語(yǔ)法知識(shí)講解之動(dòng)詞

【知識(shí)講解】

動(dòng)詞是表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等的詞。

表示動(dòng)作行為的如：說(shuō)、笑、寫、看、旅游、休息、工作、學(xué)習(xí)；

表示發(fā)展變化的如：增加、減少、擴(kuò)大、提高、降低、發(fā)生、出現(xiàn)；

表示心理活動(dòng)的如：愛(ài)、恨、喜歡、討厭、想念、忘記、佩服、重視；

表示可能、意愿的（也叫能愿動(dòng)詞）如：能、要、會(huì)、敢、可以、應(yīng)該、愿意；

表示趨向的（也叫趨向動(dòng)詞）如：上、下、去、來(lái)、進(jìn)、出、到、過(guò)、過(guò)去、上來(lái)、回去、起來(lái)；

表示判斷的（也叫判斷詞）只有一個(gè)“是”。

動(dòng)詞一般用來(lái)說(shuō)明人或事物的動(dòng)作行為、發(fā)展變化等。例如：

（1）我們?cè)谔镆吧⒉健?/p>

（2）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)遇到各種各樣的困難。

能愿動(dòng)詞常常放在一般動(dòng)詞的前面。例如：

（1）把皮一剝，我就能吃下去。

（2）而風(fēng)和日麗的時(shí)候，我卻不愿意去“消磨”。

趨向動(dòng)詞可以單用，一般用在其他動(dòng)詞的后邊，用來(lái)表示動(dòng)作行為的趨向，如：“走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。”

判斷詞“是”（“就是”“正是”）主要起聯(lián)結(jié)句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)的作用，表示主語(yǔ)和賓語(yǔ)是同一關(guān)系或從屬關(guān)系，如“王老師是我們的班主任”“牛是哺乳動(dòng)物”。

有一部分動(dòng)詞可以重疊，表示短暫的動(dòng)作行為，如“看看”“走走”；或者表示“試一試”的意思，如“嘗嘗”；或者表示動(dòng)作行為的反復(fù)，如“研究研究”“考慮考慮”。

動(dòng)詞在句子中主要作謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心，大部分動(dòng)詞后面可以帶賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，例如：

（1）爺爺回來(lái)了。（謂語(yǔ)）

（2）人家屋頂上全籠著一層薄煙。（“籠”是謂語(yǔ)中心，后面帶了賓語(yǔ)“一層薄煙”）

（3）弟弟把杯子打破了。（“打”是謂語(yǔ)中心，后面帶了補(bǔ)語(yǔ)“破”）

在漢語(yǔ)中，動(dòng)詞在一定條件下也可以作主語(yǔ)和賓語(yǔ)，例如：

（1）學(xué)習(xí)并不是很簡(jiǎn)單的事情。（主語(yǔ)）

（2）這個(gè)孩子很喜歡游泳。（賓語(yǔ)）

動(dòng)詞還可以作定語(yǔ)，但是一般要靠“的”連接，例如：

喝的水必須是燒開了的。（定語(yǔ)）

【即學(xué)即練】

找出下面句子中的動(dòng)詞。

（1）我很贊賞那小橘燈，接過(guò)來(lái)，謝謝她。

（2）他穿上那套漂亮的禮服，原來(lái)是為了紀(jì)念這最后一課！

（3）我們大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己呢。