動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

　　摘要：加強(qiáng)動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，要從培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，團(tuán)隊(duì)精神，抵抗挫折以及實(shí)事求是的作風(fēng)等方面來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生從鮮活、豐富多彩的生命現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)理解和探索生命現(xiàn)象的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真理和知識(shí)永無止境的探求精神。
　　關(guān)鍵詞：動(dòng)物生理學(xué)；實(shí)驗(yàn)動(dòng)物；實(shí)驗(yàn)觀察；實(shí)驗(yàn)記錄
　　
　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一切科學(xué)理論的來源，是人類的基本實(shí)踐活動(dòng)之一。高等學(xué)校中的實(shí)驗(yàn)課程不僅是使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)已學(xué)理論知識(shí)的理解和掌握，更重要的是對(duì)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、技能、作風(fēng)等進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練的主要渠道。它對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的思想方法，提高進(jìn)行科學(xué)研究的能力也起著重要的作用。
　　動(dòng)物生理學(xué)是動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課，是專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系中重要的組成部分，對(duì)學(xué)生完成專業(yè)學(xué)習(xí)和從事專業(yè)技術(shù)工作具有十分重要的意義。在動(dòng)物科學(xué)必修課程中，動(dòng)物生理學(xué)是溝通生物學(xué)相關(guān)學(xué)科的重要渠道。因此，該課程的教學(xué)效果對(duì)學(xué)生掌握和了解本專業(yè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)起著關(guān)鍵性的作用。其中動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程更是不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善的實(shí)驗(yàn)課設(shè)置和教學(xué)，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)是讓學(xué)生從活生生的，豐富多彩的生命現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)，理解和探索生命現(xiàn)象的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真理和知識(shí)永無止境的探求的精神。
　　
　　一、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的意識(shí)
　　
　　實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)人類的健康具有重大的貢獻(xiàn)，但是如果漫無科學(xué)目的或者反復(fù)盲目進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，就會(huì)給動(dòng)物的身體造成莫大的痛苦，故應(yīng)盡可能的減少活體動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，更有必要尋求代替實(shí)驗(yàn)方法。對(duì)必須進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)要將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的痛苦減少到最低程度。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是人類的“替