項羽在烏江邊自刎令我感到深深地遺憾。然而他的堅毅、勇敢永遠在我的心中。有時候,我覺得自己仿佛就是項羽。面對萬千敵軍獨立烏江,拔劍自刎。
——題記
秋天的夜晚格外寂靜。我帶著八百騎兵,頂著蕭瑟的秋風向江邊奔走。
不斷地突圍與廝殺,鮮血浸染在黑夜之中。我帶著無限的傷心和痛苦,在馬上坐著。看著心愛的烏騅馬疲倦地奔跑,我的心好亂。
我好悔,我好恨,為什么我不聽亞父范增的話?為什么我不殺死小兒劉邦?
經過一夜的廝殺,八百騎兵如今只剩二十八騎了。
寒風吹拂著我的臉龐,我看見了烏江,似乎那里就是我的希望,但我的心很快平靜了。我不可能再回去了,我已經沒有任何臉面再見江東父老。
幾點飄零的落葉從空中墜落,伴隨著人間的怨恨與悲涼。
我們到達了烏江岸邊,遠遠地我看見一只小船從對岸行駛過來。漸漸地,我看見了老亭長飽經風霜的面容。
終于,老亭長將船停在這邊江岸,請我上船,熱淚頓時從我眼眶中涌出,我最終拒絕了,我將烏騅馬趕到船上,讓亭長又行駛著船回到了對岸。
我望著二十八騎,他們肯定地點了一下頭,戰斗的力量在我心中重新燃燒。看著漸漸逼近的萬千敵軍,滿腔怒火在我心中迸發。寒風之中,我與二十八騎的心緊貼在一起,我們瘋狂地砍殺著敵人。終于,每一刀的劇烈疼痛使我支持不住了。
我將劍插在地上,抬起頭來,看著倒地的二十八位的尸體,淚水再次從我眼中流出。
帶著滿身的鮮血與傷痕,我昂然站立起來,滿目寒光,橫掃千軍。萬千敵軍都退后數步。我冷笑起來,滿眼蔑視與譏諷,萬千軍馬竟懼怕一個身具千瘡百孔的人。
風,依舊在吹著。夕陽,漸漸落下。
我心中的傷懷已經占據了我的軀體。我寧死,也不愿落入敵人之手。
我舉起天子劍,向著自己的脖子砍來。只在那一瞬間,劇烈的疼痛。
蒙眬中,寒風依舊……
【細細品味】
用題記,為敘事定位,為下文張本。
開篇交代時間、背景。寂靜的秋夜,蕭瑟的秋風,讓人頓生寒意。
環境與氣氛的渲染,心情與思緒的描述,巧妙交代了人物所處的特殊環境。
照應上文,形成因果。
環境的烘托,心情的描摹,凸現了人物心中的怨恨與心情的悲涼。
老亭長的出場,是畫面的切換,是環境的轉移,更是悲劇上演的舞臺。
拒絕上船,情節陡生枝葉。出人意料,情理之中。這就是項羽,這就是悲劇。
特寫,絕望時的奮勇一搏,臨死前的決一死戰。滄海橫流,方顯出英雄本色啊!
面對倒地戰士的尸體,淚流滿面。真所謂男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。這就使得人物感情更加豐富,形象更加豐滿。
特寫,昂首橫掃千軍,豪氣威震敵膽。一個蓋世英雄的形象躍然紙上。
悲劇環境的描寫,壯烈氣氛的渲染,再現一代英雄謝世的畫面。
臨死心情的描摹,歷史悲劇的定格。短句的成功運用,大有震撼人心的威力。
寒風依舊,斯人已去;余音繞梁,韻味無窮。
整體評析
烏江自刎,這一永垂史冊的歷史悲劇,可以說是婦孺皆知,家喻戶曉。如果再去不厭其煩地編造情節,講述故事,不但會使人感到味同嚼蠟,弄不好,還會陷入拾人牙慧的泥潭。同時,要駕馭好這樣的重大題材,也是非大手筆而斷難為之的。顯然,這位同學是機智的。他蹊徑獨辟,不去追求情節的曲折離奇,凄婉動人,而是從側面入手,別開生面,寫出了一篇絕妙的賽場佳作。
文章開篇交代時間、背景。寂靜的秋夜,蕭瑟的秋風,讓人寒徹心脾。然后,作者大肆地、刻意地去描寫項羽被逼烏江的特殊環境與氣氛、復雜心情與思緒,表現人物所處的特殊環境,凸現人物此時此刻心中的怨恨與心情的悲涼。自然地將項羽自刎烏江的歷史悲劇渲染得悲壯而慘烈,凄楚而動人。
而文中多處成功的特寫,巧妙地將畫面切換,讓環境轉移,不但把人物的內心世界展示得豐富而細膩,而且使人物的形象刻畫得豐滿而光輝。特別是結尾運用短句和省略號描摹項羽臨死時的心情和結局,不但將歷史悲劇定格,而且具有余音繞梁、韻味無窮的奇效,使文章更具震撼人心的力量。
(點評老師 唐仕倫)