新疆民族民間美術資源的研究和應用

民族民間美術是民族文化的重要組成部分，是美術教育中表現民族文化的重要資源。重視少數民族民間美術教育，研究民族民間美術自身的發展與傳承及其在美術教育中的轉化與應用，已成為美術教育發展趨勢中的一個重要方面，也是我國新時期美術教育中的一個受到廣泛關注的課題。

1．新疆民間美術教育資源的開發與應用的必要性與緊迫性

新疆是多民族聚居的地區，有13個世居民族。其民族民間美術具有寬廣的研究領域，它涵蓋了建筑藝術、民族服裝，民族器皿等豐富的內容。目前，研究新疆民族民間美術的專家主要生活在新疆地區，得天獨厚的地理位置和資源條件使其能夠獲得豐富的第一手資料，是挖掘新疆民族民間美術教育資源的極大優勢。但是，由于我們對民族美術的傳統和規律的認識還不夠深透，把握得不夠準，新疆設有美術教育專業的幾所高校，均未開設民族民間美術課，學生普遍缺乏民族民間美術方面的知識。盡管一些藝術院校也開始熱心對民間美術的研究，并努力將其

成果應用于教學，但還不足以形成完整的教學體系。可見，開展民間美術教育緊迫但又任重道遠。

2．新疆民間美術教育資源開發與應用的途徑

少數民族民間美術是各民族人民以特殊語言和方式創造的藝術形態，也是一門新興的多邊學科，涉及民族學、歷史學、考古學、美學、民俗學及藝術、建筑等學科，把少數民族民間美術研究與高等藝術教育有機地結合起來，可以相互促進、共同發展。

通過對新疆世居少數民族進行分類實地考察，采用實地調查、圖片拍攝與理論相結合的方法，以藝術教育的視角對新疆各少數民族民間美術進行全面地梳理，分析當代藝術教育與民間美術視覺語言的相通之處，對藝術手法、使用材料、制作手段，美術與原始文化、宗教之間的關系，美術與民間工藝品、服飾、圖騰符號、地方陶器等方面展開研究，總結新疆少數民族民間美術的藝術特色，真實反映新疆民間美術的全貌，建立美術教育資料庫，都是我們開發與應用新疆民族民間美術教育資源的有效途徑。

同時，新疆是個多民族的省區，各民族都有其燦爛的文化藝術，如維吾爾族、哈薩克族、塔吉克族的服飾、民居及農民畫、伊斯蘭建筑藝術等；吐魯番的柏孜克里克石窟和庫車的克孜爾石窟等著名的壁畫，阿勒泰地區及天山北麓的巖畫藝術等等，為我們提供了豐富的資源。我們利用這一有利條件，積極深入民族地區，體驗生活，收集整理和積累民間美術資料，直接為發展民族民間美術教育服務。

3．開發和應用新疆民族民間美術教育資源的現實意義

新疆少數民族有著悠久的歷史和優秀的文化傳統，有本民族的美學觀念，勞動人民在長期的生活實踐中早已形成尊重傳統審美觀的自覺性。新疆民間美術既包括物質文化也包括了精神文化，不僅起到美化、豐富生活的作用，而且體現出“對人的關懷”，是用善良的正面形象來揭示或寄托對美的追求。所以，學生在學習民間美術過程中除了獲得美術技法，還會得到人文關懷和對本土文化的認識，這種認識是對自身價值的一種肯定。因此，把民間美術作為研究和教育的內容，可以讓民間美術更好地發揮它的作用。

優秀文化的繼承并不是遺傳的，不僅要學習和繼承，而且還要積累發展。我們可以從民間美術的研究中總結出其豐富的內涵，貫徹到教學和創作中，開創出一條美術教育的新路。

（作者單位：新疆師范大學美術學院）

責任編輯 韋平