愛(ài)情在山頂

一個(gè)很內(nèi)向又很固執(zhí)的中學(xué)女生愛(ài)上了她的老師。為了讓這愛(ài)情能封住所有人說(shuō)三道四的嘴，她首先讓自己成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，然后寫了一封幾十頁(yè)的求愛(ài)信，把愛(ài)的理由和決心說(shuō)了個(gè)如山如海寧死不悔。她把這封信交給老師時(shí)說(shuō)：“不接受我，就回信說(shuō)服我!”

老師早有感覺(jué)，也知道這個(gè)早熟且靈動(dòng)的女生是認(rèn)真的，但也知道這事是不應(yīng)該發(fā)生的，難就難在對(duì)幼稚的認(rèn)真上。想了好多天。他想到一個(gè)辦法。

學(xué)校后面是一座被確立為市區(qū)景點(diǎn)的奇山。老師這天對(duì)那女生說(shuō)：“我把回信寫在山上了!你先找到再說(shuō)吧!”

女生每天下午放學(xué)和每個(gè)星期天都去山上找，山上有許多與愛(ài)情傳說(shuō)有關(guān)的景點(diǎn)，石頭、樹(shù)、留言亭……她覺(jué)得應(yīng)該不準(zhǔn)找、但找了整整一學(xué)期，沒(méi)找到。

又一學(xué)期，她還要去找時(shí)，老師阻攔了她：“不必了，年齡和知識(shí)限定著每一個(gè)人的愛(ài)情區(qū)域，我們不在一個(gè)區(qū)域，你找不到的，結(jié)束吧!’她想了想，就讓老師說(shuō)出那信究竟在哪里，如果真是區(qū)域問(wèn)題，她就結(jié)束。老師說(shuō)了，她立即尖叫了一聲，淚流滿面，一下子明白自己真的還沒(méi)長(zhǎng)大，自己對(duì)愛(ài)情的理解和要求真的是和小孩玩捉迷藏似的東找西找，完全沒(méi)有明確的定向和區(qū)域。

她還是去看了老師的那封回信。

是在山頂，最高最險(xiǎn)的巖石上，一棵獨(dú)立臨淵的大樹(shù)。回信是刀刻的十個(gè)字：人生是座山，愛(ài)情在山頂。

(娃娃摘自《廣州日?qǐng)?bào)》2006年11月23日)