新課標(biāo) 新高考

【摘要】隨著新課標(biāo)的推行，如何提升考生應(yīng)對(duì)新高考的能力，已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的話題。對(duì)于江蘇考生而言，針對(duì)2008年高考方案，采取相應(yīng)的備考策略顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo)；新高考；備考策略

一、探索策略，搶占高點(diǎn)

隨著江蘇省2008年高考方案的出臺(tái)，如何提升考生應(yīng)對(duì)新高考的能力，已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又迫切的話題。認(rèn)真研究新的高考形勢(shì)，尤其是要研究新課程改革對(duì)2008年高考的影響。

1.材料解析題可能增加，開放性試題可能增多。

自江蘇省推進(jìn)新課程改革以來，“一標(biāo)多本”就成了一個(gè)很流行的詞匯。在未來的高考試卷中，問答題的比重可能會(huì)降低，而材料解析題由于靈活性強(qiáng)，便于調(diào)控，在試卷中的比重可能會(huì)上升。

課程目標(biāo)要求達(dá)成知識(shí)與能力、過程與方法及情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，在未來高考的試卷中應(yīng)該會(huì)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的達(dá)成度，從而體現(xiàn)新課程改革的價(jià)值所在。由此可以推斷，在未來的考卷中會(huì)盡量增加能拓展學(xué)生思維空間的平臺(tái)，讓學(xué)生有表述自己觀點(diǎn)的載體。因此，開放性試題只會(huì)逐漸增多，而不會(huì)減少。

2.作文分值可能增大，閱讀試題可能增量。

江蘇評(píng)卷組長(zhǎng)旭初老師預(yù)測(cè)，現(xiàn)在江蘇的高考作文是60分，明年可能會(huì)增至70分。因?yàn)樯虾！⒏＝ń鼉赡曜魑囊呀?jīng)增至70分，而且新課標(biāo)也更注重能力的考查。為此他建議作文應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，要重視講評(píng)每篇作文。閱讀選做題也是符合課改精神的，出現(xiàn)在明年的高考卷上一點(diǎn)也不意外。

二、應(yīng)對(duì)策略的初步探索

1.夯實(shí)基礎(chǔ)不可棄。《課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為：“語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性和人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。” 正是因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科注重平時(shí)積累，在2008年考試說明還沒有出爐之際，高三語(yǔ)文教學(xué)，仍應(yīng)注重基礎(chǔ)，力求在研究去年江蘇高考和近年上海、廣東、海南等省市高考的基礎(chǔ)上，夯實(shí)字詞句教學(xué)，從而切實(shí)達(dá)到語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)工具性中最基本的要求。

2.抓住閱讀不可松。進(jìn)入21世紀(jì)，閱讀已成為人們求知和生活中必不可少的學(xué)習(xí)方式，閱讀使人增長(zhǎng)知識(shí)、獲取信息，關(guān)系到每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)和生存質(zhì)量，因此提高閱讀能力是當(dāng)務(wù)之急。從多年來的上海、廣東卷可以推測(cè)，閱讀將是江蘇未來高考的重頭戲，而閱讀絕不可能一蹴而就，它需要長(zhǎng)期不懈的訓(xùn)練。循序漸進(jìn)，由易入難，還應(yīng)該結(jié)合新高考可能出現(xiàn)的新題型，大膽設(shè)問，小心求證，力求準(zhǔn)確地解讀江蘇2008年高考閱讀趨勢(shì)，針對(duì)性地完成閱讀教學(xué)任務(wù)。

3.提高作文不可懈。作文無疑將是2008年新高考的重中之重。在本學(xué)年的教學(xué)中，我們?nèi)匀灰o緊抓住作文，努力提高作文水平。新課標(biāo)明確提出，要學(xué)生“積極參與生活，體驗(yàn)人生，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)”以及“表達(dá)真情實(shí)感，不說假話、空話、套話，避免為文造情”。“那么，高考作文評(píng)價(jià)應(yīng)該按照這樣的目標(biāo)建立，不要打擊這個(gè)年齡層學(xué)生所講的真心話”。今年江蘇高考作文評(píng)卷中，有一位考生寫真情實(shí)感的作文，幾位評(píng)卷老師給了低分，但江蘇評(píng)卷組長(zhǎng)喻旭初老師給了高分，可見真情實(shí)感是作文的基礎(chǔ)，必須提倡和重視。