媽媽，請給我四塊糖

　　“小東西，你給我過來！”我的肺簡直要給氣炸了。我早晨看到兒子在玩那個注射器，但一時沒往心里去。實在沒想到，他居然看中我的化妝品。那是一瓶朋友從國外帶回來的洋玩意兒，增白霜，才用過幾回，效果比較明顯，所以用的時候常常省之又省。誰知，兒子居然用他的注射器往里注了滿滿一瓶子水。
　　這些日子，發現兒子越來越不像話。剛買了個電子辭典，可以發音的，他一邊玩一邊竟然拆了開來，非要看是誰在里面說個不停。五百元錢眨眼之間就泡湯了。在他很小的時候，我就傾注了大量精力在他身上，想把他培養成一個出類拔萃的人物，誰知越長越大的他并沒顯出比其他孩子聰明的地方。就說今天吧，不過就休息一天（雙休日幫他報了兩個興趣班），跟他不停地說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我這么說著的時候，他正趴在小區的水泥地上，看一群螞蟻搬家。我自然擰著他的耳朵好一通訓，才上身的嶄新白襯衣，面前好大的一塊泥斑。我一邊用手撣一邊又是一通好訓。兒子朝我扮了個鬼臉。
　　“你給我過來！這水是你注的？”“不是我，不是我！”看他躲閃的目光，我就知道準是他干的好事。“去，把作業完成好拿給我檢查！要是有半點差錯，新賬老賬一起算！”兒子不情不愿地往里走去，注射器還抓在手上。這是手工制作里的一個工具，大概是用來觀察植物生長和水的關系的，兒子早晨興致勃勃地讓我跟他一齊動手，我覺得他太煩，把他打發到一邊去了。“把那個東西交上來再做作業！”兒子低眉俯首地交出。
　　兩個小時以后，兒子恭恭敬敬地把作業捧給我看，需要家長簽署意見。數學我很快就看過去了，看到語文時我好一陣子說不出話來。
　　作業很簡單，是一篇短文，讓孩子們閱讀后回答一些問題，再寫一段讀后感。這個故事是有關陶行知的。陶行知是個教育大家，教孩子很有一套。我草草地讀過短文，想合上書時，被兒子的小短文吸引了，標題是：媽媽，請給我四塊糖。兒子在文中寫道：犯錯是每個孩子的天性，我多么希望媽媽能像陶校長，在我犯錯時也給四塊糖啊。
　　我回過頭看短文。原來在這個故事里，一個男孩非常頑劣，陶校長經過他們教室前時，他正把另一個孩子打得直哭。陶校長連忙制止，并讓男孩放學后到校長室去。
　　不用說我也能猜到，自然要教育一通了，但我有點好奇，陶校長會怎么教育？當小男孩忐忑不安地來到校長室時，陶校長從袋里掏出一塊糖來：“你很守時，這塊糖是獎你的。”男孩一下子狐疑了，打人不挨訓，反倒有糖吃，這在男孩的經歷中顯然是第一次遇到。
　　“我讓你停下你的手，你很聽話地停下了，獎你第二塊糖。”我已經能猜出幾分了，原來兒子再小，也能看出，我對他的錯誤從來都缺少這種寬容，也從來沒從積極的方面來看待他的錯誤，總粗暴地認為，他是如何地無藥可救，每次總恨鐵不成鋼地對著他海訓一通。
　　男孩顯然被感動了，陶校長又掏出一塊糖：“我打聽過了，是那個孩子不對在先，他欺負小同學，說明你很有正義感。”男孩哇的一下哭出了聲：“陶校長，我錯了，他是我的同學，不是壞人，我不該動手打人。”陶校長欣慰地笑了：“能認識到自己的錯誤，真了不起，這第四塊糖獎給你！”
　　有很久，我說不出話來。兒子對新鮮事物好奇，為什么這種好奇心就沒能得到我的保護呢？電子辭典壞了還可以再買，但我粗暴的訓斥，從此后他還敢越雷池半步嗎？他趴在地上看螞蟻搬家，那說明他好奇心很強，衣服臟了可以再洗，說不定一個生物研究員就被埋沒了。我的目光再次轉到我的化妝品上，兒子嘟著嘴：“人家看你在涂這個之前，都要抹好幾種水，我想要是把水和進去，媽媽不就不需要一遍遍地抹了嗎？”原來是這樣！真有點讓我哭笑不得。
　　“要是每個媽媽心里都能常放四塊糖，那天下的孩子多么幸福呀！”兒子的結束語這樣寫著。發現孩子的錯誤每個媽媽都會，可是能在孩子的錯誤中發現他的優點，怕是每個為人父母的必須學的一課。我沒說話，只是把兒子抱到了自己的腿上坐著，兒子有點不好意思地掙脫著走開了。
　　第二天放學接他時，正好遇到他們的數學老師：“小家伙腦子倒是靈活，就是上課坐不住。只要是聽懂了，他就開始頭動尾巴搖了，常常讓周圍的小朋友做不成作業。”老師的告狀讓我臉上很掛不住。這個問題老師已經反映過多回了，他卻還是不改。我的臉陰沉得可怕，兒子像燕子一樣向我飛來，看我臉色一沉，又看到數學老師從身邊走過，他放慢了腳步，我的手又要習慣性地往他耳邊送，不聽話，一定是耳朵有問題。跟幾個同事交流過，對于一些屢錯屢犯的問題，棍棒教育，簡單粗暴，直接有效。
　　就在這一剎那，兒子的短文在我眼前一閃。“媽媽，請給我四塊糖。”這份賞識在這種非常時期顯得尤為重要。孩子犯了錯的時候，你還想著賞識他，難度是相當大的，而意義也是非凡的。我把手掌改成抱著他坐到自行車后座，兒子有點意外。“數學老師表揚你接受新知識比別人快呢。”“那是，我是數學大王嘛。”兒子得意起來。“說你完成作業比其他人快。”兒子撓撓后腦勺：“我知道，老師提醒過我，要我做完作業不要打擾其他同學。”我舒了口氣：“原來你什么都知道？人家小朋友想得慢，你那么動來動去的，人家根本就沒法做了。課堂是個整體，你不能因為自己的原因影響別人。”
　　兒子催我騎上車：“老媽，我發現你長大了！”我笑了，刮了下他的鼻尖。兒子在車后座張開翅膀：“起飛！老媽，你是我的偶像！”