課件名稱:電子化教具《釘子板》
涉及學(xué)科:小學(xué)數(shù)學(xué)
開(kāi)發(fā)平臺(tái):Flash 8
課件大小:1.72MB
下載網(wǎng)址:http://www.jthyxx.com/ding.swf
背景分析
根據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,空間與圖形部分的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的重要組成部分。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),有助于學(xué)生獲得必需的知識(shí)和必要的技能,并初步發(fā)展空間思維、學(xué)會(huì)推理和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。考慮到小學(xué)生的年齡特點(diǎn),在空間與圖形的教學(xué)活動(dòng)中,大力倡導(dǎo)“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流”的學(xué)習(xí)方式;突出探究性活動(dòng),使學(xué)生親歷“做數(shù)學(xué)”的過(guò)程。釘子板教具既可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等平面圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及其變換,也能加深對(duì)這些基本圖形面積的理解。
使用說(shuō)明
由于本學(xué)段兒童的思維仍以直觀形象思維為主,信息技術(shù)水平較低,本教具在設(shè)計(jì)時(shí)本著界面簡(jiǎn)潔、操作簡(jiǎn)單的原則,使每一位學(xué)生都能在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)它的操作方法。打開(kāi)“釘子板”電子教具后,可以直接在不同的圓點(diǎn)處單擊,軟件會(huì)自動(dòng)在兩個(gè)圓點(diǎn)之間連線,出現(xiàn)長(zhǎng)度不等的線段。如果要形成封閉圖形,務(wù)必讓起始點(diǎn)和終點(diǎn)重合。在任意狀態(tài)下,單擊“起點(diǎn)”按鈕就可以結(jié)束畫(huà)圖。如果屏幕很亂,需要重新畫(huà)圖,只要單擊“重畫(huà)”按鈕就可以恢復(fù)到初始狀態(tài)。
課件實(shí)現(xiàn)
利用Flash8中ActionSqript2.0腳本語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作,使教具“釘子板”具有一定的交互性,可逆性。
1.素材準(zhǔn)備
(1)背景圖片,上面畫(huà)上具有定位功能的網(wǎng)格。
(2)按鈕:“起點(diǎn)”按鈕(設(shè)立線段的起始點(diǎn)),“重畫(huà)”按鈕(對(duì)畫(huà)面

進(jìn)行清除),“退出”按鈕,“小圓點(diǎn)”按鈕。
2.畫(huà)面構(gòu)思
(1)在課件中插入背景圖,在畫(huà)面正中偏左的地方畫(huà)上22×22的網(wǎng)格,以便于為線段定位。
(2)在網(wǎng)格的交叉點(diǎn)放上“小圓點(diǎn)”按鈕,每隔4個(gè)小圓點(diǎn)改變顏色,這樣可以精確地了解所畫(huà)線段的長(zhǎng)度。
(3)在畫(huà)面右邊寫(xiě)上標(biāo)題。分別放入“起點(diǎn)”按鈕,“重畫(huà)”按鈕,“退出”按鈕。
注意點(diǎn):背景圖片、網(wǎng)格、小圓點(diǎn)的alpha值要設(shè)得較底,使顏色顯得較淡,這樣不會(huì)喧賓奪主。
3.主程序文件設(shè)計(jì)
本課件分為三個(gè)圖層(如圖2),分別是背景圖層、按鈕圖層和as圖層。我們?cè)谙鄳?yīng)的圖層插入相應(yīng)的素材。

圖中最主要的畫(huà)線功能,以Action-Sqript2.0的畫(huà)線函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣具有更強(qiáng)大的靈活性。
(1)as圖層的動(dòng)作:
stop();//停在這一幀。
fscommand("fullscree