巧用游戲教前滾翻

　　前滾翻是小學(xué)技巧中最常用的一個(gè)項(xiàng)目。它對(duì)發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)，提高平衡能力，有著非常大的作用。但是在小學(xué)階段，前滾翻教學(xué)效果卻不理想，原因是多方面的，其中教學(xué)方法過(guò)于“成人化”是最主要的原因。如何解決這個(gè)問題，教學(xué)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：從小學(xué)生的身心特點(diǎn)出發(fā)，采用游戲進(jìn)行前滾翻教學(xué)，是解決上述問題的良好途徑。
　　
　　一、利用游戲增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
　　在前滾翻教學(xué)中，我們通常在準(zhǔn)備部分安排游戲進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如“高矮胖瘦”游戲。方法是：雙手上舉表示“高”，下蹲抱膝表示“矮”，兩手叉腰表示“胖”，兩臂抱緊表示“瘦”。通過(guò)這個(gè)游戲把相關(guān)的關(guān)節(jié)活動(dòng)開，同時(shí)這個(gè)游戲在動(dòng)作上和主教材的動(dòng)作相似或相近，學(xué)生在學(xué)習(xí)前滾翻之前已初步體驗(yàn)了團(tuán)身動(dòng)作。
　　
　　二、利用游戲解決團(tuán)身不緊的問題
　　前滾翻技術(shù)的關(guān)鍵是要團(tuán)得緊，但在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生往往做不到這一點(diǎn)。為了解決這個(gè)問題，我利用學(xué)生善于模仿，好奇的心理，采用“鉆山洞”的游戲。方法是：讓學(xué)生兩腳分開做成山洞，然后將頭往山洞里鉆，鉆進(jìn)去了，前滾翻也完成了。通過(guò)利用這個(gè)游戲反復(fù)地練習(xí)，不僅解決了學(xué)生團(tuán)身不緊的問題，而且充分發(fā)揮了學(xué)生的模仿力和想象力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)前滾翻技術(shù)的興趣。
　　
　　三、利用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)練的興趣
　　通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生一定程度上掌握了前滾翻技術(shù)，如果繼續(xù)單調(diào)重復(fù)地練習(xí)，學(xué)生會(huì)失去學(xué)習(xí)前滾翻的興趣。……