我想成為坐在路邊鼓掌的人

劉繼榮

當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。

女兒的同學都管她叫“二十三號”。是因為每次考試，女兒常常排名二十三。

我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公問：“孩子，你怎么就不是個神童呢？”女兒說：“因為你不是神父啊。”

中秋節(jié)聚會，親友要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家，明星，政界要人，連那個四歲半的女孩也說將來要做央視的主持人。而12歲的女兒認真地回答：“長大了，我想做媽媽，穿著印有叮當貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星。”

親友愕然，不知道該說些什么。老公的神情也極為尷尬。

為提高她的學習成績，我們給她請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥，從一個班趕到另一個班，卷子一沓沓地做。最后得了重感冒，我只好放棄了揠苗助長的行為。

周末郊游時，發(fā)生了意外。

兩個小男孩，一個奧數(shù)尖子，一個英語高手，同時夾住盤子里的一塊糯米餅，誰也不肯放手。大人們連勸帶哄，怎么都不管用。最后，女兒用擲硬幣的方法，輕松打破了僵局。

期中考試后，女兒的成績還是中等。班主任說，有一件奇怪的事想告訴我。

語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學，請說出理由。除女兒之外，全班同學竟都寫著女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，班主任說，很多同學建議，由她來擔任班長。“你這個女兒，成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊。”

我開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。”女兒歪著頭認真地告訴我說：“老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。”頓了頓，她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。作為父母，還有必要為孩子祈求怎樣更好的未來嗎？