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語言與言語

2007-04-29 00:00:00
中學語文·大語文論壇 2007年5期

【摘要】語言在人們的使用中存有變異的特質,即由于講話者的身份、閱歷不同而在用詞造句上存有差異。但這種差異是不能偏離統一的語言規則的。語言與言語的關系在于:語言存于言語中,言語在于對語言的運用;語言是普通的,言語是個別的;語言是有限的,言語是無限的;語言不受自然、地域的限制;語言是有社會性,言語帶有個人因素。

【關鍵詞】語言;言語;關系

大家看看以下幾個例子:

①漢語是世界上歷史最悠久的語言之一。

②相信演員侯寶林是語言藝術大師。

③這篇小說語言生動,這是用語言的結果。

④這兩個人的性格,愛好都不一樣,他們沒有共同語言。

以上四個例子出現了共同的一個詞,即“語言”,但它們卻含有不同的意思。句①、④中的“語言”,是把它當作一種交流的工具。這是指語言這個東西本身。句②和句③中是運用語言的行為和結果。就拿句②來說吧,為什么說要稱侯寶林為語言藝術大師呢?那是因為他對語言運用得靈活,體現了語言技巧。那么這就要談到一個詞:言語。其實言語就是我們所說的“說話”,即對語言的運用。打個比方,如果說“語言”是打字機的字盤,那么說出來的話(言語)就是打出來的文章。一盤鉛字可以打出彼此毫不相干的種種文章來,而字盤里的鉛字卻有一定的數目,排列也有一定的規矩。這個比喻可以幫助我們大致理解語言和說話之間的關系。

語言對于社會全體成員來說是統一的,共同的,不論王公貴族、學術泰斗,還是奴隸百姓、癟三小偷,都得遵守社會的語言習慣,誰都不能壟斷。但是另一方面,語言在人們的使用中可以有不同的變異,不同的風格。普通老百姓說話時用詞造句的習慣和風格與學術泰斗肯定有差異,但都不能偏離統一的語言規則。

下面舉幾個錯誤的例子:

①太陽升起在浩蕩的平原上。

②我們充分利用本地資源制造農業機械化的道路。

③在參觀期間發生的令人感動的美麗事情層出不窮。

④其實對這一點我也以前不十分清楚。

⑤盡管天塌下來,我也能頂得住。

⑥我看書的入神時,不時門開了,好幾個同學進來。

以上幾個句子都讓我們感到別扭,比方說,“浩蕩”一般見于“浩蕩的隊伍”、“東風浩蕩”等說法,不能說“浩蕩的平原”。“平原”只能說“廣闊”、“一望無垠”等。“農業機械”可以說制造,而“農業機械化的道路”就不能說“制造”,只能說“開辟”。“事情”不能說“美麗”,只說“生動”。“層出不窮”指不好的事,這里要改成“舉不勝舉”。這些可以說是用詞不當,詞的意義之間的配合不合適。從第四句開始,牽涉到次序、虛詞等問題。句④的“也”要挪到“以前”的后面,句⑤的“盡管”意味著天已經塌下來,要改成“即使”或者“就是”,形成一種假設關系。句⑥里的“的”(得)必須緊跟動詞(“看得”“看書看得”),下半句可改成“不時有同學進來”,因為“不時”和“了”在時態上不能相配。

了解了語言,我們再來看看言語,即“說話”。

實際上,說話就是創造新句子的過程。當然這是在符合一定的語言規則基礎上的創新。我們再來看看大家都熟悉的一篇散文《荷塘月色》。在描寫荷塘月色時文中有這樣幾個句子:

①薄薄的輕霧浮起在荷塘里。

②葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。

③又像籠著輕紗的夢。

這里的幾個動詞用得相當精妙。如句中的“浮”字,不僅把月光和輕霧這兩樣靜物寫活了,而且還把霧的動態描寫得淋漓盡致,一個“浮”字給人的感覺就是這個霧是上下左右輕柔地流動,具有立體感。如果換成“飄”字,雖然把霧也寫活了,但是平面的,直線的動。

下面的“洗”和“籠”字則把葉子和花的純潔、嬌媚、輕盈展現出來了。這篇文章還用了很多的疊詞,如:

①曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。

②層層的葉子中間,零星地點綴著些白花。

“曲曲折折”表示了荷塘的廣度,“田田”形容荷葉的密度,“層層”刻畫了它的深度。用了這些疊詞,不僅給人一種實感,而且具有音樂感,讀起來讓人覺得輕松愉悅。

此文在語言的運用上還有一個特點,就是把量詞活用為形容詞:

①這時葉子與花也有一絲的顫動。

②這便宛然有了一道凝碧的波痕。

③樹梢上隱隱約約的是一帶遠山。

“一絲、一道、一帶”,這些量詞用在這里恰倒好處,使要描寫的事物,表達的情感更豐富,更形象了。

《荷塘月色》之所以成為一篇膾炙人口的美文,就在于它的內容美,而內容的美又在于語言的美,而語言的美就在于作者對語言的熟練、靈活、自如地運用,對語言的運用達到了爐火純青的地步,于是就形成了自己的言語。

不同的作家有不同的言語風格,魯迅的言語犀利,朱自清的清新,冰心的親切……李白的詩豪放飄逸,如“欲上青天攬明月”、“君不見黃河之水天上來”。白居易的詩平實流暢,如“三月無雨旱風起,麥苗不秀多黃死”、“野火燒不盡,春風吹又生”。王維的詩清新自然,李賀的詩苦澀冷艷……這些詩人都用了自己的言語來盡顯自己的風格。正因為言語帶有個人因素,才使得我們的文學園地白花盛放,豐富多采。

如此看來,我們不但要學會語言這一基本的說話工具,還得學會對語言的運用,進行創新。

最后總結一下語言和言語的關系:語言存在于言語中,言語在于對語言的運用,語言是普遍的,言語是個別的;語言是有限的,言語是無限的;語言不受自然、地域的限制,言語則相反;語言具有社會性,言語帶有個人因素。舉個簡單的等式吧。

1+1+1+1+1+1+1+……=1

等號前面就表示言語,而后面則表示語言,非常明顯,不管言語怎樣變化,具有怎樣的個性,都不能超越語言的規則,它是對語言的運用。

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