辨析概念十法

小學生學習數學概念，產生認知偏差，造成概念混淆不清的現象，是任何時候都無法避免的。那么，如何改變這種現象呢?關鍵要在辨析概念上下工夫。對此，談談個人淺見。

一、文字辨析

表達數學概念的語言。都具有科學嚴謹的邏輯性。如果忽視概念敘述中關鍵字詞的含義，必然導致認知失誤。因此，教師要注意幫助學生剖析概念中每一個字詞的含義，使學生透徹理解概念的實質。

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