登上南極

南極，一個極其神秘的地方，一片極具誘惑力的大陸。無數勇士為實現站在這個地球最南端的脊梁上的夢想，不惜長眠于茫茫冰雪中。如今的南極，已不再是禁區。《登上南極的第一天》寫的就是中國南極科考隊第17次登上南極的情景；《科學探險的壯舉》記敘了一次徒步橫穿南極的考察。兩文語言各具特色，所寫內容側重點也不相同。

選文１

登上南極的第一天

經過5次轉機、6次起落、飛行了兩萬公里之后，中國第17次南極科考隊終于在當地時間12月12日上午10時30分抵達南極馬爾什國際機場。

乘著俄羅斯站的兩輛裝甲車，沿著機場公路行駛。天空晴朗，丘陵上都是積雪，沿途路邊筑起了雪壩。不遠的海面上漂浮著幾塊藍冰。海水翻著白浪不斷向岸邊涌來。15分鐘后車便到達中國長城站區。以前來過的老隊員在車上就介紹說：紅房子是發電棟，紅白相間的是宿舍，綠房子是文體棟，醫務室也設在那里。下了車，一個老越冬隊員敲鼓，一個敲鑼，我抬頭去看旗桿上飄揚著五星紅旗。在距離北京17500多公里的南極，我有種到家了的感覺。

吃過晚飯，我們竟看見了企鵝。3只小企鵝搖搖擺擺地先后登上了岸，不緊不慢地向長城站方向走來。真是幸運，今天是到南極的第一天，就趕上企鵝到這里“散步”。因為離企鵝島很近，隔兩天就有企鵝過來，只是這段時間少了，因為它們在孵化小企鵝。今天光顧長城站的企鵝個頭不大，嘴是紅的，老隊員說這種叫金圖企鵝。

來南極之前，有一些朋友說那兒很冷吧，你們住帳篷嗎？其實科考隊員住宿的生活棟是兩層小樓，據說與周圍的幾個考察站相比，長城站的建筑設施是一流的。這里的建筑全部架在半空中，當然用的是現代材料的現代建筑。我住2層，宿舍像賓館的標準雙人間。有桌椅、衣柜、衛生間，用電暖器取暖。電視在餐廳內，但是洗澡要去發電棟。窗外是嗚嗚的風聲，室內暖融融的。在房間內我能觀賞到海景，看得見通往企鵝島的路和遠處的納爾遜冰蓋，近處總有幾只賊鷗在水邊，從事海洋動物研究的王自磐教授說它們就喜歡在有人的地方待著。

（選自新華網）

探究練習

１.為什么在距離北京17500多公里的南極，“我”會有種到家了的感覺？這里的“家”應該如何理解？

２.從事海洋動物研究的王自磐教授說“它們就喜歡在有人的地方待著”中“它們”指什么？為什么喜歡在有人的地方待著？

３.第三段作者說很幸運地看到了企鵝“到這里‘散步’”，請你發揮自己的創新思維和想象能力，運用擬人的手法寫一段企鵝看到“我”時的心理活動。

選文2

科學探險的壯舉

8月份過去了。9月份我們還是風雪無阻地趕路，每天早上5時半起床、燒飯，7時收帳篷，8時半出發，下午6時宿營休息。

9月和10月份，我們是在暴風雪中行進的，瘋狂的暴風雪打在臉上像刀割一樣，我們用舊褲腿做成頭套罩在臉上，只露兩只眼睛，一天下來，眼睫毛上掛滿黃豆大的冰粒。衣服表面凍成冰殼，我們回到帳篷里打碎衣服外面的冰層，用火把衣服烤干。這時我的右眼皮凍傷了，為了不讓家人擔心，到達南極點照相時我戴了一副墨鏡。我的眼皮一直有凍傷，舊疤未去，又添新疤。

每天，我們早晨醒來第一件事就是用刷子把衣服表面結的一層冰除去，因為睡袋上結滿了冰。

吃的食品很簡單，一般是把壓縮食物用錘子打碎放在鍋里煮，很不好吃。200天下來，我連放食品的盒子都不愿意看。

最困難的是上廁所，這是個不登大雅之堂的話題，可在南極是極嚴肅的。我們不敢解開衣服，因為風會卷著雪鉆進衣服。我們各有各的絕招，有的挖深雪坑避風，有的不出帳篷，最絕的是蘇聯人，他們不怕冷，每天用雪洗澡，所以上廁所不成問題。

由于食物單調，低溫嚴寒和高強度的滑雪活動使體力消耗大，每個人的體重都在下降，3個月以后，我的體重減少了15公斤。平時我們裹衣而睡，沒有看過自己的身體，到104天時，我們到了南緯80度，西經90度，這里的一個考察站安排我們吃飯后洗澡，我才發現自己是皮包骨頭，四肢細瘦，關節突出。我開始擔心體質繼續下降，僅憑毅力能否完成這次探險。好在我們得到了一些鮮肉，食物構成上有所改變，增強了體力。

通訊是采用20瓦的電臺，靠它和外界聯系，但這不足以保障我們的生命安全。在當時惡劣的氣候條件下，一旦遇難，飛機無法援救。因為暴風雪太大，能見度太低，有電臺也沒有用。有一段時間，我們與外界的聯絡經常中斷。好幾次，我們好不容易聯絡上，可是風大，能見度低，飛機無法確定我們的準確地點，因而也就無法投遞食物。為了確保安全，我們在將經過的地段預先投遞食物，但是有許多食物找不到了或丟失了。當兩個相鄰的物資集散地的食物都丟失的時候，我們不得不減少定量，狗減少二分之一，人要減少四分之一。有一次，狗的糧食只能維持兩天了，十分危險。

探究練習

1.本文共有7段，分別寫了________、穿衣、________、上廁所、________和通訊聯絡諸問題，其中以________最為重要。

2.第二段介紹在暴風雪中行進的情況，人稱上有所變化，用________寫群體，然后再用________寫個體，面點結合。這樣的寫法還有第__________段。

3.“為了確保安全，我們在將經過的地段預先投遞食物，但是有許多食物找不到了或丟失了?！边@是為什么呢？請結合文中相關內容作出解釋。

4.南極的環境之惡劣，由此文可見一斑。請你展開想象，描繪一下你眼中的南極。