做“四心”教師，實踐愛的奉獻

郁穎

校園體罰教育事件屢次發生，各大媒體對這種暴力行為早已曝光多次，并多角度、多方位地進行透視，可是這類事情仍然屢禁不絕。體罰之后對孩子的傷害是最大的，也是無法抹去的。體罰孩子是不允許的，教書是為了育人，沒有師德，何談“師道”的尊嚴和存在的意義呢？

出現體罰現象，主要有下面幾點原因：

1.師德教育匱乏，教育的不完善導致個別教師人生觀、價值觀扭曲。缺乏愛心、耐心和細心。

2.偽教師混入教師隊伍，個別幼兒園因某種原因聘用一部分非專業人員在教師崗位上，這部分人員可能有某種技能，可是她們缺少了最重要的專業理論知識和專業技能技巧，對孩子的年齡特點把握不了，難于滿足孩子的需求。

3.管理不規范，個別幼兒園園長不太熟悉幼教，一門心思盯在利益上。教師配置低，個別園每班一位教師一位保育員，兩教的也很多。

孩子是天真無邪的。在幼兒園中，孩子難免會制造一些小麻煩，有些調皮的孩子甚至會搞一些惡作劇，犯很多荒唐的錯誤。這時，就需要教師的耐心引導，循循善誘。但絕不能意氣用事、不擇手段，做出一些傷害幼兒、傷害幼兒自尊心的事情。當孩子做錯了事，教師不應該不管，或者變相體罰他們，而應該用一顆博愛、關懷的心，和他們進行交流，相互信任，從而讓他們認識錯誤、糾正錯誤。教師要善于用一片赤誠之心培育人，要善于用高尚的人格魅力影響人，要善于用崇高的師德塑造人。童心、愛心、耐心、責任心，這四心是做好一名稱職的幼兒教師基本的要求。

1.做一個有童心的好教師

教育教學是師生雙方活動的過程，教師是教的主體，幼兒是學的主體，在師生共同參與的活動中，雙方存在著彼此推進的關系。教師要教育幼兒，首先必須了解幼兒，必須具有童心，即在教師心靈中保留有兒童的心靈和生活的世界。如：有一次在活動課上，我出示了一張只看得小兔嘴巴的圖片，幼兒很好奇，當我問他們猜猜這是什么小動物的時候，他們竟然都猜成了小獅子，對于這樣的回答，有些老師會直接指出幼兒的錯誤，而告訴他們正確的答案，但是我讓幼兒自己來檢驗，反問了一句：你們看這只嘴巴是什么形狀的，想一想哪只動物的嘴巴形狀是這樣的，通過這樣的反問，幼兒可以發現自己的問題，從而探求正確的答案。在每一節活動中，我都會尊重幼兒的想法，不會刻意給他們灌輸知識。幼兒和老師之間的關系應該是平等的，要做到相互尊重、相互平等，就要求教師要有善良、單純的童心，融入幼兒的世界，成為他們的一員。

2.做一個有愛心的好教師

教師不僅要把知識教授給幼兒，還要給予幼兒無私的愛。愛生是尊師的基礎，尊師是愛生的結果，教師應似慈母，時時關系體貼幼兒。在多年的任教中，我常見到這樣的幼兒：非常調皮，上課經常搗亂，破壞課堂紀律。我找他們深入談心以后發現，這些孩子基本上都是對學習不夠重視，比較馬虎，非常喜歡借以惡作劇，以引起別人的注意，一方面我通過家校本、電話、信息與家長取得聯系，希望家長及時和我們配合教育，另一方面我在課上有心地給這些孩子創造機會讓他們表現，從中樹立他們的自信心，并明確地告訴他們：“別人能做到的經過你的努力也能做到，甚至比別人做得更好。”課后更加關心他們，經常找他們談心。

3.做一個有耐心的好老師

耐心是每一位教師具備的品質。在實際教學中，特別是在對待困難幼兒時，耐心是必不可少的。例如：對于小班孩子來說，做一些關于數學的題目是很難的，有些小朋友跟他講了一遍，他說他知道了，結果讓他自己做的時候，他又不會了，這個時候我覺得就是考驗老師耐心的程度，教了一遍兩遍不行。教師就用另外一種有趣的方法教，教了還不行，就要把問題放到實際生活中，讓他們慢慢理解。有時候教師要很用心地檢查每一個小朋友的練習對錯情況，這是最關鍵的，如果忘記了，那就根本不知道哪些小朋友是真正懂的，哪些小朋友是不懂的，不懂的小朋友要繼續讓他們知道正確做題的方法，懂的小朋友我們可以進行更深一步探索。只要有耐心，就能當好一名好老師。

4.做一個有責任心的好教師

教師的責任心主要應該體現在以下幾個方面：一是對工作負責，愛崗敬業。二是對幼兒負責。三是要對學校負責。教師是一個特殊的職業，它要求每一位從事教育工作的教師要不斷更新教育理念和知識體系，始終是幼兒成長道路上的指路明燈，成為幼兒成才報國的引領者。

例如：有一次，我班的小胖子從滑滑梯上摔了下來，教師二話沒說就把他馬上領到了醫務室，校醫為了確保孩子的安全，又把他直接送到了醫院，開始拍片子，等到拍完醫生說沒事，大家才放心，后來教師聯系了小胖的媽媽，媽媽知道后立刻趕了過來，等到小胖包扎好后，小胖媽媽很感激地謝了謝我們，教師們感到非常欣慰。保護孩子是幼兒教師的第一職責，孩子在幼兒園玩玩跑跑難免會碰傷，但是只要全體教師與保育員的強烈責任心，幼兒就一定會健健康康成長。

總之，孩子是未來的希望，教師一定要把這些種子播撒好了，盡一切努力，讓每一顆苗兒都可以得到充分的陽光和水，保護他們，做他們的守護者，使他們能夠不受到傷害。我們期待在幼教這片蔚藍的藍天下每一個幼兒可以活潑快樂、自由健康地成長。