摘要: 培訓是企業(yè)人力資源管理中極為重要的環(huán)節(jié),而目前中國企業(yè)培訓中存在不少問題,其中部 分是與高校教育有關的,如培訓主體、培訓客體、培訓的功利性及投入產出等方面出現(xiàn)的一 些問題。高校應從樹立人才成熟的人格及與企業(yè)密切合作這兩個方面入手,對企業(yè)培訓產生 正面、積極的影響。當然,在這個過程中也存在一些如執(zhí)行成本太高及效果難以評估等問題 ,仍需從理論和實際等方面做進一步的研究和解決。
關鍵詞:高校教育 企業(yè)培訓 影響
中圖分類號:G64文獻標識碼:A
文章編號:1004-4914(2007)11-109-02
筆者早前對一家國有商業(yè)銀行的員工培訓情況進行了調查,發(fā)現(xiàn)銀行的人力資源培訓及開發(fā) 的 意識較先進,聘請了知名培訓機構對員工進行戶外拓展訓練,并邀請身價較高的培訓講師為 員工講述企業(yè)文化、管理理論及管理理念等非專業(yè)技能的知識。培訓過程中,員工普遍表現(xiàn) 踴躍、情緒高漲,過后也是記憶猶新,感覺很好。總結時,大家都表示認識到了自身在工作 上存在的不足,如容易受習慣思維的影響,還有團隊精神及團隊合作的重要性等。但一段時 間后,當筆者再次調查時,不少受訓員工承認,雖然培訓確實帶來了新的知識和理念,但培 訓所學的東西并未真正改進自己的基本觀念及思維、行為方式,也就是說,實際意義上的學 習沒有產生。
最近,筆者又對一批進駐高校進行為期一個半月的封閉式培訓的民營企業(yè)員工進行了調查, 大家對講師的理論水平及授課內容、授課技能沒有異議,但普遍認為培訓過程中的針對性、 實用性不夠,缺乏對具體類型企業(yè)的典型問題進行診斷式的分析。……