奶奶給我提建議

　　“廖老師呀，我是**的奶奶。”一位慈眉善目的老人家迎面向我走來，邊走邊叫我。我停下腳步，等她走到我面前才說：“讓**他們在外面上課，多讓他們曬曬太陽，多活動活動。要是他不聽話，您嚴格點，狠狠地教訓他。”
　　我知道了，因為前段時間是小籃球課，手里有一個球，孩子們都咋咋呼呼地非常吵鬧。昨天準備上體育課的時候，孩子們又在吵吵嚷嚷的，我很生氣：“你們這樣吵吵鬧鬧的，不遵守課堂紀律的話，就不去外面上課了，就在教室里坐著……”孩子們嚇著了，乖乖地站好了隊，才列隊到操場上了課。
　　童言無忌，***回家就把老師發火的話轉給了家長。聽著奶奶的“建議nX34aPoYgafqXXiaic42zc99erNIylBAxON7/yEFAV4=”，我驀地臉紅了：體育課在操場上，是理所應當的；而孩子們興奮過度，也是因為喜歡體育課；而我，卻把孩子們的愛當成了法碼，當成了上課的條件。而好心的奶奶，卻還讓我“狠狠地教訓”“不聽話的孩子”。《瑪麗亞·蒙臺梭利幼兒教育方法》一書指出：“兒童施愛的主要對象是成人。他從成人那里得到需要的物質和幫助，在兒童眼里成人是令人肅然起敬的人”、“一個成人對兒童所講的話，會像刻在大理石上一樣永遠銘刻在他的心靈上”、“由于兒童如此渴求學習和渴望愛，為此成人在兒童面前講話要三思”。記得當時讀到這些語句時，我還進行了反思。可到了實際中，卻常常忘記了這一點：兒童愛我們，而且樂于服從我們。而我們，卻常常將他們的愛當成了交換條件！
　　“別把孩子的愛當作交換條件！”這將成為我今后教學最刻骨銘心的一句話！
　　
　　[點評]：在兒童眼里成人是令人肅然起敬的人，“一個成人對兒童所講的話，會像刻在大理石上一樣永遠銘刻在他的心靈上”。因為教師的言行對學生具有很大的影響力，所以更應該謹言慎行，還要言必行、行必果。