登高

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

——杜 甫

我不知怎么到這座山下，滿懷惆悵地登上山頂。此時我的心情與登天臺山時是大相徑庭的。

畢竟這秋風太急，太強勁，像永遠不會老似的，年輕氣盛，把自己的潛能發揮到極致。陰郁的天空，高高地懸著，灰得仿佛透不進一絲陽光。我的心情又如何能夠越過厚厚的煩悶，安然地展現？

每一個秋天，感受的是恐懼與陌生。秋天特有的蒼涼無時不在煎熬著我的心，但我又有哪一天不是在這種凄涼籠罩下度過的呢？

一道猿聲劃破了秋的寂靜，也打斷了我的思緒。又有幾縷憂傷順著這狹長、粗獷的聲音從樹林里飛騰而出，如煙霧般散到天地間，融入這沉郁的氣息里，再也起不來了。

不由得深深嘆了一口氣，雙手習慣地背在身后，不經意又捋了捋胡子。忽然望見一群鳥兒來了，直奔被白沙所覆蓋的清水小洲，這是此時最有生氣的生靈。它們在洲上回旋飛翔，與秋風共舞。但它們跳得要比秋風輕快。盡管它們會老，而秋風不會老；它們有家的羈絆，而秋風沒有。原因只在于它們是一群齊飛的鳥。

它們是齊飛了，可我卻這么孤單。離家已不知多少年了，鄉親們是否安好？如今登得如此之高，卻也無法望見回鄉的路。身體日漸衰弱，也不知能否支撐著回家，或許終逃不了客死他鄉的命運。

愈想，渾濁的老淚就愈往外溢，透過迷糊的淚水望一望這滿山的樹林，哎，都蒼老了。樹上發黃的葉子忍受不了這寂寞，紛紛落下，像流淚一樣。原來樹也是會哭的。它們在秋天哭，在秋風里和我一起哭。

曾經不知看了多少遍的長江水，仍在洶涌地奔流著，同時間一起流著，沖刷著逝去的記憶。它像不會思考的孩子，把時間饋贈的喜怒哀樂統統拋到腦后，甩至一邊，每一刻都無憂無慮地映著嶄新的一天，別樣的樹，不同的山……

其實，多么希望自己的千斗苦恨，萬斛情愁也能不積聚于心，隨風而去。但每想到國家、百姓、家鄉，心中就壓上一層更厚的苦愁，它們染白了我的頭發，無盡地消耗著我的生命。

或許太現實了，而現實總是沉重的。我無法同青蓮居士那般逍遙飲酒，只能沉重地，嘆著氣苦苦地喝?？扇缃襁B這個能力也沒了，體虛氣弱，我感到自己將在這秋風中倒下。我宛如秋天的樹葉??！

多少無奈與苦悶跟這蕭條秋日纏繞一起，這是誰也解不開的愁！

（指導老師 楊木根）

【細細品味】

開篇設置懸念，引起下文。

借秋風之急與陰云之厚來寫活自我內心的煩悶，以此引起下文。

以反問之句作巧妙過渡。

“飛騰、散到、融入”這三個動詞準確生動表現憂傷穿透心靈的力量。

借飛鳥與秋風共舞，從側面來烘托自我的孤獨。

展開聯想，融入個人情感，抒寫思鄉情懷，讀之感人至深！

老淚縱橫與落葉紛飛融為一體，悲痛之情與凄涼之景交融，極具感染力！

此段以流水的無憂來反襯自己多愁，恰當而貼切！

敘寫內心的苦楚，為中心的升華作有力鋪墊。

巧用對比，以落葉自比，抒寫出自我的憂國憂民之情！

融情于景，總收全文，升華中心。

整體評析

本文以“登高”為敘事線索，生動描繪詩人杜甫的所見所感，借景抒情，托物言志，淋漓盡致地抒寫了杜甫的憂國憂民之情。文章最閃光的亮點就是根據作者自我的理解與體驗，對于詩文的意象進行大膽地取舍，以詩人的情感波瀾為重點來構思行文，使詩人的內心世界觸手可及，讀之讓人感動不已。另外，文章以物喻人，巧用對比，層層鋪墊，卒章顯志，構思精巧，妙不可言。再者，其語言生動，描寫細膩，融情于景，使文章情韻更加悠長，意蘊越發深刻，讀之回味無窮！

（點評老師 黃松海）