將生活的元素融入信息技術教學

　　信息技術學科是一門技術性和實踐性都很強的新興學科。很強的技術性導致信息技術教學充滿了技術的操練而缺乏藝術的美感。信息技術課在學生的意識中就是電腦課，學生寧愿打打字、上上網也不愿意學習一些有技術性、實用性的內容。可以說，學生喜歡的并不是信息技術這門課，而是電腦和網絡。如果能從生活中尋找各類適合信息技術教學的元素，將這些元素很好地與授課過程相結合，采用任務驅動進