摘 要:云模型是一種實(shí)現(xiàn)定性與定量之間的不確定性轉(zhuǎn)換模型。基于云理論的考核成績評價(jià)模型,根據(jù)全體考核對象的考核成績,利用云模型客觀反映這些成績在多種概念下的分布,進(jìn)而對成績等級實(shí)現(xiàn)軟劃分,達(dá)到模糊分類的目的,為考核對象的成績評價(jià)提供新的視角。文章把碩士研究生入學(xué)考試成績作為研究對象,提出了一種新的研究生錄取方式,進(jìn)一步完善了當(dāng)前研究生入學(xué)分?jǐn)?shù)線的制定辦法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,該成績評價(jià)模型符合實(shí)際且更具有說服力。
關(guān)鍵詞:云模型;云變換;成績評價(jià);分?jǐn)?shù)線
0 引言
成績評價(jià)不但是選拔人才的重要依據(jù),有些部門還把它作為選拔人才的決定性依據(jù),因此,制定出一種客觀的成績評價(jià)方法已成為一項(xiàng)重要的任務(wù)。目前,教育部門主要采用傳統(tǒng)的方式對考核對象的成績進(jìn)行劃分,根據(jù)某些規(guī)則制定分?jǐn)?shù)線,進(jìn)而對學(xué)生實(shí)現(xiàn)不同檔次的硬劃分,如英語四、六級考試的60分線、中考分?jǐn)?shù)線、高考分?jǐn)?shù)線等。用這種方式對學(xué)生進(jìn)行分類,具有一定的弊端,如英語四級成績,若某個(gè)學(xué)生的成績?yōu)?9分,與分?jǐn)?shù)線只相差一分,卻只能把他歸到不及格一類。由于這些硬化的分?jǐn)?shù)線其定性概念具有一定的不確定性,因此,利用定性與定量之間轉(zhuǎn)化模型對成績進(jìn)行評價(jià)具有較好實(shí)用性,而且更貼近實(shí)際要求。
1 云模型相關(guān)理論
設(shè)U是一個(gè)精確數(shù)值集合的定量論域,C是U上的定性概念。若定量值x∈U,且x是定性概念C的一次隨機(jī)實(shí)現(xiàn),x對C的隸屬度(確定度)μc(x)∈[O,1]是具有穩(wěn)定傾向的隨機(jī)數(shù),則x在論域U上的分布稱為云,每個(gè)x稱為一個(gè)云滴(x,μc(x))。……