誰會給你公平

　　早晨，班里的同學都在說超女，說誰誰真是太可惜了，唱得那么好，完全可以進前三的。羅娟說：我早就知道是這種結果，那都是設計好了的，一點都不公平，完全是黑幕。我說：哎，你又來宣揚不公平理論了。羅娟不以為然：本來就是嘛，這年頭，上哪找公平去啊?唱得好的不都下去了嗎?網上都寫著呢!
　　我無可奈何地搖了搖頭。無論什么事，到她那，都沒有了公平可言。就像那次演講，還沒上場，羅娟就說：我肯定得不了第一名，人家二班的吳俊他姑是評委，三班的李子芳是學生會的，跟那幫評委都熟悉……結果她還真得了第一名。有同學問她：怎么樣，沒人算計你吧?她居然揚著頭說：實在是我發揮得太好了，他們沒辦法。
　　選優秀生，羅娟說班主任老師沒有一碗水端平：評作文，羅娟說老師先入為主，分高的總是那幾個人；甚至別人長得比她漂亮，別人的家境好，羅娟也會憤憤不平地說：這世界上哪有公平的。我若有誰誰那樣的好命，我現在早就上哈佛了……我知道羅娟心里有了一個不公平的死疙瘩。我決定試著替她解一解這個心結。
　　那天，我跟羅娟坐在校園里的大榆樹下，我說：羅娟，你說老天對這棵大榆樹公平嗎?羅娟想了想說：它長得又粗又壯，老天對它應該不錯。
　　我說：你說錯了，老天沒有讓它生在樹林里，有很多兄弟姐妹，它獨自在校園里，多孤單啊，可見，老天對它不公平。
　　羅娟沒吭聲。我接著說：其實這世界沒有絕對的公平，你說為什么小魚就該被大魚吃掉呢?為什么人就應該統治世界呢?這對動物不是很不公平嗎?
　　羅娟笑了，說：老師，你到底想跟我說什么?
　　我說：我想告訴你的是，很多時候，你在用不公平為自己的懶惰、失敗，甚至是不努力找借口。比如，演講比賽，你怕失敗，所以，你先給自己了一個不公平的假設，這樣，你沒拿第一，你就可以有借口了。
　　羅娟爭辯：本來就是嘛，你也說超女里那誰唱得好，可是她被PK掉了……
　　我說：可她并沒有覺得不公平，既然是游戲總有規則。我們不能控制別人，也不能左右外因，我們能做的，只是自己努力，把自己最好的一面表現出來，自己給自己一個公平，其他的，才會水到渠成。如果，總想著別人會對你不公平，會算計你，那么，你永遠都不會得到公平。
　　我的話說完了，夕陽照在羅娟的臉上，很久她都沒說話。她是個聰明的女孩子，我相信，她會知道自己應該怎么做。我希望，她能用公平的目光看待這個世界。然后，世界就會給她公平。
　　
　　解開不公平心結的小貼士：
　　1．將你所見到的各種不公正現象全部列出來。將這些現象作為你采取切實行動的出發點。向自己提出這樣一個重要問題：“這些不平等現象會因我的憤怒而消失嗎?”答案顯然是否定的。努力消除致使你煩惱的誤區性心理，你便可以逐步跳出尋求公正這一陷阱。
　　2．不要再讓別人左右你的情緒。這樣，在別人未按你的意愿行事時，也就不會陷入惰性。
　　3．不把自己同別人或別的事情比來比去。在制定自己的目標時，不要考慮周圍的人在做什么。如果你要做一件事，就應該全力以赴地做好它，而不必羨慕別人所具備的優越條件。
　　4．假如你又講出“我如果晚回家總要給你打電話，你為什么不給我打電話”之類的話，立即改正自己，大聲地說：“我覺得你要是給我打個電話，就更好了?！边@樣，你就不會根據自己的行為要求別人給予自己同等待遇，同時也就消除了一個誤區性觀點。
　　
　　編輯　姚