乎孩童的純粹狠狠逼近生活的核心；行走中，他們總有許多快意的時刻、美景、奇遇和歡愉難以忘懷，架構出記憶的血肉筋骨；他們實踐著一種迥異于主流價值觀的生活方式，從內心出發，但走到何處都不覺羞愧與慌張。

雖然欲望之門已經打開，世界充斥著亂象中的喧嘩與騷動，但囂者自囂，靜者自靜，我信；雖然“這年頭連黃瓜都靠不住了”，但濁者自濁，清者自清，我仍然信。