錢塘湖春行

披著輕紗的少女——春姑娘不遠(yuǎn)萬里地從遠(yuǎn)方趕來了，她輕輕地呼喚著沉睡的大地，一切便欣欣然張開了那惺忪的睡眼。

孤山石與賈公亭下，有一個(gè)美麗的湖泊，那就是錢塘湖。每當(dāng)春到錢塘湖，他總會(huì)牽著他的那匹白馬，漫步在白沙堤上。雖然在此做官的時(shí)間還不長(zhǎng)，但在他得當(dāng)?shù)墓芾硐拢鐣?huì)安定，百姓安居樂業(yè)，他也就心滿意足了。頭頂?shù)哪瞧炜瘴邓{(lán)蔚藍(lán)的。放眼望去，春水初漲，與岸齊平，它仿佛有著磁石一般的吸引力，令那往日高高在上的云也低垂下來，似乎還要在清水中照個(gè)影兒呢！瞧，岸邊的樹上飛來了幾只早鶯，正在忙著安家落戶。閑暇之余，它們落在了樹枝上，猶如一個(gè)個(gè)跳躍的音符，鳴奏出令人心曠神怡的春天的第一樂章。

土地是微微濕潤(rùn)的——昨夜又下起了小雨。這雨滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著農(nóng)田，也滋潤(rùn)著他的心。今年春天天公作美，雨水充沛，適于播種，一定又是一個(gè)豐收年！他不禁想到。小草正在新奇地東張西望，它們像勤勞的小裁縫，用自己的身體為大地編織一塊綠毯。但單單是綠色，也未免太單調(diào)了，這也少不了那五彩繽紛的點(diǎn)綴——花了。瞧，鵝黃色，雪白色，淡紫色，散落在草地上，像一件大地的花衣。不知不覺中，他與馬都疲倦了，便將馬拴在樹下歇息。馬靜臥在草地上，正在閉目養(yǎng)神。可這眼前的美景，他怎么閑得住呢？樹枝抽出來的新芽伸著那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小腦袋，睜大那一雙雙水靈靈的大眼睛，無一不在瞧著這已裝扮得花花綠綠的春天。

他獨(dú)自走到錢塘湖畔，吹來了一陣寒意猶存但又不乏溫馨的春風(fēng)。它輕柔地?fù)崦哪槨@是春的陪襯。風(fēng)里帶著些泥土的氣息，還有各種花的香。他閉上眼，享受這份春天特有的舒適、愜意，一縷詩(shī)緒不盡涌上心頭，他吟道：

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

（指導(dǎo)老師 何有國(guó)）

【細(xì)細(xì)品味】

開篇擬人手法的運(yùn)用使讀者倍感親切，又使春的形象栩栩如生。

借助想象和聯(lián)想勾勒出湖光山色的初春特征，“他”的出現(xiàn)使這幅畫面有了神韻。

此處描寫得不夠形象和生動(dòng)，精彩之處沒有點(diǎn)化出來。比如“誰家新燕啄春泥“中的“啄”字，既表明了觀察的細(xì)致入微，也寫出燕子在湖邊啄泥的神態(tài)。

通過植物的情態(tài)來寫“春”已經(jīng)夠美了，再融進(jìn)人與馬，這幅畫面自然就動(dòng)起來了。

把詩(shī)人的感受表現(xiàn)得淋漓盡致。

有以上的層層鋪墊，自然就構(gòu)成了這幅生機(jī)盎然的西湖“春行”圖。

整體評(píng)析

本篇古詩(shī)改寫亮點(diǎn)有二：

一是小作者已基本掌握了改寫詩(shī)歌的“秘訣”，做到了“言意轉(zhuǎn)換”，即從“語表層”進(jìn)入“內(nèi)蘊(yùn)層”，從而進(jìn)入古詩(shī)的“意境”。學(xué)生與詩(shī)作者的心靈在對(duì)話情景中達(dá)到溝通與默契。

二是用想象、聯(lián)想來充實(shí)古詩(shī)的“空白”，使古詩(shī)內(nèi)蘊(yùn)的“意”變得充實(shí)與完整。有人說，想象是一位天使，能夠牽動(dòng)你無限的思緒。本文就是最好的例證。

（點(diǎn)評(píng)老師 李陽(yáng)海）