快樂的嗒嗒球

　　設計說明
　　新課標鼓勵教師不受教材限制，大力開發課程資源。在這樣的理念支撐下，根據本校學生愛好乒乓球者居多的實際狀況，我選擇了嗒嗒球這一教材。嗒嗒球是將乒乓球與羽毛球有機結合的一項體育運動。比賽可將乒乓球的推擋、抽拉、搓球、扣球、拉旋轉球打法與羽毛球的吊球、挑球、放網前球等各種技術和步法結合起來，以及利用發球搶攻、壓底線球技術，在網上往返對擊，以把球擊落在對方場地內為勝。 它易于操作，一塊空地，兩只球拍（可用乒乓球拍代替）、一只嗒嗒球（可用見毽子代替）就可以了。它不僅可以鍛煉身體、活動肌肉，還能給繁重的學習生活帶來無窮樂趣。
　　本節課將乒乓球拍和毽子結合在一起，類似于嗒嗒球的球拍和球，充分發揮體育器材的多種功能。課中注意通過一定的手段培養學生的創造性和實踐能力；注意通過合作學習，啟發引導等教學方式幫助學生掌握技能。注意通過該項運動激發學生對體育運動的興趣，挖掘學生的運動潛能。幫助學生學會巧妙運用已有的各種運動器材來為強身健體服務，為發展運動能力服務，為終身體育服務！
　　課末通過生動事例，激發學生勇于探索的激情和愛國主義精神，激勵學生拼搏進取，將嗒嗒球不言放棄的精神運用到學習生活中。
　　
　　課后反思
　　體育運動應該是長期的、經常的。學校體育不僅要在課堂上使學生掌握運動技能，體會運動的樂趣，更應該讓學生在平時的生活中形成經常鍛煉的良好習慣。而這就必須給學生創造一個良好的鍛煉環境，指導學生能隨時隨地都可以進行鍛煉的方法。