飛翔的誘惑

人人都知道多米兒的法寶是滑板。

對(duì)于這塊神奇的滑板，班上有不少同學(xué)用好奇的眼光偷偷窺視著它，因?yàn)榇蠹叶枷雵L試一下飛翔感覺。

“快讓開，快讓開，多米兒要降落了！”大傻妞劉妞張開破嗓子對(duì)同學(xué)們喊道。她那口水比灑水壺還厲害，面積廣，而且量大；她的大嗓門就像空難來臨前的警報(bào)器，既刺耳，又難聽。

教室里的同學(xué)們迅速向后撤退，誰也不敢站在門前，大伙兒都知道多米兒滑板的沖擊力——她的滑板已經(jīng)撞壞了兩張講課桌了，這要是撞到同學(xué)，豈不把人撞飛。

為此賈老師傷透了腦筋，在沒遇到多米兒之前，她整天想的是能夠拿下“2008年度中國(guó)名人教師”這一殊榮。但西從遇到多米兒，賈老師心里一直想的就是拿下多米兒乘著的滑板，讓她消停下來。

對(duì)于多米兒乘著滑板上學(xué)的事，賈老師不止一次找她談話了。

“多米兒，你能不能不乘著這塊滑板來上學(xué)?”賈老師剛開始準(zhǔn)備狠狠責(zé)備她一下，可是見到多米兒那副無辜的表情后，賈老師的語(yǔ)言違溺愛了她的心，“老師的意思是說像乘著滑板上學(xué)太危險(xiǎn)了”

多米兒眨著大眼睛，認(rèn)真地看著賈老師。“滑板具有識(shí)別功能，遇到人的時(shí)候，會(huì)自動(dòng)避開的！”

是啊，遇到人就自動(dòng)避開，遇到講課桌就會(huì)硬碰硬了。

賈老師勉強(qiáng)露出一絲笑容，其實(shí)她最擔(dān)心的是她的講課桌，這可是她最后的一張講課桌了，再弄壞了，她就只能捧著書和粉筆盒站著講課。

多米兒為了賈老師能夠有講課桌，于是每天由“乘”改成了“抱”。這“乘”和“抱”是不同的概念：乘是在天上飛的，抱是在地上走的。

不管多米兒是乘著滑板還是抱著滑板，許大林的眼睛從來沒有離開過多米兒的滑板，他在醞釀著一個(gè)計(jì)劃，而且這個(gè)計(jì)劃還在不斷地升級(jí)。他開始了漫長(zhǎng)的“守株待兔”。

計(jì)劃好的許大林沒事老往多米兒的座位上躥，而且總是擺著一副討好的面孔。

“多米兒，打個(gè)謎語(yǔ)給你猜！好嗎?”許大林的眼睛直往多米兒桌上的滑板上瞄，“王強(qiáng)的媽媽的弟弟的兒子的奶奶的女兒的兒子叫什么?”

“王強(qiáng)啊！多米兒對(duì)猜謎語(yǔ)很感興趣。

“多米兒，你可真聰明啊！”許大林故意伸出大拇指，夸獎(jiǎng)多米兒。

多米兒喜歡許大林天天打謎語(yǔ)給她猜，她也希望許大林天天都往她座位上躥。

“多米兒，李校長(zhǎng)找你！”一位同學(xué)跑進(jìn)教室，朝多米兒喊道。

多米兒趕緊站起身，然后又不放心地看了一眼桌上的滑板。

機(jī)會(huì)啊機(jī)會(huì)啊！同學(xué)們都圍了過來，他們很希望成為多米兒滑板的保管員。

天真的多米兒最后把目光定在許大林身上，將滑板交到了許大林的手上。“你幫我保管一會(huì)兒，我馬上就回來！”

這種信任讓許大林受寵若驚，他像接到圣旨一樣，在周圍許多妒忌的眼神中嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。此刻他的心怦怦直跳，他終于等到兔子撞到木樁上的那一刻了。

多米兒走后，許大林就把滑板放在地上，然后自己站了上去。

“喂，許大林，”班上的同學(xué)看見許大林的樣子，都圍了過來，“你得讓大家都試試！見者有份吧，干脆每人試飛一分鐘！行嗎?”

“好，那我先第一個(gè)試……”在眾人的“威逼”之下，許大林點(diǎn)點(diǎn)頭。他緊張地擦了一下頭上的汗，小心地踩了一下滑板。滑板老實(shí)地原地不動(dòng)。

許大林握緊拳頭，高仰著頭，準(zhǔn)備享受那絕妙的飛翔感，可是滑板根本沒有動(dòng)靜，他不禁跳下滑板，仔細(xì)檢查了一下板底，都是好好的。

眼看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，這要是多米兒回來了，他們根本沒有機(jī)會(huì)再試飛了。

“你就不能狠狠地踩一腳嗎?”，心急火燎的關(guān)金濤上前猛踩了一下滑板。

刷，滑板載著許大林一下子從窗戶飛了出去。

站在辦公室陽(yáng)臺(tái)上的賈老師正好看見了這一幕，她氣急敗壞地朝教室走去。這多米兒太不像話了，竟然在學(xué)校也玩起滑板飛翔，都告訴她許多次了，要注意安全，她怎么還是不聽。

就在賈老師來到教室的那一刻，那塊載人的滑板也以極速?zèng)_進(jìn)了教室里，滑板并沒有停下，而是徑自穿過了玻璃，墜向了樓下的草坪。

“多米兒！”賈老師的吼聲回蕩在學(xué)校的上空，她決定這次一定要給多米兒一個(gè)嚴(yán)重的警告。

“迅速緊急撤離！”學(xué)校附近樹上的一只老鳥對(duì)所有停在樹上的小鳥們大喊一聲，撲瞪一聲，所有的小鳥瞬間向四面逃去。

否則再晚一步，它們的耳膜就會(huì)全都被賈老師的聲音震破。

“老師，我在這兒呢！”

賈老師的身后傳來一聲稚甜的聲音，多好聽的聲音啊，就像小鈴鐺一樣清脆，就像在戰(zhàn)火中看見和平鴿一樣，所有的硝煙片刻間消失了。

賈老師憤怒的沸點(diǎn)回到了原點(diǎn)，她回過頭，看見完好無損的多米兒，吃了一驚。

“剛才那個(gè)……摔下去的……是誰?”賈老師有些緊張地指了指窗外。

“是許大林！”同學(xué)們異口同聲，然后把手齊刷刷地指向窗外，“他就在下面！”

賈老師走近窗戶，朝樓下望去。

天啦，許大林正呈個(gè)大字形俯趴在地上，他的嘴巴和鼻子里全是草。

許大林的計(jì)劃成功了，可是他開心不起來，因?yàn)闉榱诉@次嘗試，他付出了沉重的代價(jià)。

賈老師罰他打掃一星期的教室，同學(xué)們也都不愛搭理他，認(rèn)為是他破壞了他們的試飛美夢(mèng)。

更可悲的是，自從那次試飛以后，許大林就得了恐高癥。

唯獨(dú)搭理許大林的就是不知情的多米兒。

“奇怪！許大林為什么不像以前那樣找我玩猜謎語(yǔ)了呢?”多米兒暗自思忖著。