扎實抓好學校文體工程促進學生健康成長

　　在全面推進素質教育、健康第一的思想指引下，以現代課程和現代教學理論為指導，積極響應國家教育部關于實施“全國中小學生課外文體工程”的號召，堅決貫徹落實國家教育部關于學生“每天有一小時活動時間”的規定，促使我校學生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，推動學生課外文體活動的廣泛開展，促進我校學生身心健康發展，全面提升學生綜合素質。現在我校課外文體活動工程實施規范，形成自己的特色，取得了顯著的成效，積累了一些經驗，發現了一些在繼續深入推廣時值得思考的問題，摸索出了學校因地制宜地開展文體工程的新路子。
　　
　　一、規范管理，實施有章可循
　　
　　我校的課外文體工程實施順利，能在完成學校其他正常教育任務的同時有條不紊地進行，關鍵在于我們做到了規范管理，管理制度化、科學化。為了保證文體活動工程長期有效地開展，我們針對活動場地、器材的管理，制定了《校園管理章程》；為了使文體活動開展得順利、安全，我們集思廣益，發動全校教師出謀劃策，制定了《文體活動安全保障條例》；為了使文體活動的開展保質保量，落到實處，我們制定了《檢查與評價制度》；人為了充分調動全校師生參與文體活動的積極性，組織文體活動，我們制定了《文體活動工程表彰與獎勵制度》。在具體實施時，我們還制定操作性極強的年度、學期工作計劃，學期、學年結束時還有工作總結，既總結已取得的成績，已積累的經驗，也思考存在的問題及應對措施，以保證文體活動工程的可持續性發展。
　　
　　二、活動多樣，激發參與熱情
　　
　　1.大課間活動內容花樣翻新，活動內容安排表每學期、每周、每天變換花樣，如第一周活動內容為：周一、隊列、廣播操（因周一進行升旗儀式故欠做兩項活動）；周二，隊列、拉丁舞、武術棍及活動；周三，隊列、韻律操、各種方式接力；周四，隊列、武術拳、球類及活動；周五，隊列、邀請舞、板毽活動。那么第二周活動內容就調整為：周一，隊列、廣播操；周二，隊列、芭拉舞，各種方式踢毽；周三，隊列、太極拳、球類活動；周四，隊列、卡通操、跳竹竿；周五，隊列、蝴蝶舞，小團體游戲。大課間活動時，領操教師、領操員帶著大家一起做，班主任及帶班教師下班輔導，校領導親自督導，校值日生逐班檢查。由于活動形式多樣，學生參與的積極性很高，活動效果非常好。
　　2.課外文體活動豐富多彩，推動文體工程全面展開。為了保證每天活動時間達到一小時，下午第三節課后我們又在校內開展半小時體育活動，活動時各年級各班均有自己固定的活動區域，活動內容不停輪換，項目安排上:低年級有跳房子、摸瞎曲線跑、投籃、投沙包、跳繩、蕩秋千等;中年級有攀巖、滑板車、滾軸、過蕩橋、乒乓球、足球等；高年級有沙灘排球、攀巖、走梅花樁、籃球賽等。活動時每班除有班主任親臨督導外，每班還配有一至二名代班教師，保證活動安全、有效地開展，并且活動時學生積極性很高，自覺參與，參與面幾乎達到 100％。
　　3.課外成立活動興趣小組，把文體活動推向深入。為了豐富學生的課外生活，我校成立了二十多個興趣活動小組，有田徑、足球、籃球、乒乓球、軟排、合唱、舞蹈、繪畫班等，現在已經形成一定規模，并且有計劃、有安排表、活動記載表，各項活動開展得有聲有色。
　　4.為了磨練學生的意志品質，抗挫折能力，培養他們的生存能力，我校先后開展了南湖郊游、麗島之行遠足活動，開展了“我是軍營男子漢”等夏令營活動，開展了“鼎源山莊之行“賣報”、“擦洗交通護欄”、“當一日小農民”、“清明追思”等戶外實踐活動。
　　5．學校每年舉辦校運動會，并且已形成制度納入到每年的教育計劃中。我校還利用節假日舉行“元旦年歡會”、“五一朗誦會餐”、“古詩誦讀會”、“六一藝術節”、“十一游戲節”、科技藝術節等活動。我校已把文體活動融入到學生的日常生活中，時刻讓他們帶來身心愉悅。
　　
　　三、愉悅身心，活動成效顯著
　　
　　由于經費限制，很多活動器材不能到位，我們就因地制宜，因陋就簡，廢物利用，靠自己動手，用廢舊的輪胎、鋼管、木板做成可供學生鉆、爬、跳的攀巖基地。攀爬小汽車、梅花樁、摸高器等健身器材。我們還自制了小型多樣、簡便實用的體育器材，如彩瓶、彩帶、彩花、陀螺、橡皮筋等。有時我們還發動學生一齊動腦筋、想辦法、做簡易活動器材，學生們在動手，動腦中得到了鍛煉，也使他們在利用自制器材活動時更認真、更投入、更具有創造性。
　　1.學生的身體素質顯著提高。實驗初期，實驗班與對照班在形態、機能、素質等指標均無顯著差異，組間均衡性良好。進行實驗后，實驗班與對照班在機能、形態。素質等指標上均出現顯著性差異。從我們的實驗數據中看出，學生的呼吸，循環系統的機能狀況較前有了很大的提高，且在素質指標方面比對照班提高的幅度更大。我校學生視力正常率達到92％，齲齒檢查合格率達90．5％，學生身體體質得到提高，到保健室就醫的學生明顯減少了。
　　 2.學生創新能力、藝術素質、綜合素養得到全面提升。經過三年的實驗，我校學生不僅對體育課，鍛煉身體產生了濃厚的興趣，而且愛上音樂、美術課，對文化學習也產生濃厚興趣。學校的墻壁上貼滿了他們的瓷、磚畫，活動詩歌，教室的黑板報、宣傳欄里被他們充滿靈氣和創意的畫裝飾一新，在校藝術節上，聯歡會上，班隊活動中，他們那悅耳的歌聲、優美的舞姿，把全校師生帶入了美妙的境界。
　　在改革課堂教學同時，我們堅持不懈開展各種活動，教學和活動相互配合，共同促進學生全面發展。如創新素質實踐行活動，陽光工程活動，大課間活動等豐富多彩，情趣盎然，學生開闊了視野、啟迪了智慧、增長了才干、陶冶了情操、磨練了意志強健了體魄、培養了信心、學會了合作，這些活動成為了一道道亮麗的風景線，豐富了校園文化生活，使校園真正的成為了學生的樂園。